- 相關(guān)推薦
幼兒園中班下學(xué)期音樂教案《請你看看我是誰》
作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園中班下學(xué)期音樂教案《請你看看我是誰》,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1.積極參與游戲,感受樂曲溫馨舒緩、輕松愉快的情緒。
2.通過聽教師口令、觀察模仿,學(xué)習(xí)有節(jié)奏的隨音樂做“打招呼”、“找新朋友”、“請你看看我是誰”的動作。
3.在游戲中體驗猜出新朋友時的驚喜,同時借助生活經(jīng)驗,創(chuàng)編較豐富的打招呼動作。
4.在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。
5.在進(jìn)行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒有站雙圈的經(jīng)驗,熟悉里圈、外圈。
2.音樂磁帶、錄音機。
3.事先熟悉幼兒歌曲。
活動過程:
。ㄒ唬┯變鹤谝巫由,看教師表演游戲“請你看看我是誰”。
教師:今天,我要教你們玩?zhèn)游戲。仔細(xì)聽、仔細(xì)看,我唱了什么?說了什么?做了什么?2.教師唱:朋友,你好你好!朋友,你好嗎?趕快進(jìn)去,找個朋友,把手放肩上。教師說:請你看看我是誰,轉(zhuǎn)身面對面。
(二)幼兒坐在椅子上與同伴玩游戲。1.教師隨音樂邊唱邊示范動作。2.幼兒聽音樂,跟隨老師做打招呼動作,跟說“請你看看我是誰”。3.聽音樂循環(huán)玩游戲。(三)幼兒站雙圈玩游戲。
1.教師:這個游戲還可以站雙圈玩,你們想不想玩一玩。
2.教師與幼兒一起玩游戲,在交換位置的音樂段落停下,請幼兒講解動作的順序,幫助幼兒理清游戲規(guī)則。
3.教師示范“請你看看我是誰”動作:邊拍朋友的肩膀邊說“請你看看我是誰”,同時將其推到外圈上。4.教師示范“轉(zhuǎn)身面對面”動作:剛才蒙眼睛的幼兒放下雙手,轉(zhuǎn)身和推自己的幼兒面對面,看看和誰做了朋友。
。ㄋ模┱倦p圈聽教師慢速唱譜玩游戲。
。ㄎ澹└S音樂磁帶玩游戲。
1.教師:這次游戲難度要增加了,我們要跟隨音樂連續(xù)玩這個游戲。
2.討論:怎么可以快速的找到朋友?
活動延伸:教師可以引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種“打招呼”的動作。
【幼兒園中班下學(xué)期音樂教案《請你看看我是誰》】相關(guān)文章:
《請你和我跳個舞》中班音樂教案01-16
中班音樂請你和我跳個舞教案03-16
幼兒園音樂教案《誰餓了》02-02
請你猜猜她是誰作文05-23
請你猜猜我是誰作文02-06
中班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案《誰的花紋》05-13
音樂教案-誰 在 叫08-17
誰餓了音樂教案04-21
幼兒園小班音樂教案:《誰餓了》02-02