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小班音樂活動教案:小小雞

時間:2024-03-25 08:01:27 音樂教案 我要投稿
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小班音樂活動教案:小小雞

  作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷淼男“嘁魳坊顒咏贪福盒⌒‰u,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班音樂活動教案:小小雞

  設(shè)計(jì)意圖

  小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期,他們情感外露,不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性。他們學(xué)習(xí)、游戲的特點(diǎn)是只關(guān)心活動的過程,不關(guān)心活動結(jié)果,因此,小班的教學(xué)活動應(yīng)更注意游戲化、情景化,強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂、玩中學(xué)、玩中獲發(fā)展。

  《小小雞》是一首外國歌曲改編而來的一首幼兒歌曲,小班幼兒思維的特點(diǎn)決定了他們喜歡在動作模仿和游戲情景中學(xué)習(xí)。因此,我所選擇的音樂將情景性和趣味性放在首位,節(jié)奏鮮明,形象性強(qiáng)的音樂能引起幼兒活動的愿望。游戲分小小雞跟著媽媽到草地上玩,和媽媽捉迷藏,最后小雞回到媽媽身邊,這三個過程。幼兒在做做玩玩中,感受音樂的旋律和歌詞。在逐漸深入的游戲過程中,讓幼兒自然地產(chǎn)生愛小小雞、愛雞媽媽的情感。幼兒始終保持活潑,愉快的積極情緒,真正做到玩中學(xué),學(xué)中樂。本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要是激發(fā)幼兒喜歡小小雞和雞媽媽的情感,并能遵守游戲規(guī)則。

  活動目標(biāo):

  1、在做做玩玩中感受音樂的旋律和歌詞,學(xué)習(xí)做音樂游戲《小小雞》,并能遵守游戲規(guī)則。

  2、在游戲過程中產(chǎn)生愛小雞、愛雞媽媽的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、區(qū)域活動中,幼兒自由聽賞過歌曲。

  2、雞媽媽胸飾一個,小小雞胸飾每人一個。

  活動過程:

 一、小小雞跟著媽媽到草地上玩。

  1、“老師做雞媽媽,你們做雞寶寶,好嗎?”(媽媽寶寶互相打招呼)“今天天氣這么好,跟著媽媽到草地上去玩吧!來,我們背上小書包,戴好小草帽!保ㄟ呎f邊做動作)“寶寶們我們背上什么呀?戴上什么呀?”(幼兒重復(fù)做背書包、戴草帽動作)“我們出發(fā)羅!”

  2、音樂響起,師唱第一段歌曲兩遍,幼兒跟著老師邊走,邊做動作。走到場地中央。

  3、小小雞在草地捉蟲子吃。

  師引導(dǎo):“寶寶們,草地上有許多小蟲子,我們蹲下來捉蟲子吧!”邊做動作可以邊說:“捉小蟲,捉小蟲,小蟲小蟲真好吃!”“后面還有我們再來捉!”

  4、“寶寶們肚子吃得飽飽的,我們來跳個舞吧!”(第一段音樂兩遍,老師邊唱邊請幼兒模仿做動作。)

二、和媽媽玩捉迷藏的游戲

  1、幼兒坐到椅子上,師講解捉迷藏規(guī)則:“寶寶們玩得高興嗎?今天媽媽還要和寶寶來玩?zhèn)捉迷藏的游戲,你們想藏在什么地方?”(幼兒回答)“寶寶們可以藏在椅子后面,柜子后面,也可以藏在客人老師的后面,藏好了一動也不要動,不能發(fā)出聲音哦!等媽媽來找你們。等到媽媽說,寶寶們快點(diǎn)回來吧,你們要回到媽媽身邊來的,寶寶們,聽懂了嗎?好,那寶寶們就去輕輕地找個地方藏起來吧!”

  2、幼兒玩游戲,在游戲的過程中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

  提醒幼兒輕輕地藏起來。表揚(yáng)鼓勵先回到媽媽身邊的孩子:“XXX寶寶第一個回到媽媽身邊,媽媽真喜歡!比鐐別孩子們媽媽叫了也不出來的,老師引導(dǎo)“還有的寶寶在哪里呀,找不到寶寶媽媽急死了,要哭了……”

  3、再次玩捉迷藏游戲,游戲中加入歌曲第二段。

  “捉迷藏的游戲好玩嗎?我們再來玩一次,這一次,媽媽叫一你們,看哪個寶寶先回到媽媽的身邊,好嗎?”(師指揮幼兒分散藏起來,師引導(dǎo)“一二一二藏起來,找個地方藏起來!保┯變翰睾煤髱煶诙胃柙~,幼兒聽指令回到媽媽身邊。

三、聽音樂完整地做游戲。

  1、“這個游戲真好玩,現(xiàn)在我們來聽著音樂,唱著歌來玩這個‘小小雞’的游戲,好嗎?”“我們來背好小書包,戴好小草帽,跟著媽媽去玩羅!”

  2、幼兒邊聽音樂,邊玩游戲。(表揚(yáng)鼓勵聽指令的幼兒)

  3、“小小雞們都是媽媽的乖寶寶,媽媽一叫,寶寶們都回到了媽媽的身邊,媽媽真高興啊!我們接著來玩,準(zhǔn)備好了嗎?”(幼兒重復(fù)玩游戲)

  4、看情況,幼兒有興趣,可再來玩一遍游戲。

  四、“寶寶們玩得可真高興啊,累了吧,來,跟著媽媽我們回家去吧,下次,媽媽再跟你們玩這個游戲!”聽音樂,出教室“小小雞,小小雞,真高興呀真開心。小小雞小小雞,我們回家去!”

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