幼兒園中班英語教案：胳膊和腳

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班英語教案：胳膊和腳，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目的：

　　使幼兒掌握胳膊和腳的英文名稱，并教育幼兒要養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗澡的好習慣。教學重點難點：arms和feet的發(fā)音

　　教學準備：

　　1．Kitty，Doggy，Monkey的手偶；

　　2．兩盆水，兩塊香皂，兩塊毛巾。

　　教學過程：

　　1．組織教學：

　　教師：Pleasesitwell．

　　小朋友：Isitwell．

　　教師：Hi，children．Nicetoseeyou．

　　小朋友：Me，too．

　　2．新授：

　　(1)出示Kitty的手偶。

　　Kitty一大早就出來做早操：“Arms，arms，arms，arms．”做各種姿勢鍛煉胳膊，出了一身汗，便回家洗澡。邊洗澡邊唱歌：

　　Washmyarms，chi―chi―chi，Washmyfeet，chi―chi―chi．

　　Doggy這時恰好找Kitty玩，可Kitty唱的兒歌Doggy一點也不懂，所以Doggy請求Kitty給它解釋一下什么意思。此內容演示兩遍，幼兒靜聽。

　　(2)先跟Kitty學arms和feet，在此教授過程中，一定要認真注意傾聽幼兒的發(fā)音。然后跟Kitty學說Washmyarms和washmyfeet。端兩盆水，請小朋友兩名，分別扮演Doggy和Kitty，比賽Washmyarms。兩名小朋友邊洗胳膊邊說：“Washmyarms”，其他小朋友為他倆加油，誰洗得快、干凈并且說得好，誰就獲勝。

　　(3)Kitty洗完澡后，高興地與Doggy唱起歌來：head,shoulders，kneesandtoes和eyes，ears，mouthandnose．唱完歌，一起找他們的好朋友monkey玩，可半道上下起了大雨，他們被淋得像落湯雞，一不小心滑了一跤，正好滑跌在monkey的家門口。二人連忙敲門唱兒歌“pong．．．”

　　Monkey在門里問：“Whoisit?”

　　Kitty&Doggy：“Itsme．Doggy(Kitty)．”

　　Monkey：“Comein，please．”然后請他們洗澡。

　　Doggy&Kitty邊洗邊唱兒歌：“washmynose…”洗完后，開始洗衣服，邊洗邊唱：“washmycoat…”

　　(4)表揚、獎勵當堂表現(xiàn)最好的小朋友，并要求小朋友回家后認真聽此課錄音兩遍，請自己的家長寫便條給MissDoggy：我的孩子×××已在家認真聽錄音×遍。下次上課時，先表揚認真聽錄音的幼兒。

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