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小班數(shù)學(xué)教案:三只熊的早餐教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2024-03-17 07:59:33 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小班數(shù)學(xué)教案:三只熊的早餐教案及教學(xué)反思

  作為一位剛到崗的教師,我們要有一流的教學(xué)能力,借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,教學(xué)反思要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案:三只熊的早餐教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班數(shù)學(xué)教案:三只熊的早餐教案及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在故事情境中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小、高矮、粗細(xì)與三只熊的關(guān)系,嘗試進(jìn)行配對(duì)。

  2、樂意為三只熊擺放早餐并能大膽地表達(dá)自己的想法。

  3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  白紙人手一張、6個(gè)蘋果,幼兒園PPT課件

  活動(dòng)過程:

  一:

  1、今天蔣老師不僅把爸爸媽媽爺爺奶奶請(qǐng)來了,還請(qǐng)來了動(dòng)物朋友,猜猜會(huì)是誰呢?

  2、我們一起來看看會(huì)是誰呢?

  3、就小熊一個(gè)人嗎?

  4、不僅小熊,還有熊爸爸,熊媽媽,那哪個(gè)是熊爸爸呢?為什么?

 。ㄒ话惆职侄啾容^高大,所以最高的這個(gè)是爸爸。)哪個(gè)是小熊呢?為什么?

 。ㄐ軐殞氝是小寶寶所以長的比較矮些)那哪個(gè)是熊媽媽呢?為什么?

 。▼寢岄L的不高也不矮,比爸爸要矮,比小熊要高)

  二:

  1、三只熊要做什么呢?他們還沒吃早餐,要吃早餐了,你們說他們吃什么呢?。熊最喜歡吃什么?

  2、我們一起來看看他們準(zhǔn)備吃什么呢?

  3、一共幾樣?xùn)|西呢?

  牢牢的記住這三樣?xùn)|西哦。

  三:

  早餐要開始了,吃早餐前先要準(zhǔn)備餐具,那個(gè)是給爸爸的呢?為什么?

 。ㄒ话惆职值奈缚诒容^大,吃的比較多,所以用大碗)哪個(gè)是給寶寶的呢?為什么?

  (寶寶的胃口小,吃的少,用小碗就可以了)那個(gè)是給媽媽的呢?為什么?

  (媽媽吃的比寶寶要多,比爸爸要少,所以用這個(gè)不大不小的碗)

  四:

  餐具分好了。開始吃早餐了,他們吃的第一樣是什么呢?(蜂蜜)哪瓶蜂蜜給爸爸吃呢?為什么?

 。ㄆ孔右撸锩娴姆涿郾容^多,爸爸胃口大,給爸爸吃)哪瓶蜂蜜給熊寶寶吃呢?為什么?

  (矮的瓶子里是蜂蜜少,小熊胃口小,給他吃)哪瓶蜂蜜給媽媽吃呢?為什么?

 。▼寢尦缘谋刃軐殞毝,比爸爸少,所以給他吃中間這瓶蜂蜜)

  五:

  蜂蜜分好了,接下來他要吃第二樣?xùn)|西了,是什么呢?(玉米)剛剛蜂蜜瓶子有高有低,我們一下就看出來了。玉米都是一樣高的,要怎么分呢?為什么?

  哪個(gè)給爸爸吃呢?為什么?

  哪個(gè)給小熊吃呢?為什么?

  哪個(gè)給媽媽吃呢?為什么?

 。ㄟ@個(gè)玉米長要胖,就是粗,粗的玉米身上的玉米要多,所以給爸爸吃,瘦的,就是細(xì)的玉米,細(xì)的玉米身上玉米要少,所以給熊寶寶吃。中間這個(gè)玉米,不粗不細(xì),身上的玉米不多不少,正好給熊媽媽吃。)

  六:

  要吃第三樣?xùn)|西,是什么呢?(蘋果)這里有幾個(gè)蘋果呢?我們一起來數(shù)一數(shù)吧。 (六個(gè))這六個(gè)蘋果怎么分了?教師引導(dǎo)幼兒討論!

  教師明確要求:熊爸爸吃得最最多,熊寶寶吃得最最少,熊媽媽吃得不多也不少,三只熊都要有的吃,而且要全部分完。

  總結(jié):

  有的時(shí)候數(shù)字大的表示多,但有時(shí)數(shù)字大的并不一定表示多。這個(gè)問題有點(diǎn)難,等我們長大了就明白了。

  看看老師手里有什么?老師這里也有蘋果,你們想不想吃?那我們先去洗手吧!

  教學(xué)反思:

  《三只小熊的早餐》的數(shù)學(xué)活動(dòng)是讓孩子在故事情節(jié)中認(rèn)識(shí)三只熊,在對(duì)家庭成員的認(rèn)識(shí)中區(qū)分大小和比較的大與小,高矮和比較高與矮,由此幫助三只熊分早餐的過程中,進(jìn)一步感知大、中、小;在操作中,通過觀察、比較、操作等讓幼兒感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。

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