小學六年級主題班會教案
在我們平凡的學生生涯里,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,以下是小編為大家整理的小學六年級主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學六年級主題班會教案 篇1
班會目標:
通過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識,懂得安全的重要性,并把自己學到的安全知識傳達給四周的人們,做安全教育的小小宣傳員。
班會準備:
(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》
(2)常見交通標志
(3)學生活動前收集的有關(guān)圖片資料,(4)節(jié)目表演。
班會過程:
(1)隊會儀式
(2)歌曲導(dǎo)入,出示隊會主習題
主持人:她,一個愛唱歌的小姑娘,曾天真地對我說:“送我一支歌好嗎?”我歡快的答應(yīng)了。那個時候,九月的陽光,正溫柔地照耀著她甜甜的笑臉。誰知,那一次談話竟成了永別。那個下午,那個陽光璀璨的九月的下午,那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,她被城市洶涌的車流無情地吞沒了。那一天,她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,并跟唱,營造氣氛。歌曲完畢,出示本次隊會主習題。)
(3)討論交流
主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學途中出了車禍,13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學生所收集的資料、圖片)學生談感受。
主持人:在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內(nèi)的事,(吳雪艷父母出車禍,至今還躺在醫(yī)院里)學生討論介紹。
(4)認識交通標志
主持人:我們每天上學、放學,都是路上車輛最多,交通最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。
。、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,表演交警手語,再對圖片進行講解。
。、相聲表演:《交通法規(guī)人人恪守》。
C、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些行為是非常危險的?(答對習題多者為勝)
(5)常日活動的安全
主持人:我們在學校里或外出活動時,也要注意安全,否則,后果就不堪構(gòu)想。
展示:多媒體漫畫系列片隨同講解《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平常生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)
。、在人多的地方或馬路上踢球,B、在樓道上追逐狂打,C、集體上、下樓時,不講秩序,擁擠,D、用小石頭相互投射,手持棍棒相互打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,E、沒有做準備活動便下水游泳,F、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,G、看到路上有斷了的電線,撿起就玩。
主持人:同學們,我們可千萬不能像方才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過,如果萬一發(fā)生了安全事故的時候,我們又該怎么做呢?
。粒ò踩⌒l(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士:我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?
它們有什么樣的用處呢?(1⑽11⑼120、114......)
。露嗝襟w展示這些電話號碼及用處。
。帽硌菪∑贰缎⊥瑢W得救了》。主要內(nèi)容:放學回家的路上,同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,這時,一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,登時血流出來,形式十分嚴重。四周的同學都圍了過來,議論紛紛,有的說去告訴教師,有的說告訴父母,有的說送她回家,還有的說直接送醫(yī)院,這時,有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護車及時趕到,那位小朋友終于得救了。
。6)學會自我保護
、僦鞒秩耍何覀儾粌H要注意交通安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警覺。
。劣螒颍悍^像。出示很多頭像,讓學生分辨哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的'真實身份),目標是讓學生明白,壞人沒有一定的模樣,壞人可能長得很漂亮甚至很慈愛,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是生疏人,也可能是認識的朋友。
。露嗝襟w展示多種畫面,學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。
有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫(yī)院。
外出活動時,天黑路又偏遠,小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒。
去電腦游戲廳結(jié)識新朋友,夸耀自己家的財富。
遇到雷雨天氣,躲在大樹下。
(7)防火安全
人們的生活離不開火。但,火使用不當或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴重威逼人們的生活,給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)開展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面:
。烈兹嫉奈锲凡灰旁跔t火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅,以免火災(zāi)。
。略趯W校打掃衛(wèi)生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點火燒掉,以免引發(fā)火災(zāi)。
。貌还茉谀陌l(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,要及時撥打119報警,報警時要說清著火的地點什么物品著火等。
。陌l(fā)生火災(zāi)以后,中小學生應(yīng)盡快離開火場,禁止中小學生去參加滅火行動。
。挪灰婊鸩瘛⒋蚧饳C、更不要背著家長和教師去做玩火的游戲。
。8)設(shè)施方面的安全
。翆W校操場上的體育設(shè)施如:單杠、雙杠、云梯等,由于年久生銹,不結(jié)實,不能去自由活動,特別是中午在校吃飯的學生要注意:
。虑昂髽菣跅U建造不合理,很不結(jié)實,不能靠、倚在樓欄桿上,更不準趴在上面望下看。以防發(fā)生沒必要要的安全事故。
。媒淌覂(nèi)的插座任何學生,不可以亂動,不能輕易去插電源。
。脑诮淌覂(nèi)不準追逐打鬧,桌杌壞了要及時修理,以免發(fā)生危險。
。乓獙W會自護自救。
(9)輔導(dǎo)員講話。
。10)活動延伸:
。琳堄嘘P(guān)人員進行安全動員和教育。
。陆M織學生上街進行交通安全宣傳。
小學六年級主題班會教案 篇2
一、班會背景
社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中,公民個人層面的價值準則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立,誠信,是公民必須遵循和遵守的行為準則,是做人的根本。誠信要從娃娃抓起,從小培養(yǎng)孩子的誠信意識,對孩子一生的行為準則都是有益的?v觀當今的校園,受社會中不良現(xiàn)象的影響,有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演,謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學生,意識不到誠信的意義和重要性,因而,需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會課,來矯正孩子的認識和行為。
二、教育目標
1.讓學生明白什么是誠信,什么樣的行為是誠信的行為,講誠信的重要意義以及重要性。
2.培養(yǎng)學生的辨析能力、組織能力、行為準則判斷能力。
3.培養(yǎng)學生誠信的行為習慣,在以后的生活中,能夠誠信伴我行。
三、活動準備
1.閱讀課外書,搜集“誠信”故事。
2.排練小品《誠信擺渡人》。
3.搜集誠信格言,熟讀記誦。
四、活動過程
(一)誠信意義大追蹤
同學們,我們經(jīng)常聽到“誠信”這個詞,你知道這個詞的意思嗎?
全班同學查閱《現(xiàn)代漢語詞典》,得出解釋:
誠信:誠實、守信用。
明白了誠信的意思,誰能用這個詞說一句話嗎?
誠信:做人要講究誠信。
誠信:我們要做一個講誠信的人。
誠信:誠信是我們做人的準則。
誠信:不講誠信的人是可恥的。
誠信:古今中外,有好多講誠信的偉人。
設(shè)計意圖:從“誠信”的意思入手,讓學生從根本上理解詞的原本意義,能給學生以深刻的印象,明白什么才是誠信,為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。
。ǘ┱\信故事大家講
主持人甲:誠信,簡而言之,就是誠實和守信用。
主持人乙:誠信的故事不勝枚舉,請聽——
1.《曾子殺豬的故事》
曾子的老婆要到街上去,小兒苦惱著,非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說:“乖,你不去街上,等媽媽回來給你殺豬吃!毙汗徊豢薏霍[,快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后,見曾子正在殺豬,非常生氣:“我只不過是哄孩子的,你怎么能當真呢?”曾子說:“我們是孩子最親近的人,如果不講信用,孩子也會將這一點學會的。為了教育好孩子,我們不能食言!
2.《司馬光誠對買馬人》
司馬光為了專心致志著書,建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主,談好了五十錢的價格。司馬光知道后,問家里人:“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人搖頭。司馬光告訴家人,必須和買主說實話,家里人不同意:“哪里有生意人都說實話的?”司馬光說:“我們要做誠信的人,一定要告訴買主實情。”
主持人甲:曾子殺豬的故事流傳了千年,你從中明白了什么道理?
指名學生暢所欲言。
主持人乙:司馬光的誠信故事也感動了我們,你又明白了什么?
設(shè)計意圖:偉人的故事有感召力,許多的偉人都是學生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來,不僅讓學生明白了誠信的重要,還能夠在明理中導(dǎo)行。
。ㄈ┱\信小品大家演
《誠信擺渡人》:一位小伙子學成歸來,他身上背著六個行囊,分別是“健康”、“美貌”、“學識”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊,準備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺,坐在一艘小船上。談好了價格,擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心,狂風驟起巨浪滔天,擺渡人對小伙子說:“你的行囊太重了,必須丟掉一件!毙』镒雍敛华q豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少,小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳,進入了江里。小伙子著急了“你不搖船,我怎么過江?”擺渡人說:“你連誠信都丟了,你還過江干什么?”不一會兒,擺渡人撈起了“誠信”,還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。
主持人甲:兩位同學的表演惟妙惟肖栩栩如生。
主持人乙:小伙子的“誠信”失而復(fù)得,對此,你們有什么對小伙子說的嗎?
學生充分發(fā)表對自己的看法。
設(shè)計意圖:小品的表演,活躍了班會課的課堂氣氛,在同學們的表演中,學生進一步明白了誠信的重要性,加深了對誠信的認識。學生的暢所欲言,深化了主題。
。ㄋ模┱\信事例大調(diào)查
主持人甲:誠信,不是一句口號,我們要付諸行動。
主持人乙:遇到以下的情況,你該怎么辦?我們來看“誠信大調(diào)查”。
1.寫作文時,好朋友王濤在偷偷地抄作文選,看到這件事,你會()。
A告訴老師。
B裝作沒有看見。
C馬上制止王濤的這樣行為。
2.放學的路上,你撿到了一個錢包,里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金,你會()。
A留下現(xiàn)金,丟掉錢包和銀行卡
B將所有東西交給學校
C站在原地,等失主回來
3.給鋼筆裝墨水時,一不小心將墨汁濺到了前面同學的白襯衫上,接著,你會()。
A視而不見,趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。
B對前面同學實話實說,請求原諒
C和前面同學據(jù)理力爭,我也不是故意的
4.周末出去玩,我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了,我會()
A趕快扶起小弟弟,向他道歉
B趕快溜之大吉
C反唇相譏,是小弟弟先撞到我的
根據(jù)提供的事例,讓學生說出自己所選的答案,并說說這樣做的'理由。
設(shè)計意圖:班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要,它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例,都是學生在生活中經(jīng)常遇到的問題,該如何做,題后給出了備選的答案。在思想斗爭中,學生一定會選擇“誠信”的那一項。
。ㄎ澹┱\信格言大比拼
主持人甲:誠信的格言多如天上的繁星,你采擷到了哪一枚?
主持人乙:下面我們分組匯報你收集到的誠信格言。
學生在小組中練說,指名回答,教師用課件出示格言。
你打算用哪一句作為自己的座右銘,請說給全班同學聽一聽。
設(shè)計意圖:座右銘的力量是無窮的,讓學生用誠信格言作為座右銘,學生一定會在銘記中、在對自我的剖析中,讓誠信的作風一直伴隨身邊。
班主任小結(jié):
誠信,是一個恒久彌新的話題。誠信是一種美好的品格,誠信像我們的雙眼,離開了它,我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳,離開了它,我們寸步難行。誠信之于我們大家,至關(guān)重要,須臾不能離開。這節(jié)班會課,我們先從誠信的意義入手,再講述了古人的誠信故事,接著表演了小品,進行了誠實事例辨析,最后用誠信格言作為自己的座右銘,圓滿結(jié)束了本次班隊活動。在螺旋遞進和層層深入中,我們明白了誠信的必要性,就讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,用誠信作為擺渡船,載著我們一起駛向人生美好的未來。
小學六年級主題班會教案 篇3
班會目標:
通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想;使學生在活動中感受到男女生之間的差異,從而互相尊重,互相幫助共同進步。
班會過程:
一、同學們,老師們大家好!
歡迎大家來到六年一班開主題班會,相信大家不枉此行,因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生,我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生。古今中外,有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?v觀歷史,有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家,你對歷史上的英雄人物的了解。 進入我們的幸運搶答,有請主持人呂婷。
大家看,改變歷史的不僅有杰出的男性,更不乏智慧、能干的女性?v觀紛繁復(fù)雜的人類社會,極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生,其實只有兩種簡單的組成,即男與女,男與女相加,例構(gòu)成了整個人類社會。
是啊,男女雖然存在著差異,但是在人類發(fā)展的長河中,從盤古開天辟地到當今,他們充分發(fā)揮自己的聰明才智,為人類的進步發(fā)展貢獻自己的.一切,都扮演著重要的角色。每一個人都是一座金礦,都有著取之不盡的資源,在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀
的男女——父母、老師、同學都是值得夸獎的。
三、請男生夸夸你身邊的女性;也請女性夸夸男性。(7分鐘) 原來,在男生眼里,女生也這么優(yōu)秀。是啊,男生也同樣如此,當然,尺有所短,寸有所長,雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?墒,在學習生活中,男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說,在我們里男生學習理科優(yōu)勢就很明顯,在數(shù)學課上,只聽到男生的積極發(fā)言,女生則一言不發(fā)。
四、事實上男生也有著自己的苦惱,課上老師講的我都能聽懂,可是考試的時總是會這兒少掉一點,那兒漏掉一點。這又是為什么呢?(7分鐘)
五、對于這個問題同學們都有自己的看法,真正的原因是什么,還請我們的班長來為我們分析。(5分鐘)
是啊,我們在這個集體中,不管是男生和女生、女生和女生之間,還是男女生之間,都應(yīng)該互相幫助,取長補短,那么我們怎樣才能做到呢?
六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘=煌谐3霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下,你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當。(小品10分鐘)
同學們說得很好,我們生活學習在一起,就像在一個大家庭中,老師就是我們的父母,同學就是我們的兄弟姐妹,只要我們打破男尊女卑、男強女弱的法則,相互關(guān)心,相互幫助,并且掌握好交往的分寸,相信一定會收獲更多意想不到的成功。
我們一起行動,趕超這平凡的生活,飛翔在遼闊的天空,穿行在無邊的曠野,擁有掙脫一切的力量,讓生命怒放!讓我們以高昂的激情宣誓!
男生跟我讀:??
女生跟我讀:??(“怒放的生命??” “男生跟我?”開始,低聲放。女生宣完,大聲放)(1分鐘)
班長:本次班會到此結(jié)束,謝謝大家。(主持4)
小學六年級主題班會教案 篇4
主習題班會目標:
通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活躍的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學生在豐盛多彩的活動實驗中學習交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。
活動準備:
、藕诎迳蠒鴮憽鞍踩谖倚闹小睅讉美術(shù)字。
、拼_定男女主持各一人。
、菧蕚浜15道測試交通規(guī)則的標題。
、却_定四位學生排練小品《人民的好警察》。
、蓪W生在班會課前自學《小學生日常安全手冊》。
、蓽蕚浜孟嚓P(guān)課件。
活動過程:
。ㄒ唬⿴熤鞒,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山。
、艑(dǎo)入:
交通安全,一個永恒的話習題;交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的.話習題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈霎時成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>
、普埧床牧希@示課件)
進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此驚心動魄的人間慘劇,留給世人的該是如許沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?
——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。
、钦堅倏丛敿毜、血淋淋的交通事故局面。(顯示課件)
、冉煌ㄊ鹿孰x我們其實不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,(學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)
、烧勂鸾煌ㄊ鹿,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感慨唏噓。感慨、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
。▽W生可以各抒已見。)
、释瑢W們,面對著這些驚心動魄的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?
(學生思考并表述)
、藥熜〗Y(jié):這些血的教訓(xùn)向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要恪守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——xxx(男)和xxx(女)
小學六年級主題班會教案 篇5
主題班會目的:
通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。
活動準備:
1、黑板上書寫 安全在我心中 幾個美術(shù)字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。
6、準備好相關(guān)課件。
活動過程:
(一)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山。
1、導(dǎo)入:
交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?
2、請看材料(顯示課件)
進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?
一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。
如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之
2.使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動地點:教室
(三)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救? 4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的'?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
5、學習防壞人破壞知識的情景表演:
(1)、第四組代表:
(2)、大家認真觀察表演后討論:
a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?
(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結(jié)
同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
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