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大班音樂(lè)教案：快樂(lè)米奇
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班音樂(lè)教案：快樂(lè)米奇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在有趣的游戲情境中聽(tīng)懂不同音樂(lè)信號(hào)并表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作。
2、樂(lè)意與老師同伴參與音樂(lè)活動(dòng)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引入活動(dòng)：
“今天我請(qǐng)來(lái)了一位可愛(ài)的動(dòng)物明星(米奇)我們和米奇來(lái)打個(gè)招呼�！薄懊灼骈L(zhǎng)什么樣?”(幼兒講述)米奇那么可愛(ài)，讓我們一起來(lái)夸夸它。(音樂(lè))(耳朵翹翹，嘴巴笑笑，尾巴搖搖，蹦蹦跳跳，我愛(ài)你)
二、出發(fā)去米奇妙妙屋，感受音樂(lè)的不同
1、“米奇那么神奇，大家都喜歡，看，我真的把它請(qǐng)來(lái)了�！�(看視頻)“米奇請(qǐng)我們?nèi)ツ睦?”想去嗎?想去的站起來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎?一起出發(fā)吧!(音樂(lè))
“走了一段路，遇見(jiàn)了誰(shuí)?”(高飛、米妮)“和它們問(wèn)早，高飛高飛早上好!”——有節(jié)奏的問(wèn)早
“走了那么長(zhǎng)時(shí)間，休息一會(huì)兒。”
2、“接下來(lái)我們又來(lái)到什么地方?哎，一座高山擋住了我們的去路，怎么辦?”(爬)
“我們一起來(lái)爬過(guò)去，聽(tīng)好爬山的音樂(lè)，這個(gè)音是越來(lái)越高還是越來(lái)越低?那我們?cè)儆檬种竵?lái)試試�！薄芭赖缴巾斄�，要下山了，下山時(shí)應(yīng)該怎么樣?”聽(tīng)下山的音樂(lè)。
小結(jié)：原來(lái)音樂(lè)還能告訴我們上山和下山。
3、繼續(xù)出發(fā)
“聽(tīng)，這是什么聲音?這個(gè)聲音怎么樣?”(播放重音)“猜猜是誰(shuí)來(lái)了?怎么辦?”找個(gè)地方躲起來(lái)。
4、“好了，巨人走了，我們繼續(xù)出發(fā)啦!我們穿過(guò)樹(shù)林，勝利啦!”經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于到了米奇妙妙屋。
“看看它們是怎么歡迎我們的?”
我們一起來(lái)給它們打拍子，一、二、三。
三、結(jié)束部分
“今天和米奇一起玩游戲，開(kāi)心吧，和它再見(jiàn)!”
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