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大班音樂教案:快樂米奇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的大班音樂教案:快樂米奇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在有趣的游戲情境中聽懂不同音樂信號(hào)并表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作。
2、樂意與老師同伴參與音樂活動(dòng)。
【活動(dòng)過程】
一、引入活動(dòng):
“今天我請(qǐng)來了一位可愛的動(dòng)物明星(米奇)我們和米奇來打個(gè)招呼!薄懊灼骈L什么樣?”(幼兒講述)米奇那么可愛,讓我們一起來夸夸它。(音樂)(耳朵翹翹,嘴巴笑笑,尾巴搖搖,蹦蹦跳跳,我愛你)
二、出發(fā)去米奇妙妙屋,感受音樂的不同
1、“米奇那么神奇,大家都喜歡,看,我真的把它請(qǐng)來了!(看視頻)“米奇請(qǐng)我們?nèi)ツ睦?”想去嗎?想去的站起來,準(zhǔn)備好了嗎?一起出發(fā)吧!(音樂)
“走了一段路,遇見了誰?”(高飛、米妮)“和它們問早,高飛高飛早上好!”——有節(jié)奏的問早
“走了那么長時(shí)間,休息一會(huì)兒!
2、“接下來我們又來到什么地方?哎,一座高山擋住了我們的去路,怎么辦?”(爬)
“我們一起來爬過去,聽好爬山的音樂,這個(gè)音是越來越高還是越來越低?那我們?cè)儆檬种竵碓囋。”“爬到山頂了,要下山了,下山時(shí)應(yīng)該怎么樣?”聽下山的音樂。
小結(jié):原來音樂還能告訴我們上山和下山。
3、繼續(xù)出發(fā)
“聽,這是什么聲音?這個(gè)聲音怎么樣?”(播放重音)“猜猜是誰來了?怎么辦?”找個(gè)地方躲起來。
4、“好了,巨人走了,我們繼續(xù)出發(fā)啦!我們穿過樹林,勝利啦!”經(jīng)過我們的努力,我們終于到了米奇妙妙屋。
“看看它們是怎么歡迎我們的?”
我們一起來給它們打拍子,一、二、三。
三、結(jié)束部分
“今天和米奇一起玩游戲,開心吧,和它再見!”
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