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小班數(shù)學(xué)觀察活動(dòng)教案：好朋友拉拉手
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)觀察活動(dòng)教案：好朋友拉拉手，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
用語(yǔ)言正確表述物體的顏色。在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)按物體的顏色進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。發(fā)展初步的觀察和比較能力，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒會(huì)玩找朋友的游戲。
紅、黃、藍(lán)3種顏色小兔玩偶教具各1個(gè)；紅、黃、藍(lán)3種顏色的大塑料筐教具各1個(gè)，用來(lái)裝3種顏色的動(dòng)物玩偶。
紅色小兔、黃色小兔、藍(lán)色海豚玩偶數(shù)量分別均等。（總數(shù)為幼兒人數(shù)，小動(dòng)物玩偶種類也可替換。）
油畫棒人手1支。
幼兒用書、教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種基本顏色，能用語(yǔ)言正確描述玩偶的顏色。
1、觀察三種顏色的小兔玩偶，認(rèn)識(shí)“紅色”、“黃色”、“藍(lán)色”。
教師：小朋友，老師為你們帶來(lái)了漂亮的玩具，看！是什么？（教師出示三種顏色的小兔玩偶）
它們一樣嗎？哪里不一樣？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“它們的顏色不一樣”）
這是什么顏色？（教師分別指出三種顏色的小兔玩偶請(qǐng)幼兒說(shuō)出正確的顏色：“這是紅色”，“這是黃色”……）
2、游戲：“捉迷藏”，鞏固對(duì)三種基本顏色的認(rèn)識(shí)。
教師：小兔子們要和大家玩“捉迷藏”的游戲，大家閉上眼睛，看看誰(shuí)藏起來(lái)了？
大家睜開眼睛，說(shuō)說(shuō)什么顏色的小兔藏起來(lái)了？（引導(dǎo)幼兒回答“紅色的小兔藏起來(lái)了”。也可以有不同的意見，教師不必要求幼兒統(tǒng)一正確答案。）
請(qǐng)小朋友轉(zhuǎn)身看看自己身后，小兔藏在誰(shuí)后面？把它找出來(lái)。
小朋友們看，你們猜對(duì)了嗎？是誰(shuí)藏起來(lái)了？
游戲：“找朋友”，練習(xí)按物體顏色進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。
1、選擇一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物玩偶，說(shuō)出它的顏色。
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