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幼兒園大班音樂活動教案:樂呵呵
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂活動教案:樂呵呵,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、能用連貫,優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱曲子。
2、喜歡參與音樂活動,感受創(chuàng)編的樂趣。
活動準備:
圖譜
活動過程:
一、音樂游戲《大聲小聲》
1、介紹游戲,示范玩法。
前提:由游戲入手,展開活動《蝴蝶花》
師:小朋友你們看黑板上有什么呢?
幼:炸彈
師:小朋友現(xiàn)在老師跟你們玩?zhèn)音樂游戲,老師唱大聲,你們就要唱小聲。
老師唱小聲的時候,你們就要唱大聲。(示范)
2、集體游戲
二、學唱歌曲(第一段)
1、欣賞歌曲
師:小朋友現(xiàn)在請你們認真聽老師唱這首曲子(第二段),想想這首曲子表現(xiàn)的是什么季節(jié)?
幼:夏天
2、熟悉歌曲
師:那歌曲中都有些什么呢?
幼:鮮花、蝴蝶……
師:請小朋友在聽老師唱第二遍,聽聽歌詞中都講了些什么。
幼:(進一步明確)(邊告訴幼兒歌詞,邊把圖畫在黑板)
3、完整跟唱
師:看著黑板跟著老師把這首歌曲唱一遍(伴奏)
三、創(chuàng)編歌曲(第二段)
師:小朋友我們剛才唱的是夏天的歌曲,那現(xiàn)在是夏天嗎?
幼:不是,是春天。
1、請幼兒說說春天有些什么?
師:那春天里都有些什么呢?
幼:桃樹……。
2、分組創(chuàng)編
師:有哪個小朋友要上來告訴大家自己編的曲子呢?(請兩位)
幼:春天,春天……。
3、集體創(chuàng)編
四、完整演唱
1、出示圖譜,解釋歌詞
師:老師也編的首春天的歌曲,請小朋友看著圖譜先聽老師唱一遍。
2、完整演唱
師:請小朋友先跟老師念一遍,我們在一起唱一遍(清唱)
現(xiàn)在我隨著鋼琴,一起學唱這首曲子。
五、完整表演歌曲,鼓勵幼兒創(chuàng)編動作
師:小朋友這首歌是快樂的還是憂愁的?
幼:快樂的
師:為什么呢?
幼:因為有樂呵呵。
師:那我們該如何給曲子取個名字呢?
幼:叫樂呵呵。
師:現(xiàn)在請小朋友圍成一個圓圈,邊唱邊想想要比什么動作?
。S著音樂,讓幼兒自由編動作,最后結(jié)束)
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