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大班美術(shù)教案：大家來鍛煉教案及教學(xué)反思
作為一名到崗不久的老師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以下是小編整理的大班美術(shù)教案：大家來鍛煉教案及教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1、借助圖片和老師動作的表演，學(xué)習(xí)用簡單的線條表現(xiàn)不同的人物動態(tài);
2、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的運動項目;
3、體驗將美術(shù)作品編成小故事的成功感
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆;
2、老師示范動作以及與動作相符的簡筆人物畫1張;
3、網(wǎng)上收索運動場景片段。
活動過程：
一、觀看錄像片段，引發(fā)討論：
(1)里面的小朋友在做什么?他們在做哪些運動?
(2)你們喜歡做哪些運動呢?你做過哪些運動呢?你來做做動作讓大家來猜一猜那是什么運動吧。
二、觀察運動者的四肢動作，學(xué)習(xí)簡筆畫運動身姿的技能
(1)老師也喜歡運動，看，老師喜歡的是什么運動?(老師示范跳繩的動作)
(2)仔細觀察，老師的手臂和腿是怎樣的?彎的還是直的?
(3)你會畫跳繩時的老師嗎?怎么畫呢?
幼兒講述自己的方法后老師出示范圖，講解簡筆畫運動身姿的要領(lǐng)：一畫腦袋注意方向，二畫身體跟隨腦袋，三畫雙腿注意彎直，四畫手臂看運動。
三、老師再次示范動作，個別幼兒上前示范，鞏固技能
老師示范跑步的動作請幼兒上前示范，幼兒示范時老師用語言幫助提醒：側(cè)面的運動頭應(yīng)該怎樣?腿呢?手臂是一個方向的嗎?以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。
四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運動或者參加過的項目，教師巡視指導(dǎo)
(1)你喜歡什么運動呢?你參加過什么運動呢?趕緊把它畫下來吧。
(2)鼓勵能力強的畫幾個運動項目，注意能力弱的幼兒的個別指導(dǎo)
教學(xué)反思：冬天到了，天氣越來越冷了，有些小朋友就懶了，怕動了。我先通過晨間談話來告訴幼兒正確的御寒的方法——鍛煉。鍛煉可以增強體質(zhì)，使人身體健康，不生病，還可以發(fā)展動作協(xié)調(diào)性，起到娛樂身心的效果。談話以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)許多幼兒來園早了，也樂意和老師一起來鍛煉了，跑步、踢球、跳繩……玩得不亦樂乎。
在幼兒鍛煉時，我引導(dǎo)幼兒仔細觀察小朋友是怎樣運動的。大班幼兒在學(xué)跳繩，我和幼兒一起來觀察跳繩幼兒的手腳是怎樣協(xié)調(diào)的，手和繩子在上面的時候，腳是在地上的;手和繩子到下面的時候，腳是跳起來凌空的，等等。
經(jīng)過一個星期的觀察，我們迎來了本節(jié)美術(shù)活動——《大家來鍛煉》，我讓幼兒回憶大家鍛煉時的動態(tài)，請他們用繪畫的方式來表現(xiàn)自己所喜愛、熟悉的或參加過的一項運動。因為有了先前的鋪墊，幼兒對運動的人的不同動態(tài)有了一定的了解。正面的、側(cè)面的小朋友的畫法有什么不一樣有了一定的掌握。因此在繪畫時幼兒能大膽勾畫人物形態(tài)，表現(xiàn)不同人物動態(tài)，作業(yè)情況很好。很多幼兒畫得栩栩如生，我們把幼兒的作品張貼到作品角，讓同伴之間相互交流、嘗試，引起了我們班的“運動熱”。通過這一主題的活動，也使得我們班生病的幼兒少了許多。
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