大班數(shù)學教案：我是小偵探

　　作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的大班數(shù)學教案：我是小偵探，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1.運用感官、分類、比較、猜想、判斷、排除等科學方法探索盒子里的秘密，最后找到丟失的珍珠。

　　2.樂意于小朋友分享自己的發(fā)現(xiàn)，感受探索盒子的樂趣。

　　3.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　4.讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。

　　5.對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

　　6.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　【活動準備】

　　1.每組8個小盒，里面分別裝能明顯感覺到的物品(鋼珠、回形針若干、塑料積木、紙球)和透明膠粘住的珍珠;

　　2.尺子、筆、鈴鐺、石頭、瓶子、塑料積木、鋼珠、紙球、回形針;

　　3.線索PPT;

　　4.記錄紙、筆每人一份。

　　【活動過程】

　　一、情景導入

　　彼得夫人：“我邀請了布朗太太來家里在做客，可是，時間已經(jīng)過去很久了，她怎么還沒到呢?”咚咚咚…

　　布朗太太：“彼得夫人，請開門，我是布朗太太�！�

　　彼得夫人：“看您著急的樣子，發(fā)生了什么事?”

　　布朗太太：“就在剛剛我準備出門時，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的東西竟然不見了，我找遍了屋子的每一個角落還是找不到。”

　　彼得夫人：“真是太糟糕了，接下來，您打算做什么呢?”

　　布朗太太：“我要請人來幫忙找到我最喜歡的東西。非常抱歉，不能和您共進晚餐了�！辈祭侍�太離開。

　　二、引出主題

　　1.布朗太太丟失了一件非常喜歡的東西，她非常難過，想找偵探幫她找回丟失的東西。小朋友愿不愿意當一次小偵探，幫助布朗太太找到他丟失的東西?

　　2.偵探在偵破案件的時候是有線索的，我們來看一看線索是什么?

　　出示PPT第一條線索“布朗太太丟失了一件非常喜歡的東西，它就在桌面上這些暫時不能打開的盒子里,你知道哪個盒子里有東西嗎?”

　　幼兒自由嘗試，通過不同的方法探索哪個盒子里有東西，哪個盒子里沒有東西。

　　師：你用了哪種方法來判斷盒子里是否有東西的?

　　3.出示PPT第二條線索“桌面上放有一些東西，哪些東西能放到盒子里，哪些東西不能放到盒子里?”(出示以下物品：尺子、筆、鈴鐺、石頭、瓶子、塑料積木、鋼珠、紙球、回形針)

　　幼兒討論，并講述自己的觀點。

　　4.引導幼兒探索盒子的物品，并做記錄。

　　師：請小朋友通過自己的方法判斷這4樣物品分別放在哪個盒子里，請把結(jié)果按照盒子上的數(shù)字記錄在記錄紙上。

　　5.分享探索結(jié)果和依據(jù)，共同驗證盒子里的東西。

　　6.出示PPT第三條線索：“布朗太太丟失的是一件白色的東西�！�

　　師：已經(jīng)打開的4個盒子里有白色的東西嗎?沒有。

　　師：丟失的東西會不會藏在我哦們認為沒有東西的盒子里呢?

　　師：有哪些東西裝在這里面我們可能感覺不到呢?

　　7.出示PPT第四條線索“那個盒子有點香�！�

　　幼兒操作，聞一聞，找到有香味的盒子。

　　三、引導幼兒回顧總結(jié)

　　和幼兒共同回顧使用了那些方法偵破案件，聽、聞、掂、比較、排除等方法。

　　小朋友真是太厲害了，要想做好一名小偵探，首先不能放過任何細節(jié)，同過耐心、細心的觀察，運用智慧才能找到答案�？彀堰@個好消息告訴布朗太太吧!

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