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大班體育游戲教案小馬運(yùn)糧反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的大班體育游戲教案小馬運(yùn)糧反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教材分析
《指南》中指出：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、健康的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作是幼兒身心健康的重要標(biāo)志。大班幼兒具有一定的助跑跨跳的能力，體育游戲《小馬運(yùn)糧》通過(guò)創(chuàng)設(shè)小馬經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水將糧食運(yùn)回的游戲情境，讓幼兒練習(xí)平衡、跨跳，進(jìn)一步調(diào)高幼兒的全身協(xié)調(diào)能力及跨跳能力，同時(shí)引發(fā)幼兒不怕困難的精神。
活動(dòng)目標(biāo)
1、掌握助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)，跨過(guò)一定距離的平行線。
2、能夠大膽的挑戰(zhàn)自己，動(dòng)作協(xié)調(diào)的進(jìn)行助跑跨跳。
3、感受游戲的快樂。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
平整的場(chǎng)地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球
活動(dòng)過(guò)程
一、情境“小馬和媽媽到草地上玩”導(dǎo)入活動(dòng)激發(fā)興趣，幼兒進(jìn)行熱身。
1、教師：“小馬們，今天的天氣多好啊，我們一起到草地上玩一會(huì)兒吧！”
2、幼兒隨音樂做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)腿部膝關(guān)節(jié)。
二、情境“遇到小河阻礙路線”，幼兒探索并練習(xí)助跑跨跳動(dòng)作、
1、幼兒自主探索過(guò)小河的不同方法，教師巡回觀察。發(fā)現(xiàn)好的玩法及時(shí)向幼兒介紹。如跨跳、立定跳等。
2、教師講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒觀察。
教師：“助跑時(shí)目視前方，雙臂擺動(dòng)。一定距離時(shí)一腳蹬地，另一條腿迅速用力向前邁出。落地式腳掌先落地，注意緩沖。”
3、幼兒自主選擇不同寬度的小河練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，教師巡回觀察指導(dǎo)動(dòng)作。
三、游戲“小馬運(yùn)糧”，幼兒鞏固助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)，跨過(guò)一定距離的平行線。
1、幼兒進(jìn)行第一遍游戲，教師講解玩法及規(guī)則：每位小馬每次只能運(yùn)一袋糧食，過(guò)平衡木時(shí)不能跑，要注意安全。運(yùn)完糧食把籃子交給下位小馬后要站到隊(duì)伍的最后面、
教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行小結(jié)指導(dǎo)。
2、調(diào)寬小河部分地方的寬度，增加游戲難度，幼兒再次進(jìn)行游戲，感知活動(dòng)的快樂。
教師提醒幼兒要注意游戲安全，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
四、幼兒隨音樂“健康舞”做放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)反思
本活動(dòng)主要是創(chuàng)設(shè)小馬運(yùn)糧的游戲情景，引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳的本領(lǐng)。活動(dòng)中緊緊圍繞互動(dòng)主題開展，孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)，在“運(yùn)糧”過(guò)程中逐步鞏固。
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