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主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié)（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 1
【設(shè)計(jì)思路】
母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德，我們?cè)O(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)。這是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)，我們邀請(qǐng)了幼兒的媽媽來(lái)園和我們一起參與活動(dòng)�；顒�(dòng)分為三個(gè)板塊，一是以談話《我的好媽媽》為開(kāi)始，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽平時(shí)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，讓幼兒更多了解媽媽對(duì)工作、對(duì)家庭的付出。二是歌唱《我的.媽媽》、《世上只有媽媽好》等，讓幼兒用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和祝福。三是手工制作《禮物傘》送給媽媽，以此來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝福。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、事先邀請(qǐng)各位媽媽。
3、制作《禮物傘》所需的材料。
【活動(dòng)流程】
一、談話活動(dòng)《好的媽媽》：
1、小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)?
2、因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)
4、講述媽媽孕育寶寶，哺育寶寶，撫育寶寶的艱辛和幸福，讓孩子們感受到媽媽的辛苦和偉大。
5、老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�
二、歌唱活動(dòng)。
幼兒在教師的帶領(lǐng)下，為媽媽獻(xiàn)上《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》等歌曲，通過(guò)歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和祝福。
三、手工制作《禮物傘》
幼兒在教師的帶領(lǐng)下制作禮物傘，以此來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝福。
四、延伸活動(dòng)
旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時(shí)候，不忘常懷一顆感恩之心。
1、一句話：幼兒親口為媽媽送上一句祝福語(yǔ)；
2、一首詩(shī)歌：幼兒為媽媽表演詩(shī)朗誦，表示對(duì)媽媽的感激之情。
3、一件事：回家為媽媽做一件有意義的事。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)母親的情感。
2、發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。
3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。
2、有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片。
3、音樂(lè)磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：
老師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有母親的節(jié)日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候，老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。
大家就以最熱烈的掌聲歡迎母親的到來(lái)吧……
2、談媽媽、說(shuō)孩子。
（1）老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。
（2）請(qǐng)幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。
媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人，母親的.愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。
我們小班的小朋友真懂事，剛才說(shuō)的真好！別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)？
�。�3）請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。
�。�3）集體表演：《我的好媽媽》。
當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？
3、游戲：做媽媽。
�。�1）找?guī)讉�(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽，請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做母親的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做母親的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺(jué)，陪孩子畫圖畫。
�。�2）談?wù)勛瞿赣H的感受。
小朋友當(dāng)媽媽，非常開(kāi)心，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)？我想問(wèn)小朋友：“你們做媽媽，累不累？”
（3）講一個(gè)關(guān)于母親的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。
小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做x個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片，并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛(ài)孩子的故事。
4、謝媽媽：
每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把母親的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜母親的愛(ài)，長(zhǎng)大后回報(bào)母親的愛(ài)。
�。�1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“媽媽！我愛(ài)您”
（2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。
（3）集體表演：《感恩的心》。
（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。
活動(dòng)要求：
1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節(jié)”。
2、對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎？今年的母親節(jié)是幾月幾日？（五月的第二個(gè)星期日；今年的母親節(jié)是5月8日）
2、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛(ài)你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前祚全班交流。
3、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美
�。�1）交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語(yǔ)：舐?tīng)僦異?ài)烏鳥私情孟母三遷天倫之樂(lè)
�。�2）朗誦贊美母親的詩(shī)歌：
《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
《母愛(ài)》 母愛(ài)母愛(ài)是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì)一片綠色；母愛(ài)母愛(ài)是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過(guò)的大地，先從她的身驅(qū)穿過(guò)不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際。
《紙船》冰心
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的.疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)！
�。�3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節(jié)來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？
先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺(tái)前祚全班交流。
�。ㄗ鲆粡堎R卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 4
活動(dòng)目標(biāo)。
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。
2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園。
2、歌曲《我的好媽媽》。
3、彩紙、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程。
1、談話。
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們，下午好！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的.話。
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》。
小朋友們，媽媽們最愛(ài)你們了，我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。
4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照。
（1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。
（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好！”最后祝所有的母親節(jié)日快樂(lè)。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 5
設(shè)計(jì)思路
在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)�！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)。
前期活動(dòng)
1．談話活動(dòng)：我的好媽媽。
2．語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè)每一天》。
3．音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。
4．美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”。
活動(dòng)目標(biāo)
1．和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。
2．體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。
3．用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．組織幼兒熟練演唱歌曲。
2．母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè)。
3．向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。
4．收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5．布置活動(dòng)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)--歡迎媽媽的到來(lái)
家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。
師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎？
幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)！
教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。
二、欣賞圖片--世上只有媽媽好
1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的.天空，還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界�！毙∨笥�，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友�，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”
2．師：這是誰(shuí)？
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么？
幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�
3．師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀？
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎么了？
幼：它累了。
師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)？
幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
師：對(duì)，是一直彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！币�?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。
4．師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？
幼：是它的寶寶。
師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？
幼：用翅膀保護(hù)著它們。
師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎？（示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效）
師：小朋友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”
5．師：這只小松鼠在做什么呢？原來(lái)小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒妫谏鷼馑Ｙ嚹�。�?qǐng)小朋友想一想，你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走？有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶�，就跟媽媽生氣？其�?shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？
幼：沒(méi)有。
師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)
三、家長(zhǎng)講話--媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心與照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的“媽媽的故事”。
xx小朋友的媽媽（個(gè)體業(yè)主）：出示與孩子一起讀書的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心與幫助。
xx小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。
四、家庭活動(dòng)展示--做關(guān)心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。
1．幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題）請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。
2．幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒與家長(zhǎng)聽(tīng)。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
五、表演活動(dòng)--祝媽媽節(jié)日快樂(lè)
1．歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2．兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽與孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3．歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》。請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽聽(tīng)。
4．兒歌《健康快樂(lè)每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。
5．歌曲《魯冰花》音樂(lè)響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻。活動(dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲和親吻媽媽的歡樂(lè)氣氛中結(jié)束。
附：兒歌
健康快樂(lè)每一天
師：我對(duì)神說(shuō)，讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)。神說(shuō)，行，但是只能4天，幼：春、夏、秋、冬。
師：神說(shuō)，嗯，那就3天，幼：昨天、今天、明天。
師：神說(shuō)，不，那就2天，幼：白天、黑天。
師：神說(shuō)，不不，只能是1天，幼：那就是每一天，祝媽媽健康、快樂(lè)每一天！
媽媽和我
如果媽媽是天空，我就是白云。
如果媽媽是太陽(yáng)，我就是小草。
如果媽媽是森林，我就是小鳥。
如果媽媽是土地，我就是花朵。
如果媽媽是海洋，我就是一條小船。
如果媽媽是高山，我就是山上的小樹(shù)。
如果媽媽是小河，我就是一條小魚，永遠(yuǎn)和媽媽在一起。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，學(xué)會(huì)感恩母愛(ài)。
2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過(guò)制作禮物表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。
3. 增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感交流能力，通過(guò)講述和分享增進(jìn)親子關(guān)系。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 母親節(jié)相關(guān)圖片和視頻資料。
2. 手工材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
3. 親子互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的道具和獎(jiǎng)品。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
播放母親節(jié)相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒觀看并提問(wèn)：“視頻中的孩子們?cè)谧鍪裁矗繛槭裁匆@樣做？”
教師講解母親節(jié)的由來(lái)和意義，讓幼兒了解這個(gè)節(jié)日的重要性。
2. 知識(shí)講解
通過(guò)圖片展示不同國(guó)家和地區(qū)慶祝母親節(jié)的方式，讓幼兒感受母愛(ài)的普遍性。
引導(dǎo)幼兒回憶自己與母親之間的溫馨瞬間，分享母親為自己做的事情。
3. 手工制作
教師示范制作簡(jiǎn)單的母親節(jié)賀卡，講解制作步驟和注意事項(xiàng)。
幼兒動(dòng)手制作賀卡，可以在賀卡上畫畫、寫字，表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)意。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒完成制作。
4. 親子互動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，與幼兒共同完成親子游戲或互動(dòng)環(huán)節(jié)。
游戲環(huán)節(jié)可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單有趣的親子游戲，如“心有靈犀”、“你畫我猜”等。
互動(dòng)環(huán)節(jié)可以讓幼兒與家長(zhǎng)共同展示自己制作的賀卡，并互相表達(dá)愛(ài)意。
5. 總結(jié)分享
教師總結(jié)本節(jié)課的.學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩母愛(ài)的重要性。
邀請(qǐng)幼兒分享自己在制作賀卡過(guò)程中的感受和對(duì)母親的愛(ài)意。
教師與家長(zhǎng)共同鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。
四、教學(xué)反思
1. 回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。
2. 針對(duì)幼兒的反應(yīng)和表現(xiàn)，思考如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)安排。
3. 思考如何將感恩母愛(ài)的教育延伸到日常生活中，讓幼兒真正理解和踐行感恩之心。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 7
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒理解母親節(jié)的意義，明白母親節(jié)送媽媽禮物的意思。
2、幼兒在制作愛(ài)心手鏈的過(guò)程中，體驗(yàn)穿珠子游戲的趣味性。
3、鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀察能力，思維創(chuàng)新力，鍛煉幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)靈活性發(fā)展。
4、引導(dǎo)幼兒按照一定的串珠規(guī)律制作精美漂亮的'愛(ài)心手鏈。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒有基本的穿孔經(jīng)驗(yàn)
2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子
3、教師提前做一根愛(ài)心手鏈作參考樣本
4、母親節(jié)相關(guān)手工手鏈禮物
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示母親節(jié)相關(guān)手工禮物，引導(dǎo)幼兒觀看，通過(guò)觀看母親節(jié)手工禮物，激發(fā)幼兒主動(dòng)為媽媽制作愛(ài)心手鏈的愿望。
�。�1）小朋友們，請(qǐng)看圖片，這些都是其他小朋友做的母親節(jié)禮物，小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節(jié)日禮物，他們的媽媽很開(kāi)心。
（2）教師繼續(xù)出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看手鏈制作的相關(guān)材料。鼓勵(lì)幼兒大膽描述。
�。�3）你們帶過(guò)手鏈嗎？你們喜歡手鏈嗎？你們的媽媽有沒(méi)有手鏈呢？你們想不想做一個(gè)手鏈送給自己的媽媽呢？
2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入手鏈DIY環(huán)節(jié)，出示DIY制作手鏈的基本材料。
�。�1）教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)材料包里的物品。
�。�2）教師出示珠子，引導(dǎo)幼兒觀察小珠子的`顏色。教師介紹彈性小繩子，告訴幼兒相關(guān)注意事項(xiàng)。
3、教師邊演示制作步驟，邊講解注意部分。
（1）教師引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的穿珠子，現(xiàn)在繩子的尾部打好一個(gè)節(jié)，以免珠子從后面滑落。
�。�2）幼兒穿珠子，教師注意引導(dǎo)幼兒按照規(guī)律穿珠子。第一個(gè)穿哪個(gè)顏色的珠子，第二個(gè)穿哪個(gè)顏色……
（3）教師注意引導(dǎo)幼兒按照ABAB的規(guī)律進(jìn)行串珠子。
4、幼兒完成作品后，教師請(qǐng)幼兒分享自己制作手鏈的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。
活動(dòng)結(jié)束
小朋友們，母親節(jié)到了，你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧！
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 8
教材分析：
母親的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，每年五月的第二個(gè)周日，就是母親節(jié)。在母親節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們可以親手制作一件禮物來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。本課以母親節(jié)禮物為題來(lái)設(shè)計(jì)制作花朵，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和利用紙材進(jìn)行立體造型的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)制作花朵并裝飾花籃，來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感。
2、通過(guò)制作，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力，掌握制作花朵的方法和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)：
設(shè)計(jì)制作花朵，如何插出一個(gè)美麗的花籃。
教學(xué)難點(diǎn)：
在學(xué)習(xí)制作花朵的基礎(chǔ)上創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
教學(xué)方法：
示范、練習(xí)、討論
教具：
卡紙
教學(xué)過(guò)程：
課前在黑板寫上：
孟郊的《游子吟》
慈母手中線
游子身上衣
臨行密密縫
意恐遲遲歸
誰(shuí)言寸草心
報(bào)得三春暉
一、導(dǎo)入
�。薄煟豪蠋熯@兒有一首小詩(shī)，我想請(qǐng)全班同學(xué)讀讀，看誰(shuí)讀得最有感情。
學(xué)生討論回答。
�。�、小組討論：在小組里說(shuō)一說(shuō)，自己的媽媽是怎樣關(guān)心并愛(ài)護(hù)我們的。（學(xué)生小組交流）。
�。�、剛剛老師看你們?cè)谛〗M說(shuō)得熱火朝天，那有誰(shuí)愿意和全班同學(xué)分享呢？
４、師：有一首唱給媽媽的`歌，你們會(huì)唱嗎？“世上只有媽媽好——”
師：“媽媽的呵護(hù)、媽媽的.關(guān)愛(ài)，讓我們感到無(wú)比溫暖，同學(xué)們，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？
再過(guò)幾個(gè)星期，也就是5月的第二個(gè)星期天，每年我們都把這天定為母親節(jié)。
母親節(jié)快到了，你想怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的謝意呢？”
學(xué)生討論
“今天，我們親手制作一份小禮物送給媽媽吧！”
二、新授
１、師拿出制作好的花展示給學(xué)生看�！敖裉�，我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作一朵美麗的花朵，送給我們的媽媽，謝謝她多年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至地照顧�！�
�。病⒔處熓痉吨谱鳎�
�、賹⒓埣舫扇舾蓷l狀。
�、诮化B成米字形。
③用其它顏色剪花心，用吸管或小棒做桿子，并剪出綠葉。
�。场� 師：花還有什么樣子的？我們可不可以做得漂亮一點(diǎn)？
�。础煂⒅谱骱玫母鞣N形狀的花朵分發(fā)給每個(gè)小組，小組內(nèi)同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)并回答。
�。怠煟骸巴瑢W(xué)們觀察真仔細(xì)。下面就請(qǐng)同學(xué)們自己親自動(dòng)手，制作一朵鮮花，并把它插在小組的花籃里，我們比比看哪個(gè)小組的花籃最美。”
�、偌埿疾灰獊y扔。
�、谟眉舻稌r(shí)注意安全。）
�。丁W(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。
三、作品展示，學(xué)習(xí)。
１、小組內(nèi)展示作品，互評(píng)作業(yè)。
�。�、小組長(zhǎng)介紹自己小組的作業(yè)情況，全班評(píng)。
四、今天你有什么收獲？
把你做的禮物送給媽媽，她一定很高興。
板書設(shè)計(jì)：
母親節(jié)的禮物
作業(yè)要求：
制作一個(gè)精致的花籃。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，知道母親節(jié)是表達(dá)對(duì)母親的感恩和敬意的節(jié)日。
2. 通過(guò)手工制作、表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)母親的感激之情，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。
3. 增進(jìn)親子間的情感交流，加強(qiáng)家園共育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備相關(guān)的母親節(jié)故事、圖片或視頻資料。
2. 準(zhǔn)備手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
3. 準(zhǔn)備音樂(lè)播放設(shè)備，播放溫馨感人的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1. 教師向幼兒們介紹今天的活動(dòng)主題——母親節(jié)，并詢問(wèn)幼兒們對(duì)母親節(jié)的了解。
2. 教師播放關(guān)于母親節(jié)的圖片或視頻資料，讓幼兒們更直觀地了解母親節(jié)的由來(lái)和意義。
二、主題活動(dòng)
1. 故事講述：教師講述一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的溫馨故事，讓幼兒們感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
2. 手工制作：教師指導(dǎo)幼兒們制作一張母親節(jié)的'賀卡或一份小禮物，鼓勵(lì)幼兒們用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
3. 親子互動(dòng)：邀請(qǐng)幼兒們和母親一起參與互動(dòng)游戲或表演節(jié)目，增進(jìn)親子間的情感交流。
三、總結(jié)分享
1. 教師引導(dǎo)幼兒們分享自己制作賀卡或禮物的過(guò)程和心情，讓幼兒們感受到制作禮物的樂(lè)趣和成就感。
2. 教師鼓勵(lì)幼兒們回家后把賀卡或小禮物送給母親，并用自己的話說(shuō)出對(duì)母親的感謝和祝福。
活動(dòng)延伸：
1. 教師可以布置家庭作業(yè)，讓幼兒們?cè)诩抑袨槟赣H做一些力所能及的事情，如幫媽媽掃地、洗碗等，讓幼兒們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師可以在班級(jí)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“感恩墻”，讓幼兒們把對(duì)母親的感謝和祝福寫在便簽上，貼在墻上，讓班級(jí)充滿感恩的氛圍。
注意事項(xiàng)：
1. 在活動(dòng)過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)幼兒們積極參與，鼓勵(lì)他們用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師要關(guān)注幼兒們的情緒變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰，讓他們感受到教師的關(guān)愛(ài)和支持。
3. 在手工制作環(huán)節(jié)，教師要確保材料的安全性和衛(wèi)生性，避免幼兒們受傷或感染。
活動(dòng)意義：
通過(guò)本次母親節(jié)活動(dòng)，幼兒們不僅能夠了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，還能夠通過(guò)手工制作、親子互動(dòng)等方式，表達(dá)對(duì)母親的感激之情，增進(jìn)親子間的情感交流。同時(shí)，這也是一次培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)、加強(qiáng)家園共育的好機(jī)會(huì)。希望每一位幼兒都能在活動(dòng)中收獲滿滿的愛(ài)與成長(zhǎng)。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 10
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)和意義。
2. 激發(fā)幼兒對(duì)母親的感恩之情，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)意。
3. 通過(guò)手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 彩色卡紙、剪刀、膠水、水彩筆等手工材料。
3. 背景音樂(lè)（溫馨舒緩的旋律）。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1. 教師播放母親節(jié)相關(guān)的視頻或展示圖片，引起幼兒的興趣。
2. 教師簡(jiǎn)單介紹母親節(jié)的由來(lái)，讓幼兒明白這個(gè)節(jié)日的重要性。
二、主題探討
1. 教師引導(dǎo)幼兒分享自己與母親之間的小故事，可以是開(kāi)心的'、感動(dòng)的、難忘的瞬間。
2. 教師與幼兒一起討論母親為家庭付出的辛勤努力，以及母親在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。
三、手工制作
1. 教師展示手工制作的示范作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
2. 教師分發(fā)手工材料，指導(dǎo)幼兒制作母親節(jié)賀卡或花束。
3. 在制作過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作，并在作品上寫下對(duì)母親的祝福。
四、表達(dá)感恩
1. 完成手工制作后，教師組織幼兒分享自己的作品，并表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師引導(dǎo)幼兒思考如何在日常生活中關(guān)心母親，比如幫忙做家務(wù)、為母親捶背等。
五、課程總結(jié)
1. 教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的重要性。
2. 教師鼓勵(lì)幼兒將今天學(xué)到的知識(shí)和情感帶回家，與母親一起度過(guò)一個(gè)溫馨的母親節(jié)。
教學(xué)延伸：
1. 家庭作業(yè)：讓幼兒回家后為母親做一件力所能及的事情，并記錄下母親的反應(yīng)和自己的感受。
2. 家長(zhǎng)反饋：邀請(qǐng)家長(zhǎng)在母親節(jié)后反饋幼兒在家中的表現(xiàn)，以便教師更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)注意事項(xiàng)：
1. 在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重激發(fā)幼兒的情感，讓他們真正體會(huì)到母親的辛勞和付出。
2. 手工制作環(huán)節(jié)要注意安全，確保幼兒在使用剪刀等工具時(shí)不會(huì)受傷。
3. 在引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩時(shí)，要鼓勵(lì)他們用真摯的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)意。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 11
教學(xué)目的：
1．讓學(xué)生懂得媽媽、奶奶的愛(ài)，感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。
2．讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。
3．了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、主題導(dǎo)入
同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子母親節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。
二、感恩
1、回憶感受“母愛(ài)如水”。
2、聽(tīng)朗誦《游子吟》
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄� 孟郊
三、游戲：我和你們心心相印
有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你母親評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與家長(zhǎng)溝通。
�、倌隳赣H的生日是_________。
�、谀隳赣H的體重是_________。
�、勰隳赣H的身高是________。
�、苣隳赣H穿_______碼鞋。
�、菽隳赣H喜歡顏色是________。
�、弈隳赣H喜歡食物是________。
�、吣隳赣H喜歡的'日常消遣活動(dòng)___________。
�、嗄隳赣H喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。
�、崮銒寢尳�(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。
四、集體朗誦《媽媽的愛(ài)》
五、“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”
請(qǐng)隊(duì)員們拿出準(zhǔn)備好的卡紙，在上面寫上對(duì)媽媽或者奶奶等女性長(zhǎng)輩的話，可以為卡片進(jìn)行修飾�；厝ズ螅H自將卡片送個(gè)她。
六、總結(jié)
古人說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。通過(guò)今天的活動(dòng)，大家一定懂得了如何愛(ài)自己的媽媽、奶奶們；一定懂得了，愛(ài)要說(shuō)出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛(ài)媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，還有很多很多可以做的事，不是嗎？今天的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開(kāi)始。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩母親。
2. 通過(guò)制作禮物和表演節(jié)目，表達(dá)對(duì)母親的祝福和感激之情。
3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備制作手工禮物的材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
2. 準(zhǔn)備表演節(jié)目的'道具和音樂(lè)。
3. 邀請(qǐng)母親們參加活動(dòng)，提前通知她們活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
（1）教師向幼兒介紹母親節(jié)的由來(lái)和意義，讓幼兒了解母親的辛勞和付出。
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒回憶與母親相處的點(diǎn)滴，分享自己的感受和故事。
2. 制作禮物環(huán)節(jié)
�。�1）教師展示制作手工禮物的示范，讓幼兒了解制作方法和步驟。
�。�2）幼兒分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
（3）制作完成后，教師組織幼兒互相欣賞和分享自己的作品。
3. 表演節(jié)目環(huán)節(jié)
�。�1）教師組織幼兒排練表演節(jié)目，如歌曲、舞蹈、朗誦等。
�。�2）表演前，教師提醒幼兒注意表演禮儀和舞臺(tái)紀(jì)律。
�。�3）邀請(qǐng)母親們觀看表演，幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激和祝福。
4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)
（1）教師組織幼兒和母親們進(jìn)行互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
（2）游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒向母親們送上自己制作的禮物，并表達(dá)對(duì)母親的祝福和感謝。
四、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和收獲。同時(shí)，教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。
五、活動(dòng)延伸
1. 教師可以在活動(dòng)結(jié)束后，向家長(zhǎng)發(fā)放一份家庭作業(yè)，要求幼兒在家中和母親一起完成一項(xiàng)任務(wù)，如一起做飯、打掃衛(wèi)生等，以進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系。
2. 教師可以在班級(jí)中設(shè)立一個(gè)“感恩墻”，讓幼兒隨時(shí)記錄自己對(duì)母親的感激之情和想要說(shuō)的話，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。
六、注意事項(xiàng)
1. 教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意觀察幼兒的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和支持。
2. 教師要確�；顒�(dòng)過(guò)程中的安全，避免發(fā)生意外事故。
3. 教師要鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。
通過(guò)這個(gè)母親節(jié)教案，幼兒不僅能夠了解母親節(jié)的意義，還能夠通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激和祝福，培養(yǎng)感恩意識(shí)和動(dòng)手能力。同時(shí)，活動(dòng)也能夠增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 13
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的起源和意義。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，讓他們懂得珍惜和回報(bào)母愛(ài)。
3. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓他們能制作禮物來(lái)感謝母親。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 母親節(jié)相關(guān)視頻或圖片資料。
2. 彩紙、剪刀、膠水等手工材料。
3. 繪畫用具：彩筆、水彩等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1. 播放一段關(guān)于母親節(jié)的視頻或展示一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入母親節(jié)的話題。
2. 提問(wèn)學(xué)生：“你們知道母親節(jié)是哪一天嗎？母親節(jié)的意義是什么？”
二、講解母親節(jié)知識(shí)
1. 講解母親節(jié)的起源，讓學(xué)生了解節(jié)日的背景。
2. 介紹母親節(jié)在不同國(guó)家的慶祝方式，拓寬學(xué)生的.視野。
三、分享母愛(ài)故事
1. 邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與母親之間溫馨的故事或難忘的經(jīng)歷。
2. 老師分享自己的母愛(ài)故事，拉近師生之間的距離。
四、制作母親節(jié)禮物
1. 展示一些手工制作的母親節(jié)禮物樣品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
2. 分發(fā)手工材料，指導(dǎo)學(xué)生制作母親節(jié)禮物。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨(dú)特的禮物。
五、感恩母愛(ài)表達(dá)
1. 引導(dǎo)學(xué)生思考如何向母親表達(dá)感恩之情。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)言、文字或行動(dòng)向母親表達(dá)感激之情。
六、課堂小結(jié)
1. 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的重要性。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)心母親，珍惜母愛(ài)。
課后作業(yè)：
1. 要求學(xué)生回家后向母親表達(dá)感恩之情，并記錄下母親的反應(yīng)。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生將制作好的母親節(jié)禮物送給母親，并拍照留念。
教學(xué)反思：
1. 反思教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的參與度和興趣點(diǎn)，以便調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。
2. 總結(jié)學(xué)生在制作禮物和表達(dá)感恩過(guò)程中的表現(xiàn)，思考如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和創(chuàng)造力。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 14
一、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。
2、引導(dǎo)幼兒樹(shù)立積極向上的性格，培養(yǎng)幼兒有有愛(ài)心、感恩的心理。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(zhǎng)檔案。
4、引導(dǎo)幼兒通過(guò)感恩母親節(jié)，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、明信片一人一張
2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干
3、幼兒成長(zhǎng)照片，家人幸福的照片等
三、教學(xué)過(guò)程
1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題。
（1）小朋友們請(qǐng)看，這張卡片是什么樣子的？
�。�2）根據(jù)卡片的外形形狀、顏色等觀察。
2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片，引導(dǎo)幼兒觀察。
�。�1）小朋友們你們有沒(méi)有屬于自己的明信片呢？今天我們就來(lái)動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(zhǎng)經(jīng)歷等，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信。
3、教師根據(jù)母親節(jié)到來(lái)之際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。
�。�1）你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？生活中是誰(shuí)在照顧我們？
�。�2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)照顧你的人是誰(shuí)？她每天都在做什么？
�。�3）媽媽每天都會(huì)給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺(jué)，還會(huì)給你們講故事，那既然母親節(jié)快到了，我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢？
4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程，感受感恩母親節(jié)。
（1）幼兒在賀卡上自由作畫，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的..照片，在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號(hào)。
�。�2）請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么？
�。�3）教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵(lì)。
四、教學(xué)延伸
教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂(lè)。
主題班會(huì)教案：溫馨五月花，感恩母親節(jié) 15
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的意義，培養(yǎng)對(duì)母親的感恩之心。
2. 通過(guò)手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 準(zhǔn)備手工制作材料，如彩色紙、剪刀、膠水、畫筆等。
3. 準(zhǔn)備音樂(lè)設(shè)備，播放溫馨舒緩的音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
老師播放母親節(jié)相關(guān)的圖片和視頻，向幼兒介紹母親節(jié)的由來(lái)和意義。
提問(wèn)：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？”
引導(dǎo)幼兒分享自己與媽媽的溫馨故事，激發(fā)感恩之情。
2. 手工制作（20分鐘）
老師展示手工制作的樣品，如手工花束、賀卡等，并介紹制作方法和步驟。
幼兒分組進(jìn)行手工制作，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。
制作完成后，幼兒互相欣賞作品，分享制作心得。
3. 感恩表達(dá)（10分鐘）
老師引導(dǎo)幼兒思考如何向媽媽表達(dá)自己的感恩之情。
鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的感謝和祝福，也可以展示自己的手工作品。
老師記錄下幼兒的感恩話語(yǔ)，準(zhǔn)備在母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送給家長(zhǎng)。
4. 結(jié)束（5分鐘）
老師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的重要性。
播放溫馨舒緩的音樂(lè)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
1. 家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后為媽媽做一件力所能及的事情，如幫媽媽洗碗、拖地等，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。
2. 家園共育：老師將幼兒的.感恩話語(yǔ)和手工作品整理成冊(cè)，發(fā)送給家長(zhǎng)，增進(jìn)親子之間的情感交流。
五、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)旨在讓幼兒了解母親節(jié)的意義，培養(yǎng)感恩之心，通過(guò)手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在活動(dòng)過(guò)程中，老師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒的情感表達(dá)，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)出對(duì)媽媽的感謝和祝福。同時(shí)，老師還應(yīng)關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，確保手工制作材料的安全性和衛(wèi)生性。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅能夠更好地了解母親節(jié)，還能夠在實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)對(duì)媽媽的感謝，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
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