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二年級(jí)語文下口語交際《查資料》教案

時(shí)間:2024-02-20 07:29:52 二年級(jí)語文教案 我要投稿
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二年級(jí)語文下口語交際《查資料》教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)語文下口語交際《查資料》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)語文下口語交際《查資料》教案

  設(shè)計(jì)理念:

  語文教學(xué)很注重對(duì)語言材料的積累和運(yùn)用,口語交際是一種很好的運(yùn)用所積累的語言進(jìn)行說話的語言學(xué)習(xí)方式,本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中注重不斷地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)表達(dá)。讓大家覺得有話可說,特別是在生生互到對(duì)話時(shí)敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn),在動(dòng)態(tài)的交流中,培養(yǎng)學(xué)生傾聽別人發(fā)言的好習(xí)慣,讓其邊聽邊想,能聽懂別人說的話再進(jìn)行有禮貌的補(bǔ)充式插話。在擴(kuò)展訓(xùn)練中,找到貼近生活的話題,學(xué)生覺得想說、可說。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過交流讓學(xué)生了解到查資料的各種方法。

  2、通過引導(dǎo)學(xué)生交流查找資料的各種方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中主動(dòng)搜集信息和處理信息的能力。

  3、鍛煉學(xué)生的口語交談能力,在交際過程中能正確使用普通話,態(tài)度自然大方,有禮貌,養(yǎng)成交談中認(rèn)真傾聽的良好習(xí)慣。

  4、有表達(dá)的自信心,積極參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入話題

  1、同學(xué)們,你們好!歡迎到“小神龍俱樂部”來做客,上—期“小神龍俱樂部”播放了動(dòng)畫片(阿凡提的故事)。很多小朋友都來信說非常喜歡看,他們還有事情請(qǐng)教大家,你們能幫幫他們嗎?

  2.出示文文的問題。

 。ǚ耪n件:文文、樂樂、強(qiáng)強(qiáng)的對(duì)話)

  我發(fā)現(xiàn)阿凡提戴著帽子很有趣,還騎著小毛驢,專門幫助別人,我很喜歡他,想知道更多有關(guān)阿凡提的故事,還可以從哪些地方查到他的資料呢?

  3、揭示“查資料”課題。

  二、角色體驗(yàn),展開討論

  1、收集資料(小組互動(dòng))。

  師:同學(xué)們,你們還有什么辦法,趕快幫幫文文吧!

  小組討論:個(gè)人在小組內(nèi)發(fā)表意見,想出辦法,小組長把大家的意見進(jìn)行整理、歸納。

  2、交流發(fā)言(小組互動(dòng))。

  師:誰能說說你們想到的方法,并把查到的資料說一說。(交流過程中,其他組的成員可以有禮貌地補(bǔ)充發(fā)言。)

  3、整理資料(全班互動(dòng))。

  師:同學(xué)們,看,“小神龍俱樂部”的工作人員整理了剛才同學(xué)們說的所有方法。

  (課件中列出下列5點(diǎn))

 。1)在圖書館里查資料。

 。2)網(wǎng)上可以查到。

 。3)問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。

  (4)看動(dòng)畫片、兒童畫報(bào)等來了解。

 。5)給制作動(dòng)畫片的叔叔、阿姨寫信或發(fā)郵件咨詢。

  4、傳送資料(同學(xué)之間互動(dòng)交際)。

  師:快把這些好的方法告訴你的好朋友。

  (學(xué)生下位自由活動(dòng)交流)

  師:誰愿意邀請(qǐng)你的好朋友上來一起演一演、說一說?

  師:讓我們趕快打電話告訴文文吧!

  文文(課件演示):你們可真聰明,能想到這么多方法,謝謝!

  師:為了獎(jiǎng)勵(lì)你們積極參與我們“小神龍俱樂部”的節(jié)目,我們給大家?guī)砹霜?jiǎng)品(發(fā)“金話筒”獎(jiǎng),激勵(lì)學(xué)生。)

  三、聯(lián)系生活實(shí)際,擴(kuò)展交際話題

  1、師:本期“小神龍俱樂部”的“奧利奧”欄目想派小記者采訪一下小朋友所知道的名人,小朋友來參加我們的節(jié)目之前,肯定已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,那下面我們就看看哪一組了解的名人最多?(每組收集資料)

  2、小記者下位采訪。(教師記分)

  3、宣布比賽結(jié)果,給獲勝小組發(fā)“金話筒”獎(jiǎng)。

  4、師:下面我們想邀請(qǐng)獲勝小組的同學(xué)們上臺(tái)來談?wù)勀銈兪菑哪睦镏肋@些名人的?(全班交流)

  四、總結(jié)

  我們每天都會(huì)學(xué)到新知識(shí),遇到新問題,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá),報(bào)紙、雜志、電視和網(wǎng)絡(luò)等多種信息渠道可以幫助我們解決一些自己難以解決的問題,這些現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成果給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多便利,為了把我們大家都喜愛的“小神龍俱樂部”節(jié)目越辦越好,希望同學(xué)們和我一起更加關(guān)注現(xiàn)代科技的發(fā)展,更好地運(yùn)用這些信息技術(shù)。

  板書設(shè)計(jì):

  查資料

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