幼兒園小班數(shù)學領域教案：逛超市

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數(shù)學領域教案：逛超市，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、體驗數(shù)學操作的樂趣。

　　2、操作活動中5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

　　3、學習按數(shù)量取物。

　　活動準備塑料盤（紅、黃、白），三種積木，紅、黃、白卡片各一張，小狗頭飾一個

　　活動過程

　　一、以狗媽媽帶狗寶寶去超市買東西的游戲來引起幼兒的興趣

　　教師：（帶上小狗頭飾）：你們看我是誰？（學小狗叫）

　　教師：我是狗媽媽，你們做我的小狗寶寶好嗎？

　　教師：寶寶們想去超市買東西吃��？

　　二、認識紅、黃、白三種顏色，并介紹活動規(guī)則

　　1、教師：寶寶們看，這是餅干，這是包子，這是糖，仔細聽媽媽的話，待會兒不要拿錯東西。

　　2、教師：每個寶寶的椅子下面都有一個盤子，輕輕地把它們拿出來。

　�。�1）拿紅盤子的寶寶把盤子舉起來，紅盤子的寶寶每人買5顆糖；

　�。�2）拿黃盤子的寶寶把盤子舉起來，黃盤子的寶寶每人買2個包子；

　�。�3）拿白盤子的寶寶把盤子舉起來，白盤子的寶寶每人買4塊餅干。

　�。�4）寶寶們記住了嗎？

　　紅盤子的寶寶應該買什么？買多少？跟媽媽說：我拿紅盤子買5顆糖。（黃白同）

　　教師示范一次

　　三、操作

　　1、現(xiàn)在我們要去超市了，到了超市啊，寶寶們不能擁擠，不能搶東西，否則把超市里弄的亂七八糟的，超市的阿姨以后就不讓我們寶寶去超市了，記住了嗎？好，我們?nèi)コ�市吧�?/p>

　　2、幼兒操作教師指導

　　四、檢查

　　1、教師：寶寶們都買好點心了嗎？

　　2、教師：紅盤子的寶寶，你們買了什么啊？買了多少？

　　跟媽媽一起說：我拿紅盤子買了5顆糖。

　　（黃、白同）

　　3、教師：好，吃完點心，我們把盤子放好吧，紅盤子放在紅色卡片這里，黃盤子放在黃色卡片這里，白盤子放在白色卡片這里。

　　4、教師：我們一起出去做游戲吧。

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