高一英語(yǔ)教案【共2篇】
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的高一英語(yǔ)教案，歡迎閱讀與收藏。
高一英語(yǔ)教案1
一、 教材分析：
學(xué)生在度過(guò)一個(gè)假期后，英語(yǔ)知識(shí)較生疏，教師應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)好以前單詞，為學(xué)習(xí)新知打下基礎(chǔ)。Ｌet's talk A部分很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。Good morning We have a……復(fù)習(xí)民第一冊(cè)中內(nèi)容�！癐'm from America”這一句為B Let's taik“Where are you from？做了鋪墊，教師應(yīng)充分注意這一點(diǎn)
boy、girl 、teacher student 、meet等單詞又是第一次出現(xiàn)，也需要我們特別關(guān)注。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠得簡(jiǎn)單地表達(dá)自己心情，如：nice to meet you welcome back to school
2、能夠聽(tīng)懂并回答 Where are you from？
I'm from
3、認(rèn)識(shí)、會(huì)說(shuō)字母A——E
4、掌握A、B Ler's talk中單詞。
5、理解A、B Ler's talk中內(nèi)容。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
能夠聽(tīng)懂并回答 Where are you from？
掌握A、B Ler's talk中單詞。
理解A、B Ler's talk中內(nèi)容。
四、課時(shí)安排
第一課時(shí) A lLet's talk Let's learn B Let's sing
第二課時(shí) A Let's practise Let's play Let's chant
第三課時(shí) B lLet's talk Let's learn
第四課時(shí) BLet'ssay Let'spractise
第五課時(shí)B Let's Let's
第六課時(shí) C story time
高一英語(yǔ)教案2
Teaching ais：
�、賂 read sectins f a str and sequence then use predictin strategies and lining wrds。
②T use lining expressins related t tie and sequencing。
�、跿 use wrdbuilding techniques t fr nuns， verbs， adectives and adverbs。
�、躎 tal abut and give pinins f fils。
⑤T practise using the secnd cnditinal fr speculatin
Teaching difficult and ain pints：
T aster the wrdbuilding。
T use the lining wrds。
Teaching aids：
CAI
Teaching prcedures：
�、�、 War up
T l at a pictures f Titanic then raise a questin： 。Have u seen the fil Titanic？ Where did the str happen？
�、�、Speaing
Wr in grups f fur t discuss the tw questins： Have u seen an ther fils abut the sea？ What did u thin f the？ Tell ur classate。
�、�、Pre—reading
L at the e wrds and find the in the pictures。
�、�、Reading
Tas1： Nw please put Part A， B&ap；C in the crrect rder。
We can put the paragraphs in rder accrding t （根據(jù)）：
the pictures
the lining wrds （連接詞）：上下文相關(guān)詞語(yǔ)的連接
Tas2： Read the str again and answer these questins。
1、Wh did the writer's unger brther fall int the sea？
2、Wh did the bat g twards the whirlpl？
3、Wh did the writer tie hiself t a barrel？
4、Wh didn't his brther d the sae？
5、Wh did his ld friends nt recgnise hi？
�、�、Language p→www。jiaoxuela。com←ints：
1、It t less than a single da t change hair fr blac t white。（B）
2、…
3、 …
�、觥lease find ut the phrases abut tie sequence in the text
�、�、Wrd building
�、�、Speaing
If I were n a bat ging twards a big whirlpl， I wuld tie self t sething light
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