小學(xué)語文教案：江南春

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)語文教案：江南春，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.有感情地朗讀古詩，了解古詩所描繪的春天的美景，從中感受自然美。從而背誦古詩。

　　2．理解詞語及詩句的意思，感受古詩語言和意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。

　　3.入情入境，讀中感悟，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　在讀的基礎(chǔ)上，理解詩句的意思，感受古詩語言和意境的美。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受古詩語言和意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。

　　教學(xué)方法：

　　講授法小組合作法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件錄屏軟件

　　教學(xué)過程：

　　一、激情創(chuàng)境，導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)古詩《江南春》板書課題：江南春

　　《江南春》是杜牧的一首七言絕句。

　　二、新授

　�。ㄒ唬┏踝x古詩

　　1.師范讀，學(xué)生邊聽邊想，畫出朗讀節(jié)奏。

　　江南春

　　（唐）杜牧

　　千里/鶯啼/綠映紅，水村/山郭/酒旗風(fēng)。

　　南朝/四百/八十寺，多少/樓臺(tái)/煙雨中。

　　2.介紹作者：杜牧(803-852)唐代詩人。字牧之，京兆萬年(今陜西西安人)。精通兵法，有政治才能，詩文都寫得很好，詩以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱“小李杜”。

　　3.說一說江南給你留下印像最深刻的是什么？

　　詩人描寫了江南秀麗的景色，同時(shí)諷刺了封建統(tǒng)治階級(jí)的所作所為。

　　4.作者筆下的江南春色，描寫了哪些景物和事情呢？我們一起走進(jìn)古詩，通過分析字詞來了解詩意。

　�。ǘ�）、理解詩意

　　1.課件出示：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

　　綠映紅：綠樹紅花相互掩映。

　　水村山郭：依山傍水的村鎮(zhèn)。

　　酒旗風(fēng)：酒家的酒幌子在空中飄揚(yáng)。

　　詩意：千里江南，到處是鶯歌燕舞，到處是綠樹紅花，水村伴著山郭，一面面酒旗在空中飄揚(yáng)。

　　2.課件出示：南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

　　南朝四百八十寺：指曾經(jīng)建都在江蘇南京的宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代。

　　樓臺(tái)：指佛寺中的建筑。

　　詩意：好一派迷人的江南美景呀，可惜南朝四百八十寺，有多少樓臺(tái)掩映在蒼茫的煙雨之中。

　�。ㄈ�）、悟詩情

　　1.同學(xué)們，我們跟隨作者走進(jìn)昔日的江南春景，去看那里的景色吧！“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！背霈F(xiàn)在你眼前是什么景象？

　　出現(xiàn)在眼前的有黃鶯、綠柳、紅花、水村、酒旗，寫出了江南的美景和美酒。

　　2.春雨中的江南又是一番怎樣景象呢？“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！蹦憧吹搅耸裁矗坑窒氲搅耸裁�？

　　看到了寺廟、樓臺(tái)、煙雨，讓人感受到作者的哀愁�！盁熡辍币辉~用的極妙，不僅寫出了深邃的歷史感，更引發(fā)了讀者不斷的聯(lián)想。

　　三、小結(jié)

　　1.這首詩不僅表現(xiàn)作者對(duì)江南美景的贊美與無限的神往，同時(shí)也表達(dá)了詩人對(duì)風(fēng)景依舊，物是人非的感慨。

　　2.同學(xué)們，詩人筆下的江南之春美不勝收，讓我們帶著對(duì)春天的喜愛和贊美之情誦讀這首詩。

　　作業(yè)布置：積累和春天有關(guān)的古詩

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