小學美術教案設計：繽紛的色彩樂園

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學美術教案設計：繽紛的色彩樂園，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目標：

　　1、知識與技能：能從周圍環(huán)境的色彩中認出三原色和間色，能用顏料調(diào)出間色。

　　2、過程與方法：感受三原色與間色給人的不同感覺，感受色彩變幻之美。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：把自己觀察物象后獲得的色彩印象，用三原色調(diào)和、大膽地畫出來。

　　教學要點：

　　1、重點：認識三原色，并用三原色調(diào)和，畫出自己的色彩印象。

　　2、難點：生活中的色彩很復雜，有很多色彩很難調(diào)出來。

　　教學準備：

　　1、教具：課件、顏料、透明杯子、卡紙

　　2、學習用具：調(diào)色盤、水粉紙、水粉筆、水粉顏料等

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1.揭示課題：《繽紛的色彩樂園》（板書）

　　2.眼睛里的色彩 出示圖片（你看到了什么？它們是什么顏色的？）

　　3.色彩的味道 （你覺得它們是什么味道的呢？）

　　4.色彩的情感 出示梵高的作品 (你覺得畫面給我們帶來什么樣的情感？)

　　二、認識三原色

　　1.出示紅、黃、藍三種顏色,讓學生辨別并說出三種色彩。

　　2.小結：千變?nèi)f化的色彩都離不開三種最基本的顏色：紅、黃、藍，它們被稱作“三原色”。

　　三、認識三間色

　　1.魔術表演

　�。�1）教師演示三原色中兩種色相調(diào)和得到了新的顏色

　�。�2）學生參與調(diào)色

　　（3）小結：三原色中每兩種色互相調(diào)和，就得到了橙、綠、紫，它們被稱作“三間色”。

　　2.色彩調(diào)和游戲

　　四、畫一畫

　　1.欣賞學生作品

　　2.出示繪畫步驟圖

　　3.小組作畫，教師巡回指導（作業(yè)要求：能用三原色調(diào)和,調(diào)出多種顏色, 畫出你觀察物象后獲得的色彩印象。）

　　五、展示評價

　　1.學生自由評價

　　2.教學小結

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