初中政治教案設(shè)計(jì)：悅納自我，發(fā)展自我

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的初中政治教案設(shè)計(jì)：悅納自我，發(fā)展自我，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┣楦心繕�(biāo)：學(xué)會(huì)從性別、外表、性格、能力等方面正確地、愉快地接受和認(rèn)可自己，不斷完善自己，培養(yǎng)健全人格和良好個(gè)性品質(zhì)。

　�。ǘ�）能力目標(biāo)：在悅納自我的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自己；提高自我評(píng)價(jià)的能力。

　�。ㄈ�）知識(shí)目標(biāo)：掌握認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我的方法和原則；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)；懂得用發(fā)展變化的眼光看待自已；知道男女各有優(yōu)點(diǎn)；正確認(rèn)識(shí)外在美和內(nèi)存美；了解性格類(lèi)型的差異，懂得培養(yǎng)健全的性格。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解性格的多樣性

　�。ǘ�）難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得積極健康的性格是可以通過(guò)平時(shí)的努力來(lái)培養(yǎng)

　　教學(xué)方法

　�。ㄒ唬┙谭ǎ罕菊n采用主體參與式教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。充分引導(dǎo)學(xué)生“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手”，以情境教學(xué)法、活動(dòng)探究法和集體討論法為主，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中明理、通過(guò)明理達(dá)到導(dǎo)行。

　�。ǘ�）依據(jù)新課程理念，在本節(jié)課中，學(xué)生的學(xué)法是分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法自主學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)認(rèn)知改變、行為轉(zhuǎn)變，知行統(tǒng)一。

　　教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課

　　通過(guò)《上帝的禮物》的故事導(dǎo)入本課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。故事先出示一半，設(shè)置一種懸念，讓學(xué)生去探究，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生分小組討論回答。

　�。ǘ�）引出課題

　　通過(guò)游戲讓學(xué)生能夠更清楚地認(rèn)識(shí)自己的性別，明白自己是獨(dú)一無(wú)二的，以及男孩與男孩之間有差別，女孩與女孩之間也有差別，男孩與女孩之間更有差別，讓學(xué)生能夠懂得悅納自我，發(fā)展自我。

　�。ㄈ�）突破重、難點(diǎn)

　　對(duì)于重、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)生往往缺乏必要的生活經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，因此在這個(gè)過(guò)程中需要通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行游戲來(lái)切入，讓學(xué)生置身于具體的情景中，從而老師通過(guò)學(xué)生的回答加以引導(dǎo)得出結(jié)論，然后再回歸教材對(duì)其進(jìn)行細(xì)化和小結(jié)，從而引領(lǐng)學(xué)生體味教材、感受男女差別以及性格差別，學(xué)會(huì)悅納自我，發(fā)展自我。

　�。ㄋ模┱n堂小結(jié)

　　課堂小結(jié)可以把課堂傳授的知識(shí)盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡(jiǎn)單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解政治理論在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)悅納自我，發(fā)展自我。

　�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)

　　課后作業(yè)：通過(guò)課后小組游戲去深入地去認(rèn)識(shí)到政治課本上的理論，并且讓學(xué)生寫(xiě)一份實(shí)踐心得，此作業(yè)意圖是要讓他們回歸生活，認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，發(fā)展自我。

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