小學(xué)體育教案設(shè)計：快速跑

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)體育教案設(shè)計：快速跑，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、運動參與：全體學(xué)生能夠知道擺臂對跑步的作用，知道屈臂、前腳掌著地、跑直線等詞語的含義，知道站立式起跑、接力跑、走跑交替動作要點及方法。說出各種方式跑技術(shù)中的動作名稱，了解其鍛煉價值。

　　2、運動技能：85%以上的學(xué)生掌握多種跑的動作與方法，發(fā)展奔跑能力，培養(yǎng)跑的正確姿勢。15%的學(xué)生基本掌握多種跑的動作與方法。60%的學(xué)生能夠?qū)⑴苓\用到生活中，進(jìn)行自主鍛煉。

　　3、身體健康：發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)和耐力，促進(jìn)下肢力量和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

　　4、心理健康與社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生合作意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以及克服困難、樹立頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

　　教學(xué)方法手段

　　在教法的選擇上，采用了講解示范法，指導(dǎo)法，糾錯法以及競賽法，在學(xué)法的選擇上，采用自主體驗法，分組練習(xí)法，合作探究法等，幫助學(xué)生完成教學(xué)預(yù)定目標(biāo)。

　　教學(xué)過程

　　一、開始部分

　　1、集合整隊，檢查上課人數(shù)

　　2、宣布本課內(nèi)容，目標(biāo)及要求

　　3、檢查服裝，安排見習(xí)生

　　二、準(zhǔn)備部分

　　1.語言導(dǎo)入情境《完成挑戰(zhàn)》

　　2.花樣熱身跑（馬蘭花開）

　　3.熱身操

　�。�1）擴(kuò)胸運動

　　（2）振臂運動

　�。�3）踝腕運動

　　（4）弓步壓腿

　�。�5）側(cè)壓腿

　�。�6）開合跳

　　三、基本部分

　　1.復(fù)習(xí)擺臂

　　2.原地高抬腿

　　3.教師設(shè)疑問：怎么樣能夠在5秒鐘以內(nèi)從規(guī)定的位置跑到安全區(qū)？

　　4.學(xué)生自主體驗

　　5.教師集合講解動作并示范

　　口訣：

　　身體前傾快擺臂

　　后蹬有力腿抬高

　　6.學(xué)生分組練習(xí)

　　7.游戲1：迎面胸頂報紙接力賽

　　規(guī)則：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，每隊兩個組成迎面接力的隊形站立每隊排頭手持報紙當(dāng)教師發(fā)令后，每隊排頭向?qū)�報紙放于胸前向�(qū)γ媾苋ィ瑢�報紙傳給對面排頭后排到隊尾：接報紙者接后快速向?qū)γ媾苋�。依次進(jìn)行，看那一隊最后一名同學(xué)先完成，哪對獲勝。

　　8.游戲2：

　　運小球往返跑接力賽

　　規(guī)則：將學(xué)生分成人數(shù)相等的4隊，成縱排排在起跑線后，排頭手持小球，發(fā)令后，各隊排頭迅速向前跑出，繞過本隊前方標(biāo)志物在返回，將小球交給本隊接球人后站在隊尾，接球人接球后繼續(xù)跑出，依次進(jìn)行，看那一堆最后一名同學(xué)先完成哪對獲勝。

　　四、結(jié)束部分

　　1、跟隨音樂靜態(tài)拉伸

　　2、課堂小結(jié)

　　3、歸還器材

　　4、布置作業(yè)：原地高抬腿30秒*3組

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