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幼兒園中班美術(shù)教案《瘋狂的頭發(fā)》（通用8篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案《瘋狂的頭發(fā)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班美術(shù)教案《瘋狂的頭發(fā)》 1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲、欣賞的過(guò)程中，體驗(yàn)瘋狂的頭發(fā)帶來(lái)的視覺沖擊。
2、探索用吹畫的方式大膽的表現(xiàn)顏色、造型夸張的發(fā)型。
3、感受顏料自由流動(dòng)所產(chǎn)生的樂趣與美感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、吹風(fēng)機(jī)、顏料（紅、藍(lán)、黑、黃）6組、畫紙、滴管人手一個(gè)、抹布、音樂等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪敬碉L(fēng)機(jī)，激發(fā)幼兒興趣。
師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)秘密武器，聽一聽它的聲音，猜猜是什么？（出示電吹風(fēng)）我們今天用它來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲，名字叫做"瘋狂的頭發(fā)"。游戲開始啦！（播放音樂，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)，用電吹風(fēng)吹她的頭發(fā)，引導(dǎo)幼兒直觀感受、體驗(yàn)頭發(fā)瘋狂的樣子）
�。ǘ┏鍪緋pt課件欣賞圖片，感受夸張的`頭發(fā)造型。
師：我這里有幾張瘋狂的發(fā)型圖片，我們一起欣賞一下吧。這些發(fā)型哪里瘋狂了？像什么？小結(jié)：原來(lái)瘋狂的頭發(fā)不僅發(fā)型特別，顏色也很瘋狂呢。
�。ㄈ⿴熓痉洞诞嫷牟襟E和方法。
1、在紙的下半部分畫上表情夸張的大腦袋并添上你喜歡的表情（上半部分要留給頭發(fā)）。
2、用滴管滴在頭部邊緣再用吸管向腦袋外面吹出瘋狂的頭發(fā)來(lái)。
師：頭發(fā)是長(zhǎng)在哪里的？頭皮上，所以我們小朋友在滴顏料的時(shí)候一定要將顏料滴在頭皮上，不能滴在臉上或者五官上。
3、在吹的時(shí)候，身體是蹲下來(lái)的。對(duì)準(zhǔn)了用力吹，顏料就飛出去了。
�。ㄋ模⿴熃淮诞嫊r(shí)的注意要求。
1、使用滴管換顏色時(shí)要記得先把滴管里面的顏色擠壓干凈后再去吸其他顏色。
2、注意保持畫紙的干凈整潔，手上沾染了顏料要用桌面上的濕毛巾擦。3、注意用滴管不能吸太多的顏料，以免紙張被顏料浸透而破洞。
�。ㄎ澹┯變簞�(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
�。ㄖ攸c(diǎn)指導(dǎo)吹畫時(shí)幼兒的姿勢(shì)）
�。┬蕾p講評(píng)。
師：你覺得誰(shuí)畫的頭發(fā)最瘋狂？哪里瘋狂？
�。ㄓ變鹤陨淼脑u(píng)價(jià)，老師的評(píng)價(jià)，幼兒之間的互評(píng)）
幼兒園中班美術(shù)教案《瘋狂的頭發(fā)》 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞各種夸張發(fā)型中的造型、線條和色彩的美。
2、探索用折、卷、繞、撕等技能，能大膽地表現(xiàn)夸張的發(fā)型。
3、感受不同材料創(chuàng)作所產(chǎn)生的樂趣與美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)型圖片ppt、卡紙、毛根、綢帶、皺紋紙、音樂。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境創(chuàng)設(shè)“瘋狂的發(fā)型設(shè)計(jì)室”
1、出示ppt（發(fā)型設(shè)計(jì)室）
師：小朋友們，看看這是什么地方？（你從哪里看出來(lái)是理發(fā)店？）
你的眼睛真厲害，這里有鏡子、理發(fā)工具，這是老師開的瘋狂發(fā)型設(shè)計(jì)室，現(xiàn)在需要招聘發(fā)型設(shè)計(jì)師，有誰(shuí)知道發(fā)型設(shè)計(jì)師的工作是干什么的？（幼兒說(shuō)說(shuō)）
師小結(jié)：發(fā)型設(shè)計(jì)師是設(shè)計(jì)發(fā)型的，那我的.瘋狂設(shè)計(jì)室要設(shè)計(jì)的發(fā)型是瘋狂的發(fā)型，我請(qǐng)大家看看，現(xiàn)在最流行的瘋狂發(fā)型都有哪些？
二、欣賞圖片，感受瘋狂頭發(fā)的造型。
1、欣賞ppt感受發(fā)型中的不同線條。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪種發(fā)型？（請(qǐng)個(gè)別幼兒）----它這個(gè)造型像什么----你來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)造型中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條和形狀。（這時(shí)教師將幼兒說(shuō)出的線條和形狀畫在白紙上）
小結(jié)：這些瘋狂的發(fā)型可以用各種不同的造型來(lái)表現(xiàn)。
2、欣賞ppt感受發(fā)型中的瘋狂色彩。
師：做一名設(shè)計(jì)師，除了設(shè)計(jì)瘋狂的發(fā)型，還要染上瘋狂的顏色，我們一起來(lái)看看染上顏色的發(fā)型會(huì)是怎樣的？（幼兒欣賞圖片）
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪種發(fā)型？這個(gè)發(fā)型是由哪些顏色染成的。（個(gè)別幼兒回答）
小結(jié)：原來(lái)瘋狂的頭發(fā)不僅發(fā)型特別，顏色也很瘋狂。
三、師生共同探討創(chuàng)作的方法。
1、探討用卡紙、毛根、綢帶、皺紋紙等材料做不同的發(fā)型。
�、賻煟函偪竦念^發(fā)太有意思啦，我這里有一些卡紙、毛根、綢帶、皺紋紙等材料，（教師一一出示材料幼兒說(shuō)出名稱）。誰(shuí)愿意來(lái)試一試，用你喜歡的一種材料給自己設(shè)計(jì)發(fā)型，你會(huì)用什么樣的線條來(lái)設(shè)計(jì)？（幼兒上來(lái)嘗試）
�、谶@位小朋友剛才用的是這個(gè)材料，還有誰(shuí)愿意用和他不一樣的材料能不能表現(xiàn)這些線條。
2、教師介紹制作材料
師：老師給小朋友準(zhǔn)備了黑色的卡紙，這個(gè)是可以變成圓形的發(fā)套戴在頭上。
師示范怎樣將各種造型的頭發(fā)粘在黑色卡紙環(huán)上，（發(fā)型可以朝上也可以朝下）提出問(wèn)題：如果設(shè)計(jì)的發(fā)型是整圈的長(zhǎng)發(fā)會(huì)出現(xiàn)怎樣的問(wèn)題？（幼兒回答）用什么辦法能解決這個(gè)遮住眼睛的問(wèn)題能，小朋友你們自己設(shè)計(jì)的時(shí)候要?jiǎng)幽X筋想一想哦。
四、交代要求，幼兒分組創(chuàng)作。
1、每個(gè)小朋友選擇一種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)發(fā)型。
2、用剩余的材料請(qǐng)收回工具箱。
2、創(chuàng)作好發(fā)型的小朋友請(qǐng)老師幫忙固定在頭上。
五、作品展示
1、將自己設(shè)計(jì)好的造型戴在都上展示，說(shuō)說(shuō)你覺得誰(shuí)的頭發(fā)最瘋狂？是它的線條瘋狂還是顏色瘋狂。
2、你們?cè)O(shè)計(jì)的這么瘋狂的發(fā)型，讓我們來(lái)秀給老師們看一看吧，請(qǐng)紅隊(duì)和綠隊(duì)的發(fā)型師們一起來(lái)秀一秀。
3、你們這么美的瘋狂造型，咱們一起走到客人老師面前介紹一下你的發(fā)型吧。
幼兒園中班美術(shù)教案《瘋狂的頭發(fā)》 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用吹畫的方式表現(xiàn)造型夸張的發(fā)型。
2、在設(shè)計(jì)發(fā)型的過(guò)程中感受吹畫活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色顏料；幼兒自畫像；粗細(xì)長(zhǎng)短不一的吸管；抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話題
為美美理發(fā)店設(shè)計(jì)瘋狂夸張的發(fā)型。
二、設(shè)計(jì)發(fā)型
1、引出吹畫的方法
看看設(shè)計(jì)圖里的'發(fā)型是用什么方法設(shè)計(jì)出來(lái)的？（PPT出示吹畫作品）
2、個(gè)別幼兒嘗試
幫著老師吹一吹
我們的嘴巴就是吹風(fēng)機(jī)，我要讓頭發(fā)往上飛，吹風(fēng)機(jī)就要往前吹氣，準(zhǔn)備好了嗎，一起來(lái)！我還想讓頭發(fā)再飛高一點(diǎn)呢，趕快再吹一口氣！
請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試，能讓頭發(fā)往兩邊飛嗎？
小結(jié)：原來(lái)設(shè)計(jì)發(fā)型的時(shí)候，想要頭發(fā)往哪邊，就要往哪邊吹氣，想要頭發(fā)長(zhǎng)得長(zhǎng)又密，力氣就要大一點(diǎn)，多吹一點(diǎn)；想要頭發(fā)短一點(diǎn)呢？又要怎么吹。
3、幼兒創(chuàng)作發(fā)型
請(qǐng)幼兒一起去設(shè)計(jì)瘋狂的頭發(fā)，等會(huì)我們一起來(lái)分享一下你的設(shè)計(jì)。
幼兒嘗試操作。
重難點(diǎn)：在吹畫的過(guò)程中，控制吹氣的力度與方向來(lái)吹出頭發(fā)的造型。
三、分享交流：
欣賞瘋狂的發(fā)型，說(shuō)說(shuō)哪副作品最瘋狂。
幼兒園中班美術(shù)教案《瘋狂的頭發(fā)》 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒學(xué)會(huì)用線條、色彩等表現(xiàn)出瘋狂的頭發(fā)造型，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽想象，用各種材料表現(xiàn)出瘋狂的頭發(fā)造型。
2. 難點(diǎn)：如何讓幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中合理運(yùn)用線條和色彩，使作品更加生動(dòng)有趣。
三、教學(xué)方法
1. 觀察法：通過(guò)觀察各種瘋狂的頭發(fā)造型圖片，激發(fā)幼兒的想象力。
2. 示范法：教師示范用不同材料制作瘋狂的頭發(fā)，讓幼兒了解制作方法。
3. 實(shí)踐法：讓幼兒親自動(dòng)手制作，在實(shí)踐中提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 各種瘋狂的頭發(fā)造型圖片。
2. 繪畫工具，如油畫棒、水彩筆、彩色紙等。
3. 手工材料，如毛線、紙條、棉花等。
4. 固體膠、剪刀等工具。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
教師播放一段有趣的音樂，讓幼兒跟著音樂自由舞動(dòng)，感受瘋狂的氛圍。
教師提問(wèn)：“小朋友們，你們?cè)谔璧臅r(shí)候，頭發(fā)是怎么樣的呢？”引導(dǎo)幼兒回憶自己瘋狂舞動(dòng)時(shí)頭發(fā)的樣子。
教師展示各種瘋狂的頭發(fā)造型圖片，讓幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)這些頭發(fā)有什么特點(diǎn)。
2. 講解與示范
教師引導(dǎo)幼兒想象如果自己有瘋狂的頭發(fā)會(huì)是什么樣子的，可以是長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的、五顏六色的等等。
教師示范用油畫棒畫出瘋狂的頭發(fā)，可以用不同的線條和色彩來(lái)表現(xiàn)頭發(fā)的形狀和紋理。
教師示范用手工材料制作瘋狂的頭發(fā)，如用毛線粘貼出長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，用紙條卷出彎彎的頭發(fā)，用棉花做出蓬松的頭發(fā)等。
3. 幼兒創(chuàng)作
教師將幼兒分成小組，讓幼兒選擇自己喜歡的材料和方式來(lái)創(chuàng)作瘋狂的頭發(fā)。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)造力，提醒幼兒注意使用工具的安全。
4. 展示與評(píng)價(jià)
教師讓幼兒將自己的作品展示在黑板上或其他展示區(qū)域。
教師組織幼兒進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的作品有什么特點(diǎn)，最喜歡哪一幅作品，為什么。
教師對(duì)幼兒的`作品進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，提出一些改進(jìn)的建議。
六、教學(xué)延伸
1. 可以讓幼兒將自己的作品帶回家，給爸爸媽媽講一講自己創(chuàng)作的瘋狂的頭發(fā)的故事。
2. 在美工區(qū)投放更多的材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作不同風(fēng)格的頭發(fā)造型。
幼兒園中班美術(shù)教案《瘋狂的頭發(fā)》 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒大膽想象，嘗試用各種線條和色彩表現(xiàn)不同的頭發(fā)造型。
2. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，以及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3. 讓幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用不同的線條和色彩表現(xiàn)瘋狂的頭發(fā)。
2. 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒合理運(yùn)用線條和色彩，使畫面具有美感和創(chuàng)意。
三、教學(xué)方法
1. 觀察法：通過(guò)觀察各種瘋狂的頭發(fā)圖片，激發(fā)幼兒的想象力。
2. 示范法：教師進(jìn)行示范，讓幼兒了解如何用線條和色彩表現(xiàn)頭發(fā)。
3. 實(shí)踐法：讓幼兒親自動(dòng)手創(chuàng)作，提高他們的`動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 各種瘋狂的頭發(fā)圖片、視頻。
2. 繪畫工具，如油畫棒、水彩筆、彩色紙等。
3. 展示作品的展板。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
�。�1）播放一段關(guān)于瘋狂頭發(fā)的視頻，引起幼兒的興趣。
�。�2）提問(wèn)：視頻中的頭發(fā)有什么特點(diǎn)？你見過(guò)哪些瘋狂的頭發(fā)？
2. 觀察與討論
�。�1）展示各種瘋狂的頭發(fā)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察頭發(fā)的形狀、顏色和紋理。
�。�2）組織幼兒討論：你想設(shè)計(jì)什么樣的瘋狂頭發(fā)？可以用哪些線條和色彩來(lái)表現(xiàn)？
3. 教師示范
（1）教師在黑板上用油畫棒示范畫一種瘋狂的頭發(fā)，邊畫邊講解線條和色彩的運(yùn)用。
�。�2）提醒幼兒注意畫面的構(gòu)圖和色彩搭配。
4. 幼兒創(chuàng)作
�。�1）發(fā)放繪畫工具和彩色紙，讓幼兒自由創(chuàng)作。
�。�2）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，嘗試用不同的線條和色彩表現(xiàn)瘋狂的頭發(fā)。
5. 作品展示與評(píng)價(jià)
�。�1）將幼兒的作品展示在展板上。
�。�2）組織幼兒互相欣賞作品，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一幅作品，為什么。
�。�3）教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力。
六、教學(xué)延伸
1. 在美工區(qū)投放更多的繪畫工具和材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作瘋狂的頭發(fā)。
2. 可以開展“瘋狂頭發(fā)秀”活動(dòng)，讓幼兒戴上自己設(shè)計(jì)的瘋狂頭發(fā)道具進(jìn)行表演。
幼兒園中班美術(shù)教案《瘋狂的頭發(fā)》 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 嘗試用各種線條、圖形和色彩來(lái)表現(xiàn)人物的瘋狂頭發(fā)。
2. 發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：用不同的線條、圖形和色彩表現(xiàn)瘋狂的頭發(fā)。
2. 難點(diǎn)：大膽想象，創(chuàng)造出獨(dú)特的瘋狂頭發(fā)造型。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：畫紙、油畫棒、水彩筆、各種發(fā)型圖片、瘋狂頭發(fā)的藝術(shù)作品圖片。
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)不同發(fā)型有一定的了解。
四、活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
�。�1）展示各種發(fā)型圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
師：小朋友們，你們看這些圖片上的人頭發(fā)是什么樣子的呀？
幼兒觀察并回答。
（2）引出主題“瘋狂的頭發(fā)”。
師：今天我們要來(lái)畫瘋狂的頭發(fā)，你們想象一下瘋狂的頭發(fā)會(huì)是什么樣子的呢？
2. 觀察與討論
（1）展示瘋狂頭發(fā)的藝術(shù)作品圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：這些瘋狂的頭發(fā)有什么特點(diǎn)呢？你看到了哪些線條、圖形和顏色？
幼兒觀察并回答。
（2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象瘋狂頭發(fā)的樣子。
師：如果讓你畫瘋狂的頭發(fā)，你會(huì)怎么畫呢？會(huì)用哪些線條、圖形和顏色呢？
幼兒自由發(fā)言。
3. 創(chuàng)作與指導(dǎo)
�。�1）分發(fā)畫紙和繪畫工具。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們開始畫瘋狂的頭發(fā)吧！可以大膽地想象，畫出你心目中最瘋狂的頭發(fā)。
�。�2）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，提醒幼兒注意畫面的布局和色彩的搭配。
4. 展示與評(píng)價(jià)
�。�1）將幼兒的'作品展示在教室中。
師：我們來(lái)看看大家畫的瘋狂的頭發(fā)，都好有創(chuàng)意呀！
�。�2）請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。
師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你畫的瘋狂頭發(fā)是什么樣子的，用了哪些線條、圖形和顏色。
（3）教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力。
五、活動(dòng)延伸
1. 在美工區(qū)投放更多的繪畫材料，供幼兒繼續(xù)創(chuàng)作瘋狂的頭發(fā)。
2. 可以開展“瘋狂頭發(fā)秀”活動(dòng)，讓幼兒用各種材料制作假發(fā)，進(jìn)行展示和表演。
幼兒園中班美術(shù)教案《瘋狂的頭發(fā)》 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒大膽想象，嘗試用各種線條、形狀和色彩來(lái)表現(xiàn)瘋狂的頭發(fā)。
2. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高幼兒的美術(shù)表現(xiàn)能力。
3. 通過(guò)繪畫活動(dòng)，讓幼兒感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽想象，用不同的線條、形狀和色彩表現(xiàn)瘋狂的頭發(fā)。
2. 難點(diǎn)：如何激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，讓他們畫出獨(dú)特的瘋狂頭發(fā)。
三、教學(xué)方法
1. 直觀演示法：通過(guò)展示各種瘋狂頭發(fā)的圖片，讓幼兒直觀地感受瘋狂頭發(fā)的特點(diǎn)。
2. 啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3. 實(shí)踐操作法：讓幼兒親自動(dòng)手繪畫，在實(shí)踐中提高美術(shù)表現(xiàn)能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 各種瘋狂頭發(fā)的圖片、PPT。
2. 繪畫工具：油畫棒、水彩筆、畫紙等。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
�。�1）播放一段有趣的音樂，讓幼兒跟著音樂自由舞動(dòng)，感受輕松愉快的氛圍。
（2）師：小朋友們，剛才我們聽了一段很有趣的音樂，現(xiàn)在請(qǐng)你們坐下來(lái)，閉上眼睛，想象一下自己有一頭瘋狂的頭發(fā)，會(huì)是什么樣子呢？
（3）幼兒閉上眼睛想象，教師適時(shí)引導(dǎo)。
�。�4）師：好了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們睜開眼睛，把你們想象中的瘋狂頭發(fā)畫出來(lái)吧！
2. 觀察與討論
（1）教師展示各種瘋狂頭發(fā)的圖片和 PPT，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：小朋友們，你們看這些頭發(fā)是不是很瘋狂呀？它們都有什么特點(diǎn)呢？
�。�2）幼兒觀察圖片，發(fā)表自己的看法。
�。�3）教師總結(jié)：這些瘋狂的頭發(fā)有的很長(zhǎng)，有的很短，有的是卷卷的，有的是直直的，還有的是五顏六色的。它們的形狀和顏色都非常奇特，可以用各種線條和形狀來(lái)表現(xiàn)。
3. 繪畫創(chuàng)作
�。�1）教師分發(fā)繪畫工具，讓幼兒選擇自己喜歡的工具進(jìn)行繪畫。
�。�2）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用不同的線條、形狀和色彩來(lái)表現(xiàn)瘋狂的頭發(fā)。
師：小朋友們，你們可以畫自己的.頭發(fā)，也可以畫別人的頭發(fā)，還可以畫動(dòng)物的頭發(fā)。只要你們能想象出來(lái)，就可以畫出來(lái)。
（3）提醒幼兒注意畫面的布局和色彩的搭配。
4. 作品展示與評(píng)價(jià)
�。�1）幼兒完成作品后，將作品展示在教室的展示區(qū)。
�。�2）教師組織幼兒進(jìn)行作品評(píng)價(jià)。
師：小朋友們，你們覺得哪一幅畫的頭發(fā)最瘋狂呢？為什么？
（3）幼兒互相評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法。
�。�4）教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
六、教學(xué)延伸
1. 在美工區(qū)投放更多的繪畫工具和材料，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行瘋狂頭發(fā)的創(chuàng)作。
2. 可以讓幼兒用廢舊材料制作瘋狂的頭發(fā)頭飾，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。
幼兒園中班美術(shù)教案《瘋狂的頭發(fā)》 8
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒觀察各種不同的發(fā)型，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
2. 鼓勵(lì)幼兒大膽地用線條、色彩等表現(xiàn)自己心中瘋狂的頭發(fā)。
3. 培養(yǎng)幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽想象和表現(xiàn)瘋狂的頭發(fā)。
2. 難點(diǎn)：如何讓幼兒用合適的線條和色彩來(lái)表現(xiàn)頭發(fā)的.瘋狂感。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 各種發(fā)型的圖片、視頻。
2. 繪畫工具：油畫棒、水彩筆、畫紙等。
3. 一些可以用來(lái)裝飾頭發(fā)的材料，如彩色紙條、毛線等。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
�。�1）播放一段關(guān)于各種奇特發(fā)型的視頻，引起幼兒的興趣。
�。�2）提問(wèn)：小朋友們，你們看到了哪些有趣的發(fā)型呀？這些頭發(fā)看起來(lái)怎么樣？
2. 觀察與討論
（1）展示各種發(fā)型的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察頭發(fā)的形狀、顏色、長(zhǎng)度等特點(diǎn)。
（2）討論：如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)瘋狂的頭發(fā)，你會(huì)怎么畫呢？可以用哪些顏色和線條呢？
3. 創(chuàng)作環(huán)節(jié)
�。�1）分發(fā)繪畫工具和材料，鼓勵(lì)幼兒大膽地創(chuàng)作。
（2）教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意畫面的構(gòu)圖和色彩搭配，鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的線條和材料來(lái)表現(xiàn)頭發(fā)的瘋狂感。
4. 展示與分享
�。�1）將幼兒的作品展示在教室的墻上或展板上。
（2）請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并分享自己的創(chuàng)作思路和感受。
5. 總結(jié)
（1）教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)意和努力。
（2）總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
五、教學(xué)延伸
1. 在美工區(qū)投放更多的繪畫工具和材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作瘋狂的頭發(fā)。
2. 可以開展“發(fā)型秀”活動(dòng)，讓幼兒用自己設(shè)計(jì)的發(fā)型進(jìn)行表演。
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