天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>體育教案>幼兒園體育公開(kāi)課教案

幼兒園體育公開(kāi)課教案

時(shí)間:2024-02-02 12:07:09 體育教案 我要投稿

幼兒園體育公開(kāi)課教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園體育公開(kāi)課教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園體育公開(kāi)課教案

幼兒園體育公開(kāi)課教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能想出多種玩繩方法,嘗試團(tuán)隊(duì)合作。

  2、通過(guò)玩繩進(jìn)行多種跑、跳練習(xí)。增加腿部力量,提高協(xié)調(diào)能力。

  3、在玩繩中體驗(yàn)新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來(lái)的愉悅。

  4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂(lè)趣。

  5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、觀看新年放禮炮、舞龍燈等場(chǎng)景的錄像。

  2、幼兒每人一根稻草短繩,兩根稻草長(zhǎng)繩,兩根5米長(zhǎng)繩懸掛在空中,一面鼓,一枚龍珠。

  3、《過(guò)新年》音樂(lè)、勁舞音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、《過(guò)新年》音樂(lè)響起,教師帶領(lǐng)幼兒口喊“過(guò)新年啰”自由跑入活動(dòng)場(chǎng)地成散點(diǎn)站立。

  師:小朋友們,《過(guò)新年》的音樂(lè)響起來(lái)了,2009年過(guò)去了,新的一年又開(kāi)始了,讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧。

  2、放勁舞音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操。

  3、幼兒自由玩繩,教師鼓勵(lì)幼兒想出各種玩稻草繩的方法。

  4、玩“放鞭炮”游戲。教師指導(dǎo)幼兒將繩子揉成團(tuán),用力往天空中拋,并大喊“啪”。規(guī)則:必須在教師點(diǎn)火后才能一齊放。

  5、接力賽。教師將幼兒排成人數(shù)相等的`四隊(duì),左右各兩隊(duì)面對(duì)面站立。一邊兩組,左面兩隊(duì)第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對(duì)面第一名幼兒后再站到隊(duì)尾,兩隊(duì)幼兒依次跑出,直至全部幼兒跑完。(第一遍練習(xí),第二遍兩隊(duì)比賽,教師擊鼓助威。)

  6、請(qǐng)幼兒圍坐在教師身邊休息并一起小結(jié)“接力賽”情況。

  7、游戲“雙龍戲珠”。師:我們中國(guó)人喜歡舞龍燈來(lái)慶祝自己的節(jié)日,今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)舞龍慶祝新一年的開(kāi)始吧!教師出示長(zhǎng)繩,帶領(lǐng)幼兒分兩組,每組幼兒右手同抓一根長(zhǎng)繩成“龍”,在“龍珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或揮舞長(zhǎng)繩。教師合理運(yùn)用鼓聲指揮幼兒團(tuán)隊(duì)合作舞龍。

  8、組織兩隊(duì)“龍”踢踢腿、揮揮手,放松著舞出活動(dòng)室。

  安全教育:活動(dòng)中注意觀察幼兒是否將繩子用于繞頸等不安全玩法,并及時(shí)制止,教育幼兒不要與同伴相撞。

  活動(dòng)反思

  一、教案的準(zhǔn)備不充分,思想上不夠重視。在教案的設(shè)計(jì)上,特別是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的教案,主要是生動(dòng)、有趣、活潑為主,但我設(shè)計(jì)這個(gè)教案的時(shí)候未充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),內(nèi)容顯得單調(diào)、枯燥了。不符合學(xué)生的心理、發(fā)展特點(diǎn)。

  二、在隊(duì)形的排列上也比較單一,本來(lái)考慮到是一年級(jí),隊(duì)伍還是變動(dòng)得比較少一些為好,可是少變動(dòng)了,學(xué)生的站位就站死了,不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  三、在游戲的設(shè)計(jì)上面,我選擇了持繩跑跳接力,這些對(duì)學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作要求比較高,在追求動(dòng)作的同時(shí),學(xué)生就不容易關(guān)注其他的,畢竟完成這個(gè)游戲要技術(shù)動(dòng)作的。形式也不是很花哨、新穎。

  四、教師在一節(jié)課的語(yǔ)言組織上尤其重要,這樣能吸引學(xué)生的注意力,也就能更好地把握整個(gè)課堂。都說(shuō)教低年級(jí)的老師語(yǔ)言要有“兒化音”,我不僅沒(méi)有兒化,更是不風(fēng)趣、生動(dòng)。特別是一年級(jí)的學(xué)生,注意力易分散,若教師不用一定的方法引導(dǎo),學(xué)生很容易躁動(dòng),保持不了應(yīng)有的紀(jì)律。雖然是公開(kāi)課,但學(xué)生還是很積極配合的,畢竟學(xué)生還小,我對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是很新鮮的老師,所以相對(duì)還是很給我面子的,紀(jì)律還是比較不錯(cuò)的。

  雖然上課的時(shí)候顯得單調(diào)、枯燥了,但欣慰的是學(xué)生都能記得我,對(duì)我很熱情,并希望我能再去給他們上課,哈哈,謝謝可愛(ài)的學(xué)生!

  小百科:繩的讀音有shéng、mǐn、yùn,繩字的本義是“可以無(wú)限接續(xù)延長(zhǎng)的索帶”。

幼兒園體育公開(kāi)課教案2

  類型:體育活動(dòng)

  內(nèi)容:練習(xí)屈膝四肢著地協(xié)調(diào)往前爬

  材料:小沙包、桌子

  方法:

  1、幼兒扮演蝸牛,屈膝四肢著地,背上馱著沙包,慢慢地在草地上四散地爬。

  2、教師鼓勵(lì)幼兒爬得越遠(yuǎn)越好。

  3、教師將幾張桌子連接起來(lái),當(dāng)做通道,蝸牛在通道下面鉆過(guò)。

  提示:

  1、“蝸!鄙砩像W的沙包可以由少至多。

  2、桌子可以分成不同長(zhǎng)度,體現(xiàn)為不同發(fā)展水平的幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

  名稱:美麗的蝸牛

  類型:教學(xué)活動(dòng)

  內(nèi)容:學(xué)習(xí)由里到外畫(huà)不間斷的曲線

  材料:幼兒用書(shū)《美麗的蝸!

  方法:

  1、教師以故事的形式,邊講邊畫(huà)引出主題:――“從前,有一只蝸牛媽媽,它非常喜歡自己的`孩子。每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩……”

  2、與幼兒一起數(shù)一數(shù),蝸牛媽媽有幾個(gè)孩子。

  3、鼓勵(lì)幼兒在自己的圖畫(huà)本中為蝸牛媽媽再添些孩子。

  4、教師在觀察幼兒作畫(huà)時(shí),提示幼兒由里到外地畫(huà)曲線。

  5、引導(dǎo)幼兒之間相互欣賞同伴的作品。

  提示:

  1、教師在講解時(shí),一定要邊講邊畫(huà),強(qiáng)調(diào)由里到外地畫(huà)線條(見(jiàn)圖示)。

  2、托班幼兒相互欣賞,主要是激發(fā)興趣,為自己的成功鼓掌,與中、大班幼兒的欣賞有很大的不同。

  3、教師在演示中所畫(huà)的蝸牛要有大有小,體現(xiàn)構(gòu)圖上的均衡、生動(dòng)。

  名稱:鉆網(wǎng)

  類型:體育活動(dòng)

  內(nèi)容:四肢協(xié)調(diào)地鉆爬,鍛煉肌體的敏捷性

  材料:松緊帶或橡皮筋

  方法:

  1、在活動(dòng)室里,教師將松緊帶或橡皮筋系在桌子、玩具櫥、門(mén)把手等物體上,來(lái)來(lái)回回、高高低低地形成一個(gè)個(gè)網(wǎng)(見(jiàn)圖示)。

  2、幼兒在這些網(wǎng)下鉆爬,身體不能觸碰到網(wǎng)。

  3、教師可以鼓勵(lì)幼兒嘗試倒著爬。

  提示:

  1、活動(dòng)前,要先將活動(dòng)室的地上掃干凈,以防尖銳物弄痛幼兒的皮膚。

  2、活動(dòng)的場(chǎng)地要大些,便于幼兒活動(dòng)自如。

幼兒園體育公開(kāi)課教案3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.練習(xí)協(xié)調(diào)地蹲著走的技能,掌握下蹲走的動(dòng)作要領(lǐng),鍛煉腿部和腰部力量.

  2.能步調(diào)一致地學(xué)蜈蚣走,在有趣的競(jìng)賽中提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  3.喜歡參加競(jìng)走游戲,體驗(yàn)與同伴合作獲得成功的快樂(lè)。

  4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  在每個(gè)幼兒的左腳上貼一朵小花,畫(huà)有起點(diǎn)線和終點(diǎn)線的寬敵的場(chǎng)地,背景音樂(lè)

  【活動(dòng)建議】

  1.創(chuàng)設(shè)“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”情境,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng),引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。宣布“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”即將開(kāi)始,與幼兒一起模仿各種動(dòng)物做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)腿部、腳腕和腰部。

  2.創(chuàng)設(shè)“蜈蚣練本領(lǐng)”情境,引導(dǎo)幼兒探索、掌握“蜈蚣走”的動(dòng)作要領(lǐng)。

  (1)提問(wèn):蜈蚣為什么還沒(méi)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?引發(fā)幼兒討論,幫助幼兒了解蜈蚣多足、走得慢等特點(diǎn)。

  (2)引導(dǎo)幼兒探索、模仿蜈蚣走路的樣子,掌握“蜈蚣走”的動(dòng)作要領(lǐng):

  幼兒幾人一組,面向同一方向站成一隊(duì),膝蓋彎曲呈半蹲狀,后面的幼兒依次用雙手扶住前面幼兒的腰。

  提問(wèn):蜈蚣是怎樣走路的?我們要怎樣做才能像多足的蜈蚣在走路?

  (4)請(qǐng)幼兒分小組合作練習(xí),重點(diǎn)探索如何協(xié)調(diào)一致地走?商崾居變合冗~貼小花的`左腳

  (4)針對(duì)幼兒行走過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題(適錯(cuò)即、快慢不統(tǒng)一、沒(méi)蹲好等)進(jìn)行小結(jié)

  3.組織幼兒玩游戲“繪竟走”,引導(dǎo)幼幾嘗試用不同的方法進(jìn)行“走”體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

  (1)介紹不同的競(jìng)走形式,請(qǐng)幼兒練習(xí)

  抱腰式蜈蚣競(jìng)走:幼幾下,雙手扶著前面幼兒的部走徒手式蜈蚣競(jìng)走:幼兒下,拉著前面幼兒的農(nóng)服走。拉圈式蜈蚣競(jìng)走:幼兒下,拉住前面幼兒套在身上的呼圖走。

  (2)幼兒練習(xí),教師觀察、指導(dǎo),正個(gè)別幼兒不規(guī)范的動(dòng)作,鼓幼兒堅(jiān)持完成游戲

  (3)幼幾分組自選競(jìng)走方式,進(jìn)行比賽,教師對(duì)比賽情況進(jìn)行小結(jié)

  4.創(chuàng)設(shè)“慶功”情境,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地放松身體,結(jié)東活動(dòng)。

  (1)引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)做歡慶勝利的動(dòng)作,同伴相互擁抱,放松身體

  (2)帶領(lǐng)幼幾做整理、放松動(dòng)作,重點(diǎn)放松部,離開(kāi)場(chǎng)地。

  活動(dòng)反思:

  1.每一次游戲后的總結(jié)很重要。小朋友的記性都很好,游戲玩法還有注意要點(diǎn)都是他們自己說(shuō)的。我重復(fù)了一遍加深他們的印象,但在游戲過(guò)程中總有那么幾個(gè)小朋友會(huì)破壞規(guī)則,但是當(dāng)時(shí)各組在比賽,所以結(jié)束后的點(diǎn)評(píng)就尤其重要了,針對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)解決。

  2.教師也要有相應(yīng)的引導(dǎo)作用。在這次游戲時(shí),我的教案里原本是有喊一二一的過(guò)程的,但是當(dāng)時(shí)給忽略了。幸好指導(dǎo)老師看有些隊(duì)伍動(dòng)作太不一致了,就提出了這一點(diǎn)。根據(jù)游戲的不同情況做出不同的反應(yīng),從而引導(dǎo)孩子們,我覺(jué)得這還是自己要努力的地方。

幼兒園體育公開(kāi)課教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)多種跳的方法:?jiǎn)文_跳、雙腳跳。

  2、通過(guò)游戲中不同障礙物的設(shè)置,嘗試多種跳的方法。

  3、樂(lè)意參與跳的活動(dòng),并努力克服困難,一直跳到結(jié)束活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圈若干、椅子兩把。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)。 幼兒園大班體育活動(dòng)-調(diào)皮的小袋鼠(單雙腳跳)

  游戲袋鼠媽媽:教師請(qǐng)幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教師注意在過(guò)程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢(shì)。

  2、游戲活動(dòng):調(diào)皮的小袋鼠

  (1)幼兒扮演:小袋鼠,教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開(kāi)合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊(duì)站在場(chǎng)地的一端,另一端兩把小椅子。

 。2) 游戲開(kāi)始前,教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過(guò)程,讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。

  戲開(kāi)始,排頭的`兩位先單腳跳過(guò)圈,再繞過(guò)彎曲的小橋(即繩子),再進(jìn)行開(kāi)合跳圈,最后繞過(guò)小椅子,跑回自己的小隊(duì),拍一下第二位幼兒的手,站至對(duì)尾,第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作。

  3、放松活動(dòng)。

  教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲袋鼠。

  附:兒歌跳跳跳,雙腳跳,跳跳跳,單腳跳,跳跳跳,轉(zhuǎn)身跳,天天跳,身體好。

幼兒園體育公開(kāi)課教案5

  游戲目標(biāo):

  1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。

  2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  游戲準(zhǔn)備:背景音樂(lè)

  游戲過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

  教師:寶寶們,我們請(qǐng)出我們的身體朋友一起來(lái)做游戲吧!

  兒歌:

  請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。

  二、游戲──鉆洞洞

  教師:看看,今天,有家客人來(lái)我們小一班來(lái)做客!

  請(qǐng)出皮球一家,并讓孩子們向皮球一家問(wèn)好。

  1.做個(gè)小洞洞,讓球?qū)殞氥@過(guò)去。

  鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。

  2.用腳做洞洞,讓球媽媽鉆過(guò)去.

  鼓勵(lì)孩子用小腳做與別人不同的洞洞。(孩子們把小腳張開(kāi),有的腳一前一后,有的`一左右)

 。常媚_和身體做個(gè)大洞洞,讓球爸爸鉆過(guò)去。

  引導(dǎo)孩子嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子借助墊子做與別人不同的

  洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。

  三、結(jié)束活動(dòng)──身體操

  兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見(jiàn)!

幼兒園體育公開(kāi)課教案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試沙包的多種玩法,培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。

  2、在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動(dòng)材料

  幼兒每人一個(gè)沙包。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、做準(zhǔn)備活動(dòng),活動(dòng)腳腕,手腕。

  2、談話導(dǎo)入。

  老師與幼兒交流玩沙包的經(jīng)驗(yàn)。

  師問(wèn):小朋友,你們見(jiàn)過(guò)沙包嗎,玩過(guò)嗎?是怎么玩的?

  3、請(qǐng)幼兒自由玩沙包。

  師:現(xiàn)在你們自己去玩吧。待會(huì)我們一起總結(jié)沙包的.不同玩法。

  幼兒與老師共同總結(jié)玩法。

  (1)頂沙包走臺(tái)階:將沙包放在頭頂,保持平衡,走過(guò)同一層臺(tái)階,不讓沙包掉下來(lái)這樣算完成任務(wù)。

  (2)雙腳夾包給同伴:將沙包夾在兩腳間,用力夾給對(duì)方,對(duì)方也能及時(shí)還給算贏。

  (3)拋接沙包:將沙包用力向上拋,看誰(shuí)接得準(zhǔn)。

  (4)投擲沙包:將沙包用力投擲到擺放的呼啦圈中,投中算贏。

  (5)跳方格:首先將沙包任意投入方格中,然后跳過(guò)去到達(dá)沙包所在地,用腳夾住沙包,然后跳出方格,不摔倒算成功。

  4、幼兒自由分組,進(jìn)入不同的沙包區(qū)域內(nèi),進(jìn)行快樂(lè)玩耍。

  幼兒游戲時(shí)教師在一旁及時(shí)指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

  5、結(jié)束活動(dòng)

  做放松活動(dòng)。拍拍腿,捏捏腿,踢踢腳,彎彎腰,蹦蹦跳等。

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是可以通過(guò)沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力,而且沙包對(duì)于農(nóng)村幼兒來(lái)說(shuō)也是非常熟悉的一種玩具,通過(guò)集體活動(dòng)使幼兒之間分享不同的玩法,并從中體會(huì)快樂(lè)。在活動(dòng)過(guò)程中,我讓幼兒自己尋找各種玩法,通過(guò)多角度開(kāi)展運(yùn)動(dòng),讓幼兒運(yùn)用不同方式去運(yùn)動(dòng)、去創(chuàng)造,幼兒的主體性得到了充分的尊重,幼兒在活動(dòng)中鍛煉了體能,發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個(gè)別幼兒遇到困難時(shí),我們能及時(shí)組織幾名幼兒協(xié)助解決,并取得了一定的效果?傊,本次活動(dòng)可以說(shuō)是成功的,幼兒在活動(dòng)中既培養(yǎng)了各種能力,又獲得了不少的快樂(lè)。當(dāng)然在活動(dòng)中也有不足之處,導(dǎo)致個(gè)別幼兒容易違反游戲規(guī)則,在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

幼兒園體育公開(kāi)課教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)靈活地躲閃跑及小組協(xié)調(diào)一致動(dòng)作的能力。

  2、幼兒能積極的參與活動(dòng),并能得到其中的快樂(lè)。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的.力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  老鷹和小雞的頭飾。

  活動(dòng)玩法:

  一、熱身:教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng),如:一些反應(yīng)游戲、慢跑、幼兒活動(dòng)操。

  二、活動(dòng)開(kāi)始:

  1、一名幼兒做"老鷹",一名幼兒做"雞媽媽",其余的為小雞。

  2、"雞媽媽"與"小雞"們分散開(kāi),邊做動(dòng)作邊說(shuō)"嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,小小蟲(chóng)兒在哪里?"

  3、"老鷹"飛來(lái)了,"雞媽媽"張開(kāi)雙臂:"孩子們,快躲到媽媽的翅膀下。"小雞們排成豎隊(duì),用雙手依次拉住前面幼兒的衣服,一起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跑,老鷹捉小雞,就是捉不到。"

  4、"老鷹"撲捉隊(duì)尾的"小雞","雞媽媽"張開(kāi)雙臂保護(hù)"小雞","小雞"隨"媽媽"左右移動(dòng),靈巧的躲閃,不讓"老鷹"捉到。

  5、被捉的"小雞"離開(kāi)場(chǎng)地。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時(shí),感受到體育活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過(guò)游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂(lè)代替教師的語(yǔ)言,較好地刺激了幼兒的音樂(lè)感官和運(yùn)動(dòng)感官,使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程。

幼兒園體育公開(kāi)課教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng),四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

  2、通過(guò)游戲,讓幼兒主動(dòng)探索每種車(chē)的不同玩法,體驗(yàn)玩車(chē)的快樂(lè)。

  3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

  4、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  5、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)玩法:

  1、 扭扭車(chē):

  a、能用不同的方法讓車(chē)子往前,例如:坐在車(chē)上,雙手握住車(chē)把手扭動(dòng);雙膝跪在車(chē)上,雙手握住車(chē)把手扭動(dòng);單膝跪在車(chē)上,一只腳蹬地使車(chē)子往前等。

  b、鼓勵(lì)幼兒扭動(dòng)車(chē)子滑上小橋,能掌握車(chē)速,不讓車(chē)子滑到橋邊。

  c、設(shè)置障礙,讓幼兒在滑動(dòng)車(chē)時(shí)鉆過(guò)一定高度的'橡皮筋。

  2、 三輪車(chē):

  a、設(shè)置快慢車(chē)道以滿足不同能力的幼兒,讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

  b、設(shè)置障礙,讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。

  c、鼓勵(lì)幼兒和同伴一起玩,一人騎車(chē),一人站在車(chē)后,在規(guī)定的路線上行駛。

  3、 獨(dú)輪車(chē):

  a、樂(lè)意推動(dòng)獨(dú)輪車(chē),掌握平衡。

  b、在一定的路線中行駛,車(chē)上可放置物品,增加游戲的樂(lè)趣,例如:運(yùn)西瓜,送禮物等。

  小百科:車(chē)(chē)姓是當(dāng)今中國(guó)姓氏排行第一百九十六位(20xx年)的姓氏,人口較多,約占全國(guó)漢族人口的百分之零點(diǎn)零四。 宋末元初的夷族入侵,更導(dǎo)致了車(chē)姓子孫足跡遍布于福建、廣東等地局面的出現(xiàn)。

幼兒園體育公開(kāi)課教案9

  游戲目標(biāo):

  1、練習(xí)蹬腳踏車(chē),發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.

  2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的精神。

  游戲準(zhǔn)備: 腳踏車(chē)2輛、變形平衡木2個(gè)、大紙箱2只、活動(dòng)前與幼兒共同收集的'小動(dòng)物玩具若干(為幼兒人數(shù)23菲 倍)

  游戲玩法:

  將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊(duì),站在場(chǎng)地一端;每隊(duì)之間放置大紙箱一個(gè);場(chǎng)地中間設(shè)置山洞;

  場(chǎng)地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。 老師發(fā)令后,各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車(chē)鉆過(guò)山洞、到達(dá)浮橋。上橋救起1個(gè)小動(dòng)物,并帶著小動(dòng)物踩腳踏車(chē)原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的 小動(dòng)物數(shù)量多為勝隊(duì)。

  游戲規(guī)則:

  1、必須雙手扶把腳踏車(chē)至浮橋;待上橋后 才能救小精靈。

  2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動(dòng)物成功返 回應(yīng)在原地重新通過(guò)。

幼兒園體育公開(kāi)課教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)平衡、爬和推的基本技能,發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量。

  2、享受玩輪胎游戲的樂(lè)趣,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  輪胎若干音樂(lè)梯子

  活動(dòng)重點(diǎn):

  練習(xí)平衡,抬爬和推的基本技能,發(fā)展上肢動(dòng)作和力量。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  上肢動(dòng)作和力量的'訓(xùn)練。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  1、師:小朋友,看老師今天給你們帶來(lái)了什么好玩的?(輪胎),你們以前玩過(guò)輪胎嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一人站在一個(gè)輪胎里,和老師一樣,眼睛看著老師,站好,手掐腰,跟著老師一起做。

  在音樂(lè)節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀,頭部,胳膊等部位。

  2、下面請(qǐng)小朋友自由玩輪胎,可以拿起來(lái)玩,一定要注意安全。

  二、幼兒自由玩輪胎

  教師觀察幼兒并提醒幼兒注意安全

  師總結(jié)幼兒游戲成果

 。1)用輪胎擺橋

  (2)滾動(dòng)輪胎

 。3)翻滾練習(xí)

  三、輪胎與梯子的結(jié)合

  教師觀察幼兒并提醒幼兒注意安全,必要時(shí)給與幼兒幫助

  四、活動(dòng)結(jié)束并總結(jié)

幼兒園體育公開(kāi)課教案11

  活動(dòng)目標(biāo)

  鍛煉腿部力量,提高平衡能力及與他人協(xié)調(diào)合作的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  寬闊的場(chǎng)地等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、跟隨音樂(lè),帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

  2、教師交代游戲玩法:幼兒?jiǎn)瓮日玖,另一條腿與其他幼兒腿盤(pán)在一起,視幼兒能力確定2至4人一組,邊說(shuō)兒歌邊跳,說(shuō)到最后一句,輪流給“花籃”里的孩子起名字(可起花的名字、樹(shù)的名字、水果的'名字等)。

  3、幼兒分組游戲,教師指導(dǎo)。

  (1)幼兒在教師提前學(xué)會(huì)童謠。

  童謠:編,編,編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫什么?叫某某。

  (2)提示幼兒蹦跳時(shí)每個(gè)人要落腳起跳一致。

  4、跟隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),游戲結(jié)束。

幼兒園體育公開(kāi)課教案12

  游戲目標(biāo):

  1、喜歡玩球和圈,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,練習(xí)用圈帶球走。

  2、在帶球走時(shí),感受手、圈和球的關(guān)系,提高控制能力,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。

  3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過(guò)皮球,知道皮球會(huì)滾動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:圈、皮球人手一個(gè)、體操墊、標(biāo)志物(小椅子)、球架、磁帶。

  游戲玩法:

  1、在起點(diǎn)處準(zhǔn)備一個(gè)球架,許多球;

  2、游戲開(kāi)始,幼兒取一球平放在地面上;

  3、將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進(jìn);

  4、將球趕至中場(chǎng)處地墊前,將圈套在標(biāo)志物(椅子背)上;

  5、雙手舉球至頭頂,從體操墊上橫滾過(guò)去;

  6、將球按顏色分放在球架上。

  情境:皮球場(chǎng)生產(chǎn)了許多皮球,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助他們把皮球運(yùn)到超市的球架上去,由于球總是會(huì)亂滾,所以給小朋友每人準(zhǔn)備了一個(gè)道具“圈”,大家開(kāi)始幫忙吧!

  游戲規(guī)則:

  皮球在四處亂滾時(shí),不可用手幫忙,只能靠圈。

  活動(dòng)反思:我園的體育器械有飛盤(pán)、沙包、長(zhǎng)尾巴、布袋等許多幼兒喜愛(ài)的布袋玩具。由于小班幼兒經(jīng)驗(yàn)貧乏,創(chuàng)造了力有限,使其玩法單一,興趣不持久。因此,我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn),設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《好玩的布袋》,增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展身體的靈活性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。小班幼兒特別喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,無(wú)論是在游戲中還是在其它活動(dòng)中,我們常能見(jiàn)到孩子在地上爬來(lái)爬去,樂(lè)此不疲,所以本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在了套袋手膝著地爬,發(fā)展身體的靈活性!吨改稀分薪】殿I(lǐng)域子領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)之一是具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。其中對(duì)小班幼兒的要求是

  1、能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。

  2、能雙腳靈活交替上下樓梯。

  3、能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。

  4、四散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。

  5、能雙手向上拋球。

  本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)為

  1、探索布袋的多種玩法,運(yùn)用布袋快樂(lè)地游戲。

  2、練習(xí)走、跑、跳、爬(套袋手膝著地爬)的動(dòng)作技能,發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  3、愿意參加體育活動(dòng),體驗(yàn)情境游戲的樂(lè)趣。重點(diǎn)是練習(xí)走、跑、跳、爬(套袋手膝著地爬)的'動(dòng)作技能,發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。難點(diǎn)是探索布袋的多種玩法,運(yùn)用布袋快樂(lè)地游戲。本節(jié)活動(dòng)是以探索布袋的多種的玩法為主導(dǎo)線,布球向上拋,并嘗試用手接住;變成地毯進(jìn)行爬行;變成蹦蹦床進(jìn)行雙腳跳躍;變成獨(dú)木橋練平衡,練習(xí)走小路;最后最后自然而然融入到將布袋套在身上進(jìn)行手膝著地爬行,增加了活動(dòng)的趣味性,激發(fā)了孩子的好奇心,讓孩子能積極主動(dòng)的跟著我練習(xí)爬行和快速爬行。在放松環(huán)節(jié),毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶后四散飛時(shí)也發(fā)展了幼兒在四散跑時(shí)躲避他人碰撞的能力,在這些環(huán)節(jié)中,我注意把主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓他們想怎么玩就怎么玩,最后針對(duì)孩子們愛(ài)用布袋袋裝東西這一天性,在結(jié)尾設(shè)計(jì)了送禮物—運(yùn)球,這一環(huán)節(jié),讓孩子們高興的把球裝進(jìn)口袋,自然的結(jié)束活動(dòng)。

  幼兒參與情況:

  開(kāi)始部分,我交代的不夠清楚,幼兒覺(jué)得有點(diǎn)突然,顯得有點(diǎn)混亂。而且我自己的站位沒(méi)有把握好,導(dǎo)致孩子們也沒(méi)有站在適合的場(chǎng)地上。在前面幾個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒都參與很好,表現(xiàn)的很積極。在手膝著地爬時(shí)冉冉小朋友站在那里不動(dòng),問(wèn)他為什么時(shí)候,他說(shuō)他在檢查別的小朋友是不是在爬,他要看著他們,經(jīng)過(guò)引導(dǎo)他很積極的參與游戲。其他幼兒都能很好的進(jìn)行游戲,只是一一在跳過(guò)小河時(shí)能力稍弱,不會(huì)雙腳跳,而是跨過(guò)去,經(jīng)過(guò)幼兒示范,老師講解動(dòng)作后還是不能很好的完成,活動(dòng)中為了讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè),我沒(méi)有過(guò)多的干預(yù)。在日常生活中我也會(huì)有目的的發(fā)展他的跳躍能力。畢竟,幼兒都是有個(gè)體差異的,能力發(fā)展的快慢也是不同的,我們要允許他慢慢成長(zhǎng),不能過(guò)激訓(xùn)練,保證孩子健康的發(fā)展。

幼兒園體育公開(kāi)課教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳,提高身體的協(xié)調(diào)性。

  2、樂(lè)意與他人交流,在探索中嘗試圈的不同玩法。

  3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。

  4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置場(chǎng)地:紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。

  2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。

  3、音樂(lè)《牛奶歌》等。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:情景導(dǎo)入師:今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!

 。ǘ┗静糠郑簩W(xué)習(xí)階段

  1.自由玩圈師:你們的圈操做得真神氣,圈可以做操還可以怎么玩呢?

  2.集體學(xué)新玩法師:請(qǐng)你們站在圈里,看誰(shuí)的動(dòng)作快,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎么玩的`?

  3.幼兒自由練習(xí)師:好玩嗎?找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練,可以互相幫忙,也可以比一比哦。

  4.集體練習(xí)

  5.幼兒分組比賽師:那我們就分組來(lái)個(gè)圈圈樂(lè)比賽吧!看,老師為你們布置了一個(gè)練習(xí)場(chǎng)地,我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來(lái)挑戰(zhàn)自己好嗎?

  師:聽(tīng)到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā),跳過(guò)小河,繞過(guò)椅子,返回來(lái)的時(shí)候要拍第二個(gè)小朋友的手,有沒(méi)有聽(tīng)明白?(一邊說(shuō)一邊做示范)

  師:剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎(jiǎng)勵(lì)他們一面小紅旗,祝賀你們。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分:舒展身心師:我們都累了,一起來(lái)來(lái)做做放松運(yùn)動(dòng)吧。

  反思

  在整個(gè)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會(huì)轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中,我以玩圈為主線,根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),先讓孩子自由探索,再集體練習(xí)。在玩的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學(xué)習(xí)、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!這節(jié)活動(dòng)比較成功。

幼兒園體育公開(kāi)課教案14

  目標(biāo):

  1、練習(xí)縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。

  2、喜愛(ài)參加體育活動(dòng),具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),愉悅身心。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、小猴去摘桃的時(shí)候必須鉆過(guò)山洞,跳過(guò)小土坑,繞過(guò)一片小樹(shù)林。

  2、小猴來(lái)到桃樹(shù)下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

  指導(dǎo):

  1、提示幼兒摘桃子的時(shí)候必須兩腳一齊跳,屈膝蹬地跳高,落地的時(shí)候用前腳掌輕輕落地。

  2、小猴去摘桃鉆過(guò)山洞時(shí)側(cè)身鉆過(guò),不要碰倒鉆圈;跳過(guò)小土坑的時(shí)候兩腳并跳。

  環(huán)境材料:

  鉆圈4個(gè),膠圈16個(gè),線圈16個(gè),掛起來(lái)的桃子若干。

  教學(xué)反思

  本活動(dòng)的目標(biāo)是初步學(xué)習(xí)雙腳并攏、自然向上縱跳觸物的動(dòng)作,通過(guò)動(dòng)作練習(xí)達(dá)到鍛煉下肢的目的`;遵守游戲規(guī)則,激發(fā)參加體育活動(dòng)的興趣。由于場(chǎng)地的限制,就找了兩根固定棍子來(lái)固定繩子。游戲開(kāi)始時(shí),設(shè)計(jì)了全班幼兒都能夠觸碰到的高度,目的是先給予孩子自信心,也為后面的跳躍觸物打好基礎(chǔ)。隨后逐漸增加高度,在第三次增加高度時(shí),就可以看出孩子們的水平,有的孩子由于身高限制,導(dǎo)致在跳躍觸物的過(guò)程中沒(méi)有能觸碰到繩子,而身高較有優(yōu)勢(shì)的孩子能達(dá)到目標(biāo)。這也給很多沒(méi)能觸碰到物品的孩子打擊了自信心,在后面環(huán)節(jié)失去了信心和興趣,都處于發(fā)呆觀看現(xiàn)狀,于是為了改變這一現(xiàn)狀,及時(shí)的更改了教學(xué)環(huán)節(jié),將根據(jù)幼兒的能力水平將孩子分成了2組進(jìn)行練習(xí),這樣大大提高了剛剛沒(méi)能碰到物品的幼兒的自信心。

  從這活動(dòng)總結(jié)到,教師不能總是死板的根據(jù)教案環(huán)節(jié)一步一步進(jìn)行活動(dòng)教學(xué),要根據(jù)活動(dòng)過(guò)程中孩子的表現(xiàn)適時(shí)的調(diào)整活動(dòng)方案,以便更好地能幫助孩子達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

幼兒園體育公開(kāi)課教案15

  設(shè)計(jì)意圖:

  冬天到了,天氣變的越來(lái)越冷,孩子們都穿上了厚厚的冬裝,因此活動(dòng)起來(lái)很不方便,再加上天氣的寒冷,孩子們都不愿進(jìn)行體育活動(dòng)。在我們幼兒園滑梯旁有好多的廢舊輪胎,孩子們非常喜歡玩,但他們總是滾著輪胎去撞別人,常常把小朋友碰到在地,于是我就想利用這些輪胎設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的體育活動(dòng),引導(dǎo)他們正確的使用運(yùn)動(dòng)器械,促進(jìn)幼兒們的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性,同時(shí)又可以發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力,讓他們來(lái)創(chuàng)設(shè)輪胎的各種玩法。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒之間的合作能力。

  3、促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  輪胎若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、《我是小司機(jī)》:通過(guò)模仿司機(jī)的開(kāi)車(chē)動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié),作好活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

  “小朋友們,今天老師給你們準(zhǔn)備了好多好玩的輪胎,你們想不想玩呢?”幼兒和老師共同探索輪胎的不同玩法。

  2、在探索的過(guò)程中,不斷將幼兒新的,有創(chuàng)意的玩法介紹給大家,不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

  3、大家共同體驗(yàn)輪胎的`各種新玩法,并引導(dǎo)幼兒之間相互傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

  4、教師啟發(fā)幼兒和小朋友們合作,將輪胎組合起來(lái)創(chuàng)設(shè)新的游戲。

  5、老師和幼兒一起將所有的輪胎建成一座高山,幼兒們?cè)谳喬ジ呱缴吓逝、行走,?xùn)練幼兒的平衡能力和勇氣。

  6、活動(dòng)結(jié)束,組織幼兒將輪胎放回原來(lái)的地方。

  身體放松運(yùn)動(dòng):《給輪胎打氣》

  活動(dòng)延伸:

  將此活動(dòng)中自己好的創(chuàng)意畫(huà)下來(lái),舉辦一個(gè)“我的創(chuàng)意”展示會(huì)。

  活動(dòng)實(shí)錄:

  孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,例如:輪胎滾動(dòng)的時(shí)候?yàn)槭裁纯偸侵敝撸枯喬テ椒旁诘厣,我們趴在里面說(shuō)話,為什么有回音?等等,孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)觀察思考問(wèn)題了。

【幼兒園體育公開(kāi)課教案】相關(guān)文章:

幼兒園中班體育公開(kāi)課教案01-03

幼兒園大班體育公開(kāi)課教案01-22

幼兒園中班體育公開(kāi)課教案04-13

幼兒園小班體育公開(kāi)課教案06-01

幼兒園中班體育公開(kāi)課教案01-16

體育公開(kāi)課教案09-03

幼兒園中班體育公開(kāi)課《露齒的微笑》體育教案08-24

幼兒園大班體育公開(kāi)課教案《轉(zhuǎn)》08-08

小學(xué)體育公開(kāi)課教案07-22

小學(xué)體育公開(kāi)課教案12-31