小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教案優(yōu)秀（合集）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能觀察感受田野美景的構(gòu)成；流暢穩(wěn)定地畫(huà)出較長(zhǎng)的線(xiàn)條，有意交織劃分田地；認(rèn)識(shí)常用的顏色，有意味地涂畫(huà)田地的色彩，表現(xiàn)出一片想象中的田野。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感受力和表現(xiàn)力。

　　3、體驗(yàn)線(xiàn)與色有機(jī)結(jié)合的造型樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)顏色，用各種顏色涂畫(huà)出一片田野。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、流暢的運(yùn)用曲線(xiàn)或直線(xiàn)交織出田地；

　　2、運(yùn)用各種顏色效果表現(xiàn)出不同的田地。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、水彩筆、油畫(huà)棒、展示板

　　教學(xué)過(guò)程：

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　　1、和學(xué)生一起做游戲—分格子—。

　　調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在分格子的游戲中把分割方法和畫(huà)線(xiàn)條的方法教授給學(xué)生

　　讓單調(diào)的分割練習(xí)變的有了趣味性。

　　（二）啟發(fā)想象

　　1、聯(lián)想與想象。把畫(huà)面想象成一塊肥沃的土地，而我們劃出的線(xiàn)就是一條條田間小路，那我們周?chē)�全是莊稼地，今天我們就在這塊土地上辛勤耕耘。揭題《田野的色彩》

　　2、莊稼地有了，我們要在地里種些什么呢

　　3、色彩認(rèn)知，參觀田野：

　　我們來(lái)向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。農(nóng)民伯伯說(shuō)要先要考考大家——知識(shí)搶答。（課件出示幾種代表性的田地）認(rèn)識(shí)它嗎？是什么顏色的？

　　1）這幾塊田是什么顏色的？是什么田？——藍(lán)色，剛剛插秧的水田。

　　2）這是什么顏色？生長(zhǎng)的是什么？——綠色，沒(méi)有成熟的水稻

　　3）這一片呢？——橙色，成熟的水稻

　　4）這是什么顏色？——棕色的土壤。

　　5）這個(gè)呢？——油菜花、紅高粱、紫云英，這些都是田里的莊稼，沒(méi)想到有這么多顏色！

　�。ㄈ�）涂畫(huà)田野

　　看了農(nóng)民伯伯的田野，農(nóng)民伯伯也想看看我們小朋友心中的田野，那我們的田野里種些什么呢，是什么顏色的？讓我們拿起手中的畫(huà)筆畫(huà)出心中的田野吧。

　　強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：

　　1、用直線(xiàn)或曲線(xiàn)分割田地（不要分的太多，線(xiàn)條要直）

　　2、上色（教師示范：一、握筆姿勢(shì)，二涂色方法，三、先淺后深，四、相鄰兩塊顏色不同。）

　　3、加裝飾（用點(diǎn)表示花、果子等，用小豎線(xiàn)表示禾苗、小樹(shù)等，用小三角表示麥堆、小松樹(shù)等。如果你想還可以在一個(gè)田里畫(huà)個(gè)田野守護(hù)精靈或者是收割機(jī)、稻草人、谷倉(cāng)。）

　�。ㄋ模┬蕾p范作，明確目標(biāo):

　�。ㄎ澹�學(xué)生作業(yè)，巡行指導(dǎo)

　�。�六）展評(píng)作業(yè)，在詩(shī)歌背誦《鋤禾》中結(jié)束本課。