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學(xué)習(xí)小學(xué)生守則主題班會活動教案
上學(xué)的時候，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)小學(xué)生守則主題班會活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)小學(xué)生守則主題班會活動教案1
一、談話引入：
前幾天咱們把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺地對照自己的行為，雖然已經(jīng)是四年級的大孩子了，很多同學(xué)能夠自覺去做，但在這段時間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
(一)讀一讀，說一說
出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范 》
1 自由朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。
2 小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談?wù)勛约耗膫�方面哪個地方做得不夠好。
(二)議一議 、評一評
1、請同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結(jié)果怎么樣?
(1)組內(nèi)說，交流。
(2)請說得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說。
(3)你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?
(三) 結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表揚能遵守各項常規(guī)的同學(xué)。
1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚。
2、請常規(guī)優(yōu)秀的'同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
(四)小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。希望大家能對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
(五) 引入：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
(六) 表演
�、� 幾個同學(xué)擠入教室
② 幾個同學(xué)在教室里追逐
�、蹘讉�同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
(七) 討論剛才的表演，他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為
(八) 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
(九) 你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
(十)總結(jié)：
通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ,成為一名合格的學(xué)生。
學(xué)習(xí)小學(xué)生守則主題班會活動教案2
活動目的：
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動準(zhǔn)備：
1、《守則》、《規(guī)范》
2、班主任制定活動方案，指定主持人
活動過程：
�。ㄒ唬┌嘀魅握勗拰�(dǎo)入
同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動。請周思陽、金應(yīng)魁兩位同學(xué)主持這次活動。
�。ǘ┦煊洸⒗斫狻妒貏t》、《規(guī)范》
晶：我們從一年級就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》？
（生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評價）
瑩：利用班會時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？
2、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么？
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？
�。ㄈ⿲⑵綍r的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足
晶：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學(xué)們說一說你在平時的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正
瑩：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
�。ㄋ模┳杂捎洃洝妒貏t》、《規(guī)范》
晶：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的.時間看誰記得又快又好。
學(xué)生自由記憶
瑩指名背誦并作簡短小結(jié)。
�。ㄎ澹┌嘀魅慰偨Y(jié)
習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。
學(xué)習(xí)小學(xué)生守則主題班會活動教案3
活動目的：
為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
活動過程：
一、宣讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
教師宣讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點的地方，讓學(xué)生和老師一起說。
二、聯(lián)系實際，談自己的感受
讓學(xué)生說自己在遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
如：有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師的勞動。
有的同學(xué)在隊伍中不守紀(jì)律，走路拖拉。有的同學(xué)上學(xué)遲到，鈴響了也不進教室，課前沒做好準(zhǔn)備。
有的同學(xué)不團結(jié)同學(xué)，經(jīng)常找別人的事，與同學(xué)鬧矛盾。
等等
三、我們該怎么辦?
老師：遇到同學(xué)不遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們該怎么做呢?
學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
見到老師問好，上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。
不小心影響了別人要主動道歉，會做自我批評。
遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早到。家長接送不過線。
四、班主任寄語：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好。我們班教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快;等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的`事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們中新雙語的文明程度。相信我們今天的班會，會給我們每個人留下深刻的印象!我們一起承諾：做一個有理想、有道德的人。
學(xué)習(xí)小學(xué)生守則主題班會活動教案4
一、活動時間
20xx年xx月xx日下午第三節(jié)課。
二、活動目的：
為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
三、活動準(zhǔn)備：
比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等。
四、主持人：
五、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩苏Z：
甲：同學(xué)們，今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了，我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。
（二）活動一：
乙：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》。
1、判斷：（10分）
�。�1）不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的`。（w）
（2）不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。（ √ ）
�。�3）評三好生只需思想品德好和主課好就行了。（ ×）
（4）體檢時要做到：①不能弄虛作假，②不嘻嘻哈哈。（ × ）
�。ㄈ┗顒佣盒∑贰�
甲：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》
表演者：xx。
�。ㄋ模┗顒尤骸侗葎澆虏虏隆贰�
乙：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請聽規(guī)則：由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。
1、小偷小摸。
2、輕聲緩步。
3、拳打腳踢。
4、禮讓三分。
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