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幼兒園小班數學教案:小豬洗澡

時間:2024-01-17 15:48:25 數學教案 我要投稿

幼兒園小班數學教案:小豬洗澡

  作為一名教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班數學教案:小豬洗澡,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班數學教案:小豬洗澡

幼兒園小班數學教案:小豬洗澡1

  活動目標:

  1、在操作活動中學習4以內的數數。

  2、學習單位量詞,了解數的實際意義。

  3、激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)觀察能力。

  活動準備:小豬洗澡的圖片,1—5圓點卡片和數字卡片。

  活動過程:

  一、看圖說話

  1、出示圖片,你們找找看圖片上那些東西只有一樣?

  小結:一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……

  2、那你們再看看那些東西是有兩樣?(讓幼兒個別回答,說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來,教師可以幫忙提醒。)

  3、圖片上有數字“1”和數字“2”表示的東西,你們看看有沒有用數字“3”表示的'呀?那有沒有數字"4"表示的(幼兒個別回答)

  二、認識數字

  1、剛才你們找到圖片里有一只小豬,一塊肥皂,那你們看看這張原點卡片用什么數字寶寶來表示。繛槭裁?

  2、很棒,我這里還有兩張原點卡片,你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?

  三、編數數歌

  1、好,現在老師有一首很好聽的兒歌,你們想不想學呀?

  2、教師范念:你數1,我數1,1只小豬來洗澡;你數2,我數2,2條毛巾擦擦背;你數3,我數3,3滴水珠淌下來;你數4,我數4,4只小腳踩水花.

  3、好,兒歌里說了些什么?

  4、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好?

  四、總結

  今天我們學會了4以內的數數,還學了數數歌,你們回家?guī)瓦@首數數歌編一套動作,明天來幼兒園告訴我好不好?

幼兒園小班數學教案:小豬洗澡2

  活動目標:

  1、在操作活動中學習4以內的數數。

  2、學習單位量詞,了解數的.實際意義。

  3、激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)觀察能力。

  活動準備:

  小豬洗澡的圖片,1—5圓點卡片和數字卡片。

  活動過程:

  一、看圖說話

  1、出示圖片,你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請幼兒上來邊點邊說,教師總結)

  小結:一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……

  2、那你們再看看那些東西是有兩樣?(讓幼兒個別回答,說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來,教師可以幫忙提醒。)

  3、圖片上有數字“1”和數字“2”表示的東西,你們看看有沒有用數字“3”表示的呀?那有沒有數字"4"表示的(幼兒個別回答)

  二、認識數字

  1、剛才你們找到圖片里有一只小豬,一塊肥皂,那你們看看這張原點卡片用什么數字寶寶來表示啊?為什么?(教師出示圓點卡片。)(用“1”來表示,因為有一個圓點。)

  2、很棒,我這里還有兩張原點卡片,你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個別上來操作)

  三、編數數歌

  1、好,現在老師有一首很好聽的兒歌,你們想不想學呀?(想)

  2、教師范念:你數1,我數1,1只小豬來洗澡;你數2,我數2,2條毛巾擦擦背;你數3,我數3,3滴水珠淌下來;你數4,我數4,4只小腳踩水花.

  3、好,兒歌里說了些什么?(幼兒個別回答,教師總結)

  4、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊?(好)

  四、總結

  今天我們學會了4以內的數數,還學了數數歌,你們回家?guī)瓦@首數數歌編一套動作,明天來幼兒園告訴我好不好?(好)

幼兒園小班數學教案:小豬洗澡3

  教學目標:

  1、在操作活動中學習3以內的數數。

  2、學習單位量詞,了解數的實際意義。

  3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  教學準備:

  小豬洗澡的圖片,1—5圓點卡片和數字卡片。

  教學過程:

一、看圖說話

  1、出示圖片,你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請幼兒上來邊點邊說,教師總結)

  小結:一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……

  2、那你們再看看那些東西是有兩樣?(讓幼兒個別回答,說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來,教師可以幫忙提醒。)

  3、圖片上有數字“1”和數字“2”表示的東西,你們看看有沒有用數字“3”表示的呀?(幼兒個別回答)

  二、認識數字

  1、剛才你們找到圖片里有一只小豬,一塊肥皂,那你們看看這張原點卡片用什么數字寶寶來表示啊?。為什么?(教師出示圓點卡片。)(用“1”來表示,因為有一個圓點。)

  2、很棒,我這里還有兩張原點卡片,你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個別上來操作)

  三、編數數歌

  1、好,現在老師有一首很好聽的兒歌,你們想不想學呀?(想)

  2、教師范念:你數1,我數1,1只小豬來洗澡;你數2,我數2,2條毛巾擦擦背;你數3,我數3,3滴水珠淌下來。

  3、好,兒歌里說了些什么?(幼兒個別回答,教師總結)

  4、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊?(好)

  四、活動結束

  活動反思:

  數學融入到幼兒的生活中去,選擇他們熟悉的`情境進行游戲,他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利,也很完美。

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