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滬教版三年級(jí)下冊(cè)《兩位數(shù)與三位數(shù)相乘》數(shù)學(xué)教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的滬教版三年級(jí)下冊(cè)《兩位數(shù)與三位數(shù)相乘》數(shù)學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)內(nèi)容：18——19頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握兩位數(shù)與三位數(shù)相乘的計(jì)算方法，能正確的進(jìn)行乘法筆算。
2、理解用因數(shù)哪一位上數(shù)去乘，得數(shù)的末位和因數(shù)的哪一位對(duì)齊道理。
3、知道乘得的數(shù)滿幾十，需向前一位進(jìn)幾。
4、培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算前先估算的意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
兩位數(shù)與三位數(shù)相乘的計(jì)算方法
教學(xué)難點(diǎn)：
積的定位、積的進(jìn)位問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幻燈片、小黑板
教學(xué)過(guò)程：
課前準(zhǔn)備：口算
11×50 16×40 70×13
18×700 140×50 40×180
6×2+8 3×7+4 4×7+5
6×8+7 4×8+9 6×6+6
7+5+8 8+9+7 9+6+5
一、復(fù)習(xí)：先估算結(jié)果，再計(jì)算。
34×26 43×56
師：
�。�1）說(shuō)說(shuō)計(jì)算步驟是什么？
�。�2）計(jì)算中需要注意什么問(wèn)題？
師：這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法的計(jì)算，看小動(dòng)物又為我們準(zhǔn)備了什么？
二、探究
1、幻燈呈現(xiàn)17頁(yè)主題圖。
（1）說(shuō)說(shuō)主題圖提供了什么信息？
（2）獨(dú)立列式
�。�3）估一估小松鼠為運(yùn)動(dòng)員們一共送來(lái)了多少袋牛奶？
28×112=
28×112大約是（）
20×112=（）
30×112=（）
28×112的結(jié)果在（）和（）之間，接近（）。
2、自主探究，嘗試計(jì)算。
（1）獨(dú)立思考，嘗試計(jì)算。
�。�2）小組交流計(jì)算方法。
�。�3）匯報(bào)展示：
方法1：28×112
方法2：28×112
=20×112+8×112 =30×112—2×112
=2240+896 =3360—224
=3136 =3136
1、觀察交流：哪個(gè)豎式在計(jì)算的時(shí)候比較簡(jiǎn)便？為什么？
師：（1）說(shuō)說(shuō)豎式計(jì)算的過(guò)程。
（2）計(jì)算中需要注意什么問(wèn)題？
2、試一試；（18頁(yè)練習(xí)）三人板演，全班練。
124×12= 376×34= 25×333=
124 376 333
× 12 × 34 × 25
講評(píng)：
（1）積的定位問(wèn)題。
（2）積的進(jìn)位問(wèn)題。
�。�3）結(jié)果是否正確。
師：同桌互相交流計(jì)算中應(yīng)注意的問(wèn)題是什么？
3、鞏固練習(xí)（1）填空
3 6 4 4 8 1
× 2 8 × 5 6
□□□□……（）×（）□□□□……481的（）倍
□□□……（）×（）□□□□……481的（）倍
□□□□□ □□□□□
�。�2）列式計(jì)算
1、一個(gè)因數(shù)是129，另一個(gè)因數(shù)是47，積是多少？
2、72個(gè)513相加的和是多少？
1、把212擴(kuò)大78倍是多少？
檢測(cè)練習(xí)：
（1）用豎式計(jì)算：463×223 134×227
�。�2）先估結(jié)果，再計(jì)算。
57×242 352×78 555×64
（1）計(jì)算下列各題
23×25+364 567×27—836
3050+223×26 10000—227×15
課后反思：
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