滬教版一年級上冊《分一分》數(shù)學教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的滬教版一年級上冊《分一分》數(shù)學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標：

　　認知目標：

　　1、能按形狀、顏色、大小、狀態(tài)等將熟悉的物體進行分類并計數(shù)。

　　2、通過分一分，看一看，能從顏色、形狀、大小等來認識與描述24片彩色圖形片的特征。

　　3、初步體會到不同的分類標準可以有不同的分類，從而體驗分類標準的多樣性。

　　能力目標：

　　培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力和合作交流意識。

　　情感目標：

　　能在愉悅的數(shù)數(shù)活動中，積極參與數(shù)學學習。

　　教學重點和難點：

　　重點：按一種標準（顏色、大小、形狀等）進行分類

　　難點：結合具體場景，能較完整地對個數(shù)進行口頭表達

　　教學準備：多媒體課件、彩色圖形片

　　教學過程：

　　一、引入：

　　1、圈出不同類。

　　問：圖上有什么？它們各有什么用途？你認為可以把那些物體分成一類？

　　2 、小結：同類物體可以分成一類。分類，也就是要把具有相同特征的東西匯集在一起。我們要把自己的物品分類擺放，不能像小胖那樣隨便亂放。（有意識地培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己的物品要分類整理，不隨便亂放的良好生活習慣）

　　二、探究學習

　　1、觀察圖1

　　左邊的菊花圖，問：圖上的菊花有什么不一樣？可以怎樣分的？分的結果怎樣？

　　教師先示范說，然后學生跟著說。

　　說話練習：按顏色分，分為4盆橘紅色的花和2盆黃色的花。

　　2、觀察圖2，請學生觀察后思考：按什么分？分的結果怎樣？

　　強調先觀察，找出分類的標準后再分一分。

　　說話練習：按功能分，分為4只籃球，4只足球。

　　3、觀察圖3和4。

　　自己說一說：按什么分？分的結果怎樣？

　　按性別分：4個男生，3個女生；

　　按大小分：3本大的練習本，5本小的練習本。

　　（引導學生注意傾聽同學的發(fā)言，可大膽舉手發(fā)表不同的意見）

　　4、任選圖5和6中的一幅圖和同桌說一說你是怎樣分的。

　　按狀態(tài)分：3只關上的鉛筆盒，2只打開的鉛筆盒；

　　按顏色分：1只書包，4只紅色書包

　�。ㄒ龑�學生在同桌交流時要互相尊重，聲音要輕。）

　　三、拓展鞏固：

　　1、我們全班有多少小朋友？你可以按一種標準說說分的結果？

　　生：按性別分，按高矮分，按穿衣服的顏色分……

　　2、補充：小組討論：按什么分？分的結果怎樣？

　　小結：我們可以根據(jù)物體的顏色、功能、大小、形狀不同來分類。分類的標準不同，分類的結果就不同。但是只能按一種標準分。

　　四、檢測目標達成練習：

　　分一分，圈一圈，說說你是按什么標準分的。

　　作業(yè)布置：

　　練習冊P1

　　板書設計：

　　按分

　　分一分

　　顏色

　　功能

　　狀態(tài)

　　大小

　　教學反思：

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