大班音樂活動《過新年》

　　活動目標(biāo)：

　　1 、通過學(xué)習(xí)歌曲并為歌曲配打擊樂，激發(fā)幼兒體驗過新年時的喜悅之情。

　　2、通過演唱歌曲體驗歌曲的特點，并根據(jù)歌曲的樂段配樂器。

　　3、進行簡單的打擊樂表演，并體驗符點音符的時值。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　1、與幼兒一起為過新年做準(zhǔn)備，體驗節(jié)日的快樂。

　　2、在活動區(qū)中欣賞歌曲，并初步為歌曲配伴奏。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　3、樂器：雙響筒、響板、撞鐘、三角鐵、沙錘、鈴鼓若干、大鼓一個

　　4、節(jié)奏板一塊、各種樂器的標(biāo)記若干。增加圖譜

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、入場：聽音樂《過新年》做動作

　　二、基本部分：

　　1、節(jié)奏練習(xí)：通過聲勢進行節(jié)奏練習(xí)。根據(jù)歌曲的節(jié)奏節(jié)拍進行聲勢節(jié)奏練習(xí)。重點：練習(xí)打擊合奏。難點：符點音符的聲勢打擊并保持自己的節(jié)奏。

　　學(xué)習(xí)圖譜、按照圖譜學(xué)習(xí)打擊樂器。

　　1、分段學(xué)習(xí)打擊

　　讓幼兒自己選擇樂器，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)打擊第一段音樂。

　　師：小朋友你們聽聽這段音樂是怎樣的？是輕的還是重的，快的還是慢的。你覺得用我們哪種樂器發(fā)出的聲音比較像呢？請你找出來玩一玩。

　　2、第二段音樂有是怎么樣的？

　　3、第三段音樂有是怎么樣的？

　　4、集體表演打擊樂曲。

　　過渡句：小朋友真棒！能用樂器把音樂表現(xiàn)出來，那你們能用自己動作表現(xiàn)這些音樂出來嗎？

　　2、為歌曲配樂器：請幼兒唱一遍歌曲，感受歌曲的特點。請幼兒為各段配上樂器并嘗試演奏，選出那種配法最好聽，并演奏出來。

　　3、音樂游戲：幼兒聽教師的節(jié)奏后再聽音樂判斷是哪一個節(jié)奏并在音樂停止后站在該節(jié)奏的標(biāo)志下。規(guī)則：當(dāng)聽到音樂后才能行動，音樂停止后不能再換。

　　三、結(jié)束部分：

　　聽音樂穿鞋出教室。

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