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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《哪座房子最漂亮》第一課時(shí)
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《哪座房子最漂亮》第一課時(shí)，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)讀8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“廣、穴”。會(huì)寫“門、月”兩個(gè)生字。
2、初讀課文，了解課文大意，讀懂課文第一句，初步體會(huì)疊詞的作用。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題，導(dǎo)入新課。
1、課件出示：房子，讀準(zhǔn)字音。
2、出示：一（）房子，學(xué)習(xí)生字“座”，認(rèn)識(shí)廣字旁，除了一座房子，還有一座什么？
3、出示房子圖片：
1）出示木房子、高樓房、城堡式的房子等
2）數(shù)一數(shù)，有幾座房子？（出示：一個(gè)新村和句子：一座房、兩座房、三座房、四座房）
4、出示課題：這么多的新房，數(shù)也數(shù)不清，這節(jié)課，我們就一起來(lái)數(shù)新房子，比一比，出示課題：哪座房子最漂亮
5、指名帶拼讀課題。
6、學(xué)習(xí)生字：
1）自由學(xué)一下生字，想一想怎么記
2）交流學(xué)習(xí)生字：
a漂亮：注意“亮”字讀輕聲
b哪：認(rèn)識(shí)口字旁，哪，口字在旁表示說(shuō)話，因?yàn)椴恢�，所以就張開(kāi)口問(wèn)別人。
C課題“哪座房子最漂亮”是一句問(wèn)話，所以要讀出問(wèn)的語(yǔ)氣。
D你能學(xué)著用哪問(wèn)一問(wèn)嗎？師示范：看看，哪個(gè)小朋友最先舉手？指名說(shuō)
二、初讀課文，了解大意
1、那么多新房子，哪座房子最漂亮呢？我們先一起到這個(gè)美麗的村子去看一看，數(shù)數(shù)那里的新房子，說(shuō)說(shuō)你看到了什么。
觀察插圖說(shuō)話。（出示插圖）
�。�1）圖上畫的都有什么？按從遠(yuǎn)到近的順序觀察，指名說(shuō)話，評(píng)議，同桌互說(shuō)。
（2）這些房子中哪一座最漂亮呢？（小學(xué)校的房子最漂亮）
2、這么美麗的村子，書上把它寫成了一首兒歌。先聽(tīng)老師來(lái)讀一讀。
3、借助漢語(yǔ)拼音，自己練習(xí)讀課文，把課文讀通。
4、課文寫的是哪座房子最漂亮？交流：（在好多漂亮的房子中最漂亮的是小學(xué)堂）什么是小學(xué)堂？（就是小學(xué)校），是啊，這么多房子，我們的小學(xué)堂最漂亮哦！
三、細(xì)讀課文第一句：
1、我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一句，大聲第1句課文3遍，圈出三個(gè)生字，想個(gè)好辦法記住它。
2、學(xué)習(xí)3個(gè)生字：指名讀生字，齊跟讀，交流字形，認(rèn)識(shí)穴字頭、月字底。
3、交流，結(jié)合：
1）誰(shuí)來(lái)數(shù)數(shù)新房子讀一讀第一句，指名讀
2）這可是新房子哦，誰(shuí)再來(lái)讀一讀，齊讀
3）讀著，讀著，你知道了新房子是怎么樣的？結(jié)合朗讀疊詞，體會(huì)新而漂亮：
“青青的瓦”指什么？（房頂上鋪的瓦，請(qǐng)小朋友在課文插圖上找一找。）
什么房子才能是“白白的墻”呢？（墻的顏色很白很白，新蓋的房子）
“寬寬的門，大大的窗”說(shuō)明房子怎樣呀？（房子又高又大，屋子里很明亮）
瓦青青的，墻白白的，門寬寬的，窗大大的，你能讀嗎？朗讀
�。ā扒嗲嗟摹薄ⅰ鞍装椎摹笔钦f(shuō)瓦的顏色很青很青，）
4）教師說(shuō)明：疊詞的運(yùn)用，描寫的事物讀起來(lái)更生動(dòng)了，我們也來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)。（出示課件）
A你能說(shuō)出說(shuō)幾個(gè)疊詞：青青的……
B結(jié)合平時(shí)看到的事物，你能說(shuō)幾個(gè)這樣的短語(yǔ)嗎？（課件）
如：白白的墻壁（）的山（）的河（）的兔子（）的（）
5）這些房子這么美這么新，小朋友們?cè)跀?shù)新蓋的房子，心情怎樣？你能讀出來(lái)嗎？指導(dǎo)朗讀。（自由讀、個(gè)別讀、賽讀、想讀的讀，讀好詞組：青青的瓦、白白的墻、寬寬的門、大大的窗）
一座x房，兩座x房，青青的x瓦，白白的x墻，寬寬的x門，大大的x窗。
6）小結(jié)：現(xiàn)在啊，咱們的農(nóng)村，面貌起了很大變化，農(nóng)民生活富裕了，才能蓋這么多的新房）
四、復(fù)習(xí)生字：
指名帶讀，開(kāi)火車讀
五、指導(dǎo)寫字：
1、門、月，出示生字讀一讀，并書空筆畫
2、教師范寫，學(xué)生跟著書空，再說(shuō)說(shuō)要提醒大家注意什么？
3、學(xué)生跟寫，教師巡回指導(dǎo)
4、評(píng)一評(píng)。（好、差各一本）
五、課后作業(yè)：觀察我們的學(xué)校，夸夸我們的學(xué)校。
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