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小學(xué)二年級上冊體育教案（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級上冊體育教案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級上冊體育教案 1
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，進(jìn)一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力
2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗(yàn)到集體活動的樂趣
教學(xué)內(nèi)容
1、隊(duì)列隊(duì)形：排隊(duì)，解散，集合
2、游戲：老鷹捉小雞
學(xué)習(xí)水平：
水平一
教學(xué)重點(diǎn)：
了解和學(xué)會集隊(duì)的要求
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生對新的隊(duì)形的熟悉程度
教學(xué)過程
一、設(shè)計(jì)思路：
隊(duì)列隊(duì)形在二年級的`教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊(duì)列意識，集體主義意識也加強(qiáng)了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細(xì)節(jié)和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強(qiáng)講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時間鞏固練習(xí)。低年級學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報(bào)數(shù)的形式中我設(shè)計(jì)了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗(yàn)。
二、教學(xué)流程：
�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入
1.設(shè)置情景進(jìn)入林中玩耍。
2.創(chuàng)想活動，積極參與。
3.自由結(jié)伴，分散練習(xí)。
(二)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)
1.錄音旁白，引出課題。
2.查看地圖，分組活動。
3.教師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。
4.互幫互助，共同提高。
5.小結(jié)評價。
(三)游戲：老鷹抓小雞
教師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。
(四)整理放松
總結(jié)，表揚(yáng)鼓勵，放松活動。
小學(xué)二年級上冊體育教案 2
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》(水平一)和小學(xué)生的生理特點(diǎn)，以情知教學(xué)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，通過教師組織引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)各種情景和條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位作用，力求達(dá)到身，心，知，智同育，在教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和體驗(yàn)與他人合作的快樂。
二、教學(xué)分析
1、教學(xué)內(nèi)容分析：
本節(jié)課選取水平一階段跑部分的內(nèi)容，通過跑的系列練習(xí)，發(fā)展學(xué)生自然奔跑的基本活動能力，同時安排一些個人與集體的練習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)個人與他人合作的區(qū)別，增強(qiáng)合作意識
2、教學(xué)對象分析：
二年級的小學(xué)生活潑、好動、自制力較差，采用情境教學(xué)可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、主動練習(xí)、開動腦筋，從而達(dá)到學(xué)會知識的目的`。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知道趣味接力跑和兩人合作跑的動作方法與要求。
2、通過趣味跑“植樹造林”等系列活動的游戲，發(fā)展學(xué)生自然奔跑的基本活動能力，力求跑得輕松、自然。
3、在活動中能體驗(yàn)個人游戲與他人游戲的區(qū)別，增強(qiáng)合作意識。
四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：自然地邁開步子向前快跑;難點(diǎn)：跑得輕松自然。
五、教學(xué)方法與手段：
教法：情境教學(xué)法、演示法、練習(xí)法、激勵法等;學(xué)法：觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法等。
六、教學(xué)思路：
1、開始部分
加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)意識，知道本課主題。
2、準(zhǔn)備部分
通過熱身，讓身體充分活動開，防止運(yùn)動損傷。通過小游戲熟悉器材，了解變換器材的方法
3、基本部分
通過跑的練習(xí)“植樹造林”系列活動，發(fā)展學(xué)生自然奔跑的基本活動能力，同時安排一些個人與集體的練習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)個人與他人合作的區(qū)別，增強(qiáng)合作意識。通過游戲：趣味跑——建設(shè)家園，發(fā)展跑的能力，培養(yǎng)同伴之間相互配合的品質(zhì)。
4、結(jié)束部分
通過放松練習(xí)，讓學(xué)生身心都得到放松，針對教師點(diǎn)評，學(xué)生對本課表現(xiàn)及掌握情況進(jìn)行自評。
小學(xué)二年級上冊體育教案 3
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生掌握基本運(yùn)球技能，能完成行進(jìn)間運(yùn)球。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)球時學(xué)會用手指運(yùn)球，而不是手掌。
教學(xué)準(zhǔn)備：
籃球10個
教學(xué)過程：
設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)流程，解析與拓展
通過運(yùn)球比賽，不僅激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，更讓學(xué)生在比賽中鞏固所學(xué)內(nèi)容。
一、課堂常規(guī)
1.師生問好
2.宣布課堂內(nèi)容
二、復(fù)習(xí)控球
分組練習(xí)：5人一組，縱向排列，每排第一個拿球，在原地拍球5次，然后馬上跑到隊(duì)伍后面，第2個在球彈起后落地前接上去拍，后面的同前面一樣。
三、運(yùn)球要點(diǎn)講解示范
1.運(yùn)球要點(diǎn)講解：應(yīng)該用手指運(yùn)球，而不是手掌。運(yùn)球高度不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運(yùn)球時手腕要放松，用向下擠壓動作拍球，而不是抽打動作。去斷球，誰被斷了就跟斷球的人互換位置. (游戲注意安全，不要被球砸中，不要與同學(xué)撞到一起,注意保護(hù)自己)
2.運(yùn)球難點(diǎn)：運(yùn)球時手指如何放松，以及拍球時力度的掌控
3.動作示范：注意采用正面與側(cè)面示范相結(jié)合，在示范過程中提醒學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤動作。
四、運(yùn)球比賽
1.分組：把全班男女均分成4組
2.講解規(guī)則：4隊(duì)全部站在籃球一端線，每隊(duì)第一個拿球，聽到老師哨聲響后同時運(yùn)球向籃球場另一頭運(yùn)去，越過路線后馬上返回，當(dāng)返回到原來位置時馬上把球交給站在第2的同學(xué)，第2個同學(xué)應(yīng)做與第一個同學(xué)一樣的運(yùn)球，最后看哪隊(duì)最快完成，最慢的`一隊(duì)全隊(duì)做15個俯臥撐，第三的10個，第二的5個
3.組織比賽：用哨聲宣布比賽開始，監(jiān)督學(xué)生遵守比賽規(guī)則，對沒有越過中線或底線的同學(xué)必須要重新越過線后才能繼續(xù)比賽
五、結(jié)束
1.用哨聲集合
2.對課堂進(jìn)行小結(jié)，小結(jié)學(xué)生課堂中運(yùn)動參與以及課堂紀(jì)律的表現(xiàn)情況。
3.帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動
4.安排學(xué)生回收器材
小學(xué)二年級上冊體育教案 4
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在快樂的跳躍活動中，感受到跳躍運(yùn)動所帶來的快樂。
2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
趣味跳躍
學(xué)習(xí)步驟：
一、常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練
活動教師：
1、師生問好并組織學(xué)生進(jìn)行分散隊(duì)列練習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生表演并交流、評價。
學(xué)生活動：
1、分組隊(duì)列練習(xí)時，做到認(rèn)真、步伐整齊,表現(xiàn)出良好的'精神面貌。
2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評價。
組織：三人一組分散二、跳呼啦圈運(yùn)動
教師活動：
1、組織學(xué)生跳啦圈。
2、組織學(xué)生進(jìn)行表演,鼓勵學(xué)生自我展示。
學(xué)生活動：
1、積極參與跳呼啦圈練習(xí)。
2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，具有強(qiáng)烈自我展示欲望。
三、墊子跳躍運(yùn)動
教師活動：
1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。
2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵學(xué)生自我展示。
學(xué)生活動：
1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。
2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。
組織：八路縱隊(duì)
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
ooooooooooo
ooooooooooo
四、快樂的放松
教師活動：
1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。
2、組織學(xué)生交流、評價。
學(xué)生活動：
1、與老師一起跳舞蹈，快樂的放松。
2、積極與老師、同學(xué)交流、評價。
組織：學(xué)生圍成四個圈
場地器材：(籃球場1片)、呼啦圈16個、小墊子16張、錄音機(jī)1臺
小學(xué)二年級上冊體育教案 5
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
較準(zhǔn)確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)廣播操。
2、游戲活動。
學(xué)習(xí)步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。
教師活動：
1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。
2、簡單的隊(duì)列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量)。
學(xué)生活動：
1、快速安靜地集合隊(duì)伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。
2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
組織：四列橫隊(duì)
二、合作探究、掌握技能。
重點(diǎn)：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。
難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。
教師活動：
1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。
2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的`程度。
學(xué)生活動：
1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師節(jié)拍反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。
2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。
教師活動：
1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗(yàn)，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。
2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。
學(xué)生活動：
1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。
2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。
3、集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。
組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊(duì)
三、創(chuàng)新延伸、展示技能。
教師活動：
帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。
學(xué)生活動：
充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。
組織：四列橫隊(duì)。
場地器材：
田徑場一片、錄音機(jī)一臺。
小學(xué)二年級上冊體育教案 6
教學(xué)內(nèi)容
1、體育課常規(guī)
2、拍手游戲
學(xué)習(xí)水平：
水平一
教學(xué)重點(diǎn)
難點(diǎn)進(jìn)一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
教學(xué)過程：
一、引出（體育課堂的要求？）
二、課堂常規(guī)的教育（學(xué)生）
1、學(xué)生要在上課鈴響前到達(dá)操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊(duì)形排好隊(duì)、等候老師上課。
2、在體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)和老師宣布本課的.內(nèi)容時，學(xué)生要立正。
3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。
4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。
5、嚴(yán)格組織紀(jì)律性，注意安全，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
6、愛護(hù)場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。
三、師生互相討論
四、拍手游戲：
分組進(jìn)行練習(xí)（同桌）
五、歸納小結(jié)下課
小學(xué)二年級上冊體育教案 7
教學(xué)目標(biāo)
1、通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的`身體姿勢
2、發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識
教學(xué)內(nèi)容
1、基本體操練習(xí)(復(fù)習(xí)雛鷹起飛)
2、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了
學(xué)習(xí)水平
水平一
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
復(fù)習(xí)雛鷹起飛
學(xué)生對操的鞏固程度
教學(xué)過程
一、常規(guī)教學(xué)
1、師生問好
2、檢查人數(shù)
3、安排見習(xí)生(不能參與劇烈活動的學(xué)生)
二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛
1、師生在口令下一起復(fù)習(xí)(教師根據(jù)學(xué)生情況及時進(jìn)行講解)
2、集體聽音樂復(fù)習(xí)操(雛鷹起飛)
三、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了
可分組也可集體練習(xí)，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。
四、師生小結(jié)
五、宣布下課
小學(xué)二年級上冊體育教案 8
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（各種姿勢啟動的自然跑）
2、游戲：迎面接力
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種啟動姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分
1、散點(diǎn)站位，師生問好。
2、游戲：碰碰車、石頭剪子布
3、象形走
二、基本部分
�。ㄒ唬└鞣N姿勢啟動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏，起動快）
各種姿勢啟動的'自然跑：
�。�1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。
�。�2）教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。
（3）教師下達(dá)各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。
�。�4）教師示范講解動作的要領(lǐng)。
�。�5）由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）。
（6）分組練習(xí)后選的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)。
�。�7）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。
�。�8）個性發(fā)展
（二）游戲：迎面接力
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍
3、分組練習(xí)
4、進(jìn)行游戲
5、注：分組站成一路縱隊(duì)
三、結(jié)束部分
復(fù)習(xí)本課內(nèi)容
小學(xué)二年級上冊體育教案 9
教學(xué)內(nèi)容：
1、體操基本動作（前舉、側(cè)上舉）
2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開始部分（10-9）
1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊(duì)。
2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、
1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）
�。ㄒ唬w操基本動作（前舉、側(cè)上舉）
1、側(cè)舉（上舉）：
（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。
�。�2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。
�。�3）教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求
�。�4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）
�。�5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)
�。�6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)
�。�7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)
�。�8）分散再練
促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力。低年級立定跳遠(yuǎn)教學(xué)，主要是讓學(xué)生學(xué)會兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地，落地平穩(wěn)。
二、學(xué)情分析：
二年級的學(xué)生比較好動,他們對體育活動有廣泛的愛好和興趣，喜歡學(xué)習(xí)新的運(yùn)動技能，一些簡單的跳躍動作，學(xué)生在一年級時已經(jīng)有所練習(xí)，到了二年級時，學(xué)生已基本掌握了各種方式的跳躍，如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等動物的跳躍動作。對跳躍有了一定的.認(rèn)識。結(jié)合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)在教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)，能提高學(xué)生練習(xí)的積極性，避免學(xué)生產(chǎn)生枯燥乏味的心理，使學(xué)生在愉悅的游戲中初步掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作。學(xué)生身體素質(zhì)不同練習(xí)的質(zhì)量要因人而異。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1.基本掌握立定跳遠(yuǎn)的方法，完成立定跳遠(yuǎn)的動作。
2.通過立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈活、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，增強(qiáng)下肢力量。
3．讓學(xué)生親身感受學(xué)中玩、玩中學(xué)的樂趣。
四、教材重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對跳躍運(yùn)動的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：雙腳起跳，落地輕巧。
五、場地器材：
地點(diǎn)：籃球場
器材：小墊子6塊，沙包6個。
六、教學(xué)流程：
（一）游戲?qū)�，激發(fā)興趣
1.“紅燈”“綠燈”：讓學(xué)生想象自己是一名技術(shù)出眾的小司機(jī)駕駛自己喜愛的交通工具在空曠的大地上馳騁的情景，根據(jù)自己的想象，用身體、動作、語言(聲音)表現(xiàn)出來。教師變化口令，如：快車、慢車、紅燈、綠燈等，學(xué)生隨教師口令練習(xí)。當(dāng)教師喊“紅燈”學(xué)生迅速停止站好。
2 .我是快樂的小青蛙：△
師生按兒歌的內(nèi)容、節(jié)奏邊說邊練。師：我是快樂的小青蛙，生：呱--呱--呱，呱-呱-呱，(邊喊邊做：跳--跳--跳，跳-跳-跳)師：遇到危險快躲開！(教師追逐學(xué)生，學(xué)生四處逃竄)
(二）合作探究，掌握技能。
1、小青蛙回家設(shè)計(jì)情景，一只聰明的小青蛙要回家，可是一只大蟒蛇橫臥在小青蛙家門口睡著了，小青蛙怎樣才能越過大蟒蛇安全回家?(引起學(xué)生思考：跳躍時要高，落地要輕巧。)師生共同參與游戲。
2、討論嘗試：
(1)怎樣跳，才能和小青蛙一樣，跳的高，落地輕?
(2)各小組利用小墊子進(jìn)行練習(xí)，目標(biāo)是落地輕，跳得遠(yuǎn)。
3、展示提高：
請各組分別展示，選出每組較好的同學(xué)，相互交流，然后同伴合作練習(xí)，共同提高
�。ㄈ┘せ钏季S，拓展能力。
1、比比誰最好。
2、游戲：投準(zhǔn)比賽。
�。ㄋ模┭由炫d趣，恢復(fù)身心
1、請有才藝特長的學(xué)生表演節(jié)目，在歡聲笑語中，學(xué)生間互相評價，教師進(jìn)行點(diǎn)評。
2、教師對整堂課進(jìn)行總結(jié)。
小學(xué)二年級上冊體育教案 10
教學(xué)內(nèi)容
1、玩陀螺
2、游戲：抽陀螺比賽
教學(xué)目的
1、在玩中學(xué)生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法；
2、玩中鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生的動腦思考、動手操作的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
陀螺，鞭子若干
教學(xué)過程
一、認(rèn)識陀螺
1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲，俗稱“抽漢奸”，“抽賤骨頭”，它的歷史久遠(yuǎn)，據(jù)《帝京景物略》一書記載，此游戲從明代就已經(jīng)流行，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今紅五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
2、認(rèn)識陀螺的構(gòu)造特點(diǎn)、種類。
傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個錐形體，種類很多，有陶制、木制、竹制、石制多種。常見的是木制的'，在尖頭上安有一個小鋼珠。
3、學(xué)生玩陀螺
組織：散點(diǎn)站立
教法：生自由玩，師指導(dǎo)。
要求：散開進(jìn)行，注意安全。
二、交流匯報(bào)
1、你都是怎么玩的，展示給大家看。
2、大家評選出玩的最好的，展示。
3、你還能怎么玩？（幾個人玩同一個陀螺；一個人同時玩幾個陀螺……）
三、游戲抽陀螺比賽
1、比一比，看誰玩的時間最長；
2、看誰的陀螺玩得最有意思；
3、老師介紹一種玩法：看誰的陀螺最聽話？
方法：在地面上畫一個直徑120－150cm的圓圈，中央再畫一個小圓圈。然后每一個人輪流往圈子里打，A、以使陀螺能進(jìn)入小圓圈內(nèi)，能進(jìn)入的就算勝。
B、能把別人的撞出來的算勝
四、舒緩身心
1、說說本節(jié)課的收獲；
2、師小結(jié)，補(bǔ)充：貴陽陀螺走出國門，移居海外，成為相互追求健康的見證，架設(shè)友誼的橋梁。
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