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幼兒園小班數(shù)學教案《甜甜的糖》
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷淼挠變簣@小班數(shù)學教案《甜甜的糖》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、結(jié)合生活經(jīng)驗，運用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量，提高幼兒點數(shù)、計數(shù)、匹配等數(shù)學操作能力.
2、訓練幼兒思維的正確性、敏捷性，體驗數(shù)學活動的樂趣。
3、鍛煉幼兒手指小肌肉，提高手的靈活性、協(xié)調(diào)性。
活動準備
1、糖(幼兒每人15顆)、小籃子20只、保鮮袋幼兒每人5只(里面裝有數(shù)量為1-5的點卡)，2、數(shù)字卡片1—5.
活動過程
一、導入
教師：小朋友，看看籃子里裝著什么呀?(糖)
鼻子湊上去聞一聞，有什么味道?(很香)
你們喜歡糖嗎?
好，那我們先來玩糖，再來吃糖，好嗎?
二、猜糖、夾糖游戲
1、猜糖
(1)教師：看看我的手里有糖嗎?(沒有)
請你閉上眼睛，我要變糖了。
(2)教師拿一粒糖放在手心里后
教師：好，把眼睛睜開，請你猜一猜我的手里有幾粒糖?
你們可以在1、2、3、4、5這5個數(shù)里猜一個數(shù)。
(3)幼兒猜對后請全體幼兒都拿出和教師一樣多的糖
(把糖送給猜對的那位小朋友。)(幼兒游戲數(shù)次)
2、手指夾糖
(1)教師：來，把手做成夾子(幼兒用兩只手指頭做“剪刀”狀)，伸到籃子里去夾一夾糖，能夾住嗎?
(2)教師：下面，我們來玩夾糖游戲，我來數(shù)“1、2、3”，你來把糖一粒粒夾到桌子上，老師數(shù)到“3”你馬上停下來，然后數(shù)一數(shù)你夾了幾粒糖?準備好了嗎?
(3)教師：開始------停!數(shù)一數(shù)，你夾了幾粒糖?
(幼兒點數(shù)，并講述結(jié)果“我夾了X粒糖。)
(4)提問：誰也夾了X粒糖?
站起來去數(shù)一數(shù)別的小朋友的糖，找一找誰的糖和你一樣多?
(5)幼兒玩夾糖游戲3-4次，每次停讓幼兒先自己點數(shù)，并講述結(jié)果“我夾了X粒糖一邊操作一邊講述。
教師每次都要改變數(shù)數(shù)的速度。
三、裝糖游戲
1、請小朋友把椅子下面的小籃子拿起來�；@子里是什么呀?
抓住袋袋的口，把塑料袋倒過來，數(shù)一數(shù)有幾只塑料袋?
(幼兒點數(shù)塑料袋一共5只)，每只塑料袋里都有一張圓點卡片。
2、請小朋友來裝糖，先數(shù)數(shù)口袋里的卡片上有幾個圓點，然后往口袋里裝和圓點一樣多的糖，聽清楚了嗎?
(幼兒裝糖，教師觀察與指導)。
四、買糖、品糖游戲
1、教師買糖，幼兒賣糖。
檢查糖裝得是否正確，再次點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。
2、教師：糖都裝好了，我想買你們的糖，行嗎?
(“我想買有X粒那袋糖”)(收回4袋糖。)
結(jié)束語：還有一袋糖有幾粒?(一粒)你喜歡吃糖嗎?好，這袋就獎給小朋友吃吧!
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