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幼兒園小班音樂(lè)教案《寶寶不怕冷》含反思
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒園小班音樂(lè)教案《寶寶不怕冷》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解歌詞，初步學(xué)唱歌曲并愿意用動(dòng)作表達(dá)冬天不怕冷。
2.感受歌曲所表達(dá)的冬天不怕冷的積極情緒。
3.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.鋼琴。
2.歌詞相對(duì)應(yīng)的圖譜一套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)律動(dòng)，談話導(dǎo)入。
�。ㄟm當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)運(yùn)動(dòng)量，讓幼兒感到身體暖和。鼓勵(lì)不怕冷、認(rèn)真做動(dòng)作的幼兒）
師：小朋友，現(xiàn)在是冬天了，你們覺(jué)得冷不冷呢？
幼：冷。
師：怎樣才能讓我們的身體變暖和呢？
幼：……
二、教師介紹歌曲（教師朗誦歌詞一遍）。
師：有一群小朋友告訴老師鍛煉能讓身體變暖和，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么鍛煉的。（教師朗誦歌詞一遍）
師：北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，小朋友是怎么鍛煉的？
幼：小手搓搓、小腳跺跺、小球拍拍。
師：小朋友真棒，老師覺(jué)得這兒歌不好玩，我想把它變成一首歌曲。
三、教師完整演唱歌曲。
師：小朋友聽(tīng)老師來(lái)唱唱吧。
四、幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。
1.教師范唱。（教師出示圖譜，幫助幼兒記憶歌詞）
師：小朋友，你們想不想學(xué)學(xué)這首歌��？
幼：想。
師：那小朋友再來(lái)聽(tīng)老師來(lái)唱一遍吧。
2.跟著歌曲節(jié)奏一起拍手朗誦歌詞。
師：我們來(lái)跟著歌曲節(jié)奏一起拍手朗誦歌詞。
3.幼兒學(xué)唱歌曲。
師：我們來(lái)加上動(dòng)作，來(lái)唱唱這首歌吧。
五、鼓勵(lì)幼兒完整地邊唱邊跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作。
師：我們加上動(dòng)作再來(lái)一遍吧！
活動(dòng)反思與建議：
在這個(gè)活動(dòng)中，教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的動(dòng)作，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)；再讓幼兒模仿老師的動(dòng)作，從中滲透歌詞內(nèi)容；最后學(xué)唱歌曲。但是幼兒興趣點(diǎn)只關(guān)注了，如何去學(xué)動(dòng)作，在學(xué)唱過(guò)程中，有點(diǎn)冷場(chǎng)。在下環(huán)節(jié)教師運(yùn)用聽(tīng)、問(wèn)答、念、唱，改變了學(xué)的方式，更能激發(fā)幼兒學(xué)的愿望，將歌曲一步一步的滲透到活動(dòng)當(dāng)中，幫助幼兒體驗(yàn)和感受音樂(lè)，并學(xué)唱歌曲。
小百科：如果一個(gè)物體的溫度比較低，那么這個(gè)物體就是冷的。溫度越低，則越冷。
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