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幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《美味蘑菇湯》
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《美味蘑菇湯》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能進(jìn)行10以?xún)?nèi)的按物取數(shù)和按數(shù)取物。
2、通過(guò)操作活動(dòng)，初步體驗(yàn)10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
3、在操作活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、《指南》指出：4—5歲幼兒能通過(guò)實(shí)際操作理解數(shù)物之間的關(guān)系。
5、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蘑菇若干、洗菜板（紙質(zhì)）若干、平底鍋?zhàn)灾迫舾�、筐若干、小�?dòng)物卡片
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境：秋天到了，森林里兔奶奶的蘑菇園大豐收，兔奶奶舉辦了一場(chǎng)盛大的蘑菇晚會(huì)，邀請(qǐng)了很多的小動(dòng)物我們也一起去參加吧！
二、幫助兔奶奶采蘑菇。
師：聽(tīng)是誰(shuí)在哭，哦原來(lái)是小兔貝貝，發(fā)生了什么事呢？（我一不小心把今天奶奶為小動(dòng)物們準(zhǔn)備煮蘑菇湯的蘑菇踩壞了，而新鮮蘑菇都在蘑菇園里我一個(gè)人采不回來(lái)那么多的蘑菇，眼看晚會(huì)就要開(kāi)始了這可怎么辦？）那我們一起去幫助小兔貝貝到蘑菇園把蘑菇才回來(lái)吧！
師：看，這是小兔貝貝為我們準(zhǔn)備采蘑菇的小筐，蘑菇園的蘑菇可不是亂踩的而是根據(jù)每個(gè)筐上的數(shù)字采的，如果你采多或者采少了蘑菇就不好喝了。所以在采蘑菇的時(shí)候一定要看清自己筐上的數(shù)字。準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)去采蘑菇嘍！
三、和兔奶奶一起做美味的蘑菇湯
師：好累呀，蘑菇終于采完了，快回到椅子上休息一下吧！剛才回來(lái)的蘑菇好臟呀，我們把蘑菇放在清洗盤(pán)里清洗一下吧！（清洗盤(pán)上有清洗洞，每一個(gè)清洗洞里只能放一個(gè)蘑菇，現(xiàn)在請(qǐng)將你的蘑菇放在清洗盤(pán)里進(jìn)行清洗吧！）教師驗(yàn)證孩子取蘑菇的數(shù)量是否正確師：蘑菇清洗干凈了，我們一起來(lái)煮美味的蘑菇湯吧！煮蘑菇湯就需要用到鍋，快看兔奶奶家的鍋好多呀！每一個(gè)鍋的上面都有不同的數(shù)字，說(shuō)明這個(gè)鍋里只能煮相應(yīng)數(shù)量的蘑菇。手里有幾顆蘑菇你就取貼有相應(yīng)數(shù)字的鍋。
四、為小動(dòng)物們分發(fā)蘑菇湯美味的蘑菇湯做好了，小動(dòng)物們也來(lái)了，我們一起來(lái)看看都來(lái)了哪些小動(dòng)物，每一個(gè)小動(dòng)物只和一碗蘑菇湯，我們一起來(lái)為小動(dòng)物們分發(fā)美味的蘑菇湯吧！
教學(xué)反思：
數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。
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