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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理《美國(guó)》教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的人教版七年級(jí)下冊(cè)地理《美國(guó)》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1、了解美國(guó)的自然地理概況
2、在美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖上說出農(nóng)業(yè)專業(yè)化地區(qū)的名稱、位置，并能綜合分析每個(gè)農(nóng)業(yè)帶的成因。
能力目標(biāo)：
通過“農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化”的探究，培養(yǎng)學(xué)生地理讀圖、析圖能力。
德育目標(biāo)：
通過認(rèn)識(shí)美國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)初步形成因地制宜的科學(xué)思想。
教學(xué)重點(diǎn)
美國(guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
分析美國(guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化原因。
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我們知道了美國(guó)是西半球北美地區(qū)的一個(gè)移民國(guó)家。它的領(lǐng)土由本土、阿拉斯加、夏威夷三部分組成，來自世界各地不同民族和種族的勞動(dòng)人民共同創(chuàng)造了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。本節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)。
板書：二、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化
[講授新課]
閱讀：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P83閱讀材料“1998年美國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和出口量占世界的百分比及其在世界的位次”圖表。
搶答：
1、美國(guó)的主要農(nóng)產(chǎn)品中產(chǎn)量居世界第一的有哪些？（玉米、大豆、棉花、牛奶、雞蛋）
2、美國(guó)的主要農(nóng)產(chǎn)品中出口量居世界第一的有哪些？（玉米、小麥、大豆、棉花、肉類）
分析：讓學(xué)生確認(rèn)主要農(nóng)產(chǎn)品在美國(guó)的產(chǎn)量和出口量分別占世界的百分比是多少，引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)后明確美國(guó)農(nóng)業(yè)在當(dāng)今世界的地位——世界主要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。通過閱讀分析統(tǒng)計(jì)資料，使學(xué)生能夠看懂日常生活中的統(tǒng)計(jì)資料。
設(shè)疑：美國(guó)為什么能成為世界主要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)呢？
觀察：課本P83圖9.6和圖9.7。教師組織學(xué)生認(rèn)真觀察并描述圖片中的情景。引導(dǎo)學(xué)生通過這兩張代表性的圖片總結(jié)出美國(guó)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程都已實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和專業(yè)化，是典型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大規(guī)模地使用機(jī)械化手段和專業(yè)生產(chǎn)可以最大限度地提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高農(nóng)作物的質(zhì)量，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。通過上述知識(shí)的學(xué)習(xí)，自然而然地讓學(xué)生明白為什么美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和出口量高居世界前列。同時(shí)意識(shí)到美國(guó)成為世界農(nóng)業(yè)大國(guó)的必然原因——實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和專業(yè)化生產(chǎn)。
板書：
1、世界上的農(nóng)業(yè)大國(guó)
2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和專業(yè)化
設(shè)問：什么是農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化？
讀圖：課本P85圖9.9“美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布”，配合閱讀以下材料，使學(xué)生明確什么是農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化，并記住各農(nóng)業(yè)帶的名稱。
閱讀材料：農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化主要是指：美國(guó)將全國(guó)劃分為若干個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)，在每個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)內(nèi)，以生產(chǎn)一兩種主要農(nóng)產(chǎn)品為主。如乳畜帶內(nèi)擁有全國(guó)奶牛的1/3，生產(chǎn)全國(guó)牛奶、乳制品的1/2；玉米帶生產(chǎn)的玉米占全國(guó)的3/4、大豆的60%，這里利用玉米作飼料，飼養(yǎng)占全國(guó)2/3的生豬和1/4的肉用牛。
板書：3、農(nóng)業(yè)帶的名稱和分布
提問：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然條件的影響很大。那么美國(guó)與農(nóng)業(yè)密切相關(guān)的地形、氣候（氣溫、降水）、河流等主要自然要素有何特點(diǎn)呢？
讀圖：課本P82圖9.5“美國(guó)的地形”和P84圖9.8“美國(guó)年降水量的分布”。引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖，分析各自然條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
1、讓學(xué)生找出太平洋、大西洋、墨西哥灣，看看它們位于美國(guó)本土的哪個(gè)方位，說明美國(guó)本土的海陸位置——三面臨海，航運(yùn)便利。
2、讓學(xué)生觀察美國(guó)本土位于地球上五帶中的哪一帶？說明本土的緯度位置——處于溫帶，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。然后再看阿拉斯加大部分位于哪一帶？（寒帶）夏威夷位于哪一帶？（熱帶）
3、讓學(xué)生找出落基山脈、大平原、阿巴拉契亞山脈，說明美國(guó)地形分布的特點(diǎn)——地形呈南北縱列分布，平原面積廣大，耕地豐富，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。然后讓學(xué)生讀圖指出世界最大的山系——科迪勒拉山系。
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