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小學(xué)信息技術(shù)教案

時(shí)間:2024-01-02 07:09:16 信息技術(shù)教案 我要投稿

【優(yōu)選】小學(xué)信息技術(shù)教案模板

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)信息技術(shù)教案模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  一、本課說明

  本課并無深奧的知識,也沒有難掌握的技能,只是給學(xué)生傳達(dá)一個(gè)意識:網(wǎng)絡(luò)上有同學(xué)錄這樣一個(gè)場所,大家可以在這里聚會,回憶過去。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、知識和技能目標(biāo)

 。1)在網(wǎng)上填寫個(gè)人信息并注冊;

 。2)通過網(wǎng)絡(luò)查找信息(查找學(xué)校、班級或同學(xué));

  (3)上傳資料和發(fā)表留言。

  3、情感性目標(biāo)

 。1)熱愛學(xué)校和班級,珍惜同學(xué)之情;

 。2)感謝老師的教育之恩。

  三、教學(xué)重、難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn)

 。1)注冊成為網(wǎng)站用戶;

  (2)查找學(xué)校和班級;

 。3)登錄到班級網(wǎng)頁;

 。4)上傳照片和發(fā)表留言。

  2、教學(xué)難點(diǎn)

 。1)填寫個(gè)人資料;

 。2)查找學(xué)校和班級;

  四、教學(xué)過程:

  1、情境導(dǎo)入

  教師:畢業(yè)以后,同學(xué)們將會分開,不能象現(xiàn)在這樣天天相聚了。,共同度過的這六年美好的時(shí)光,過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會成為我們的美好回憶,你希望以后還能相聚嗎?

  學(xué)生回答。

  教師:其實(shí)現(xiàn)在的信息社會非常發(fā)達(dá),在網(wǎng)絡(luò)中就駕起了一座座聚會的平臺,就讓我們以后在網(wǎng)絡(luò)中相聚吧!。

  2、學(xué)習(xí)新課

 。1)上注冊。

  教師講解示范:打開“安徽熱線”網(wǎng)站,示范注冊方法。(告訴同學(xué)們,不必用真實(shí)姓名,并告訴他們這不是不成實(shí)的表現(xiàn),而是為了避免不法分子利用。)

  學(xué)生操作,教師巡視指導(dǎo)。

 。2)加入我的班級。

  教師講解示范,并說明創(chuàng)建班級的人為班級管理員,他有權(quán)阻止非本班同學(xué)的進(jìn)入。

  學(xué)生練習(xí),教師巡視幫助。

 。3)上傳照片。

  教師講解示范,學(xué)生觀察。

  學(xué)生示范,教師對示范的學(xué)生要進(jìn)行鼓勵(lì)。

 。4)修改個(gè)人信息。

  教師講解示范,學(xué)生觀察。

  學(xué)生操作。

  教師:現(xiàn)在我們已經(jīng)成為班級成員了,同學(xué)們可以在留言欄中發(fā)表言論了,但是要注意留言內(nèi)容的健康。

  全班同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。

  3、評價(jià)小結(jié)。

  指導(dǎo)學(xué)生完成本課的“評一評”,并對學(xué)生這節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。

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