第7課筆墨藤趣初中美術(shù)教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的第7課筆墨藤趣初中美術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教材分析：

　　中國(guó)畫(huà)是中華文化的重要組成部分，有著幾千年的歷史，中國(guó)畫(huà)講究畫(huà)的格調(diào)、氣息，中國(guó)畫(huà)家重人品、重修養(yǎng)，這些都使得作品具有豐富的內(nèi)涵、意韻和情趣。中國(guó)畫(huà)強(qiáng)調(diào)托物言志、借物抒情，因此，作品所表達(dá)的思想情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)畫(huà)面本身的內(nèi)容。在本課學(xué)習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生不只是學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的技巧，更重要的是體驗(yàn)筆墨的情趣，了解中國(guó)畫(huà)博大精深的文化傳統(tǒng)，關(guān)注中華民族優(yōu)秀的思想境界和審美境界。

　　學(xué)情分析：

　　1、作為教學(xué)對(duì)象的七年級(jí)學(xué)生，同時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)具備了一定的接受興趣和理解基礎(chǔ)。

　　2、中國(guó)畫(huà)是學(xué)生平時(shí)不大關(guān)注的領(lǐng)域，這是本課教學(xué)的一個(gè)困難所在，同時(shí)也是本課的魅力所在，要引導(dǎo)學(xué)生了解、繼承我國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的筆墨語(yǔ)言。

　　2、對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)的詩(shī)情畫(huà)意、托物言志的內(nèi)涵的理解。

　　3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的花鳥(niǎo)畫(huà)表現(xiàn)嘗試。

　　教學(xué)重點(diǎn)：花鳥(niǎo)畫(huà)特殊表現(xiàn)物象的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)的精神內(nèi)涵的理解。

　　課時(shí)：一課時(shí)

　　教具：課件、筆墨紙硯

　　學(xué)習(xí)材料：生宣紙、毛筆、墨汁、顏料等

　　教學(xué)流程

　　一、課題引入：

　　中國(guó)畫(huà)是中華文化的重要組成部分，是我們的國(guó)寶。歷史悠久，博大精深，是高雅的藝術(shù)。但這并不意味著他的高不可攀。生活中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，瓜果蔬菜都可入畫(huà)，同樣的筆墨在不同人的手里，被賦予了鮮明的個(gè)性，以此來(lái)抒情達(dá)意。借物抒情，托物言志。

　　這節(jié)課我們就走入詩(shī)情畫(huà)意的中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的世界，感受它帶給我們的快樂(lè)和情趣。（板書(shū)課題：筆墨藤趣）

　　二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　學(xué)生宣讀。

　　三、游戲?qū)嶒?yàn)：

　　1、畫(huà)中國(guó)畫(huà)最重要的是用筆和用墨，它就像一個(gè)人的血肉筋骨。下面我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：每個(gè)小組選一個(gè)代表，先把毛筆沾水，然后沾墨，第一小組在紙上點(diǎn)，第二、三小組在紙上畫(huà)線，第四小組用側(cè)鋒在紙上皴擦，其它小組在紙上大膽肆意涂抹，每個(gè)小組都一直畫(huà)到筆干墨枯為止。

　　小組討論：展示實(shí)驗(yàn)成果。

　　展示提示：1、畫(huà)面中出現(xiàn)的點(diǎn)、線或面是怎樣產(chǎn)生的

　　2、畫(huà)面中墨色出現(xiàn)了那些變化及產(chǎn)生的原因。

　　板書(shū)：筆：勾、勒、皴、點(diǎn)。墨：濃淡干濕

　　筆墨大師們正是運(yùn)用筆的勾勒皴點(diǎn)，墨的濃淡干濕來(lái)表現(xiàn)物象的，他們是怎樣把畫(huà)面表現(xiàn)的充滿(mǎn)情趣的呢？

　　2、大詩(shī)人王維曾說(shuō)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”那么這種意境是如何來(lái)表現(xiàn)的呢？我們來(lái)作一個(gè)小游戲，體驗(yàn)一下。

　　游戲規(guī)則：老師出示詩(shī)句，同學(xué)們來(lái)猜這是描寫(xiě)什么植物的。

　　1、“有節(jié)骨乃堅(jiān)，無(wú)心品自端”（竹子）

　　2、“只留清氣滿(mǎn)乾坤”“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。（梅花）

　　3、“猶有晚節(jié)香” “待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”（菊花）

　　4、“不有君子心，飄拂同芳草” 。（蘭花）

　　師：同學(xué)們很聰明，都能找出相應(yīng)的植物，詩(shī)人們根據(jù)這些植物的自然特征給它們賦予了相應(yīng)的品格，梅花凌寒而開(kāi)，蘭花香而不艷，竹子四季常青，菊花傲霜吐香。那么我們來(lái)感受一下這些植物在大師的筆下表達(dá)出的意境

　　四、經(jīng)典欣賞：

　　1、播放大師的作品，感受作品中的詩(shī)情畫(huà)意，作者的托物言志。

　　2、討論：（1）畫(huà)家筆下的物象與生活中一模一樣嗎？

　�。�2）透過(guò)畫(huà)面，你能感受作者怎樣的情懷？

　　3、學(xué)生個(gè)性作品欣賞

　　看了這些充滿(mǎn)了童真、童趣的作品，是不是覺(jué)得畫(huà)中國(guó)畫(huà)并不難，它不追求形似，重在表現(xiàn)畫(huà)面情趣和抒發(fā)情感，想必大家已經(jīng)迫不及

　　待了。但中國(guó)畫(huà)講究意在筆先，得先構(gòu)思一下你打算表現(xiàn)什么？給畫(huà)配上什么樣的詩(shī)句或題目。

　　學(xué)生自由回答、

　　沒(méi)想好的同學(xué)不必著急，干脆就信手拈來(lái)，隨意畫(huà)，然后根據(jù)畫(huà)面意象確定主題吧。

　　五、教師示范：

　　以蘭花為例，總結(jié)作畫(huà)步驟。

　　構(gòu)圖－落墨－題款－鈐印

　　六、實(shí)踐練習(xí)

　　題畫(huà)詩(shī)、詩(shī)配畫(huà)提出作業(yè)要求，完成作品一件（能用簡(jiǎn)單的筆墨語(yǔ)言，畫(huà)一幅具有一定寓意的畫(huà)）。

　　1、選擇自己喜歡的花鳥(niǎo)，大膽運(yùn)用筆墨去表現(xiàn)、挖掘，表達(dá)自己的情感。

　　2、給自己的作品配上相應(yīng)的詩(shī)句或題目。

　　3、構(gòu)圖合理，畫(huà)面完整（包括落款、題字）

　　七、展示評(píng)價(jià)

　　對(duì)學(xué)生的作品給予評(píng)價(jià)：優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

　　八、總結(jié)

　　清代畫(huà)家石濤說(shuō)：“筆墨當(dāng)隨時(shí)代” 。現(xiàn)在，我們的生活無(wú)比幸福。我希望同學(xué)們能用手中的畫(huà)筆抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和高尚的情懷。我們要用手中的畫(huà)筆抒發(fā)我們的喜悅和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們要善于發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美，守住這片精神家園，并將它發(fā)揚(yáng)光大。