氨、銨鹽（第二課時）

[教學目標]

1．知識目標

（1）掌握氨氣的實驗室制法。

（2）掌握銨鹽的性質和銨離子的鑒別方法。

（3）理解氨和銨的異同。

2．能力和方法目標

（1）通過氨氣的實驗制法學習，提高實驗設計能力。

（2）通過氨、銨鹽性質的綜合運用，提高推理能力。

（3）通過有關實驗現(xiàn)象的觀察、實驗結論的分析，提高觀察能力和解釋能力。

[教學重點、難點] 銨離子的鑒定。

[教學過程]

見課件[氨、銨鹽（二）ppt文件]

[鞏固練習]

1．四支試管分別充滿O₂、NO₂、Cl₂、NH₃四種氣體，把它們分別倒立于盛有下列各種液體的水槽中，發(fā)生的現(xiàn)象如下圖所示，其中充滿Cl₂的試管是（  ）。              

答案：C。

2．白色固體A的水溶液能使藍色石蕊試紙變紅。把A裝入試管中充分加熱，A全部消失，同時產生白煙和紫色蒸汽。將加熱生成的煙氣通過濃熱的NaOH溶液，紫色消失，但有無色氣體。將這無色氣體通過硫酸溶液，無色氣體明顯減少，再將剩余的無色氣體在空氣中點燃，產物生成水。由此上事實推知：

    A的化學式應該是______________；A受熱變化的化學方程式是_________。

答案：NH₄I；2 NH₄I=2NH₃+I₂+H₂。

3．用一種白色固體A和一種黃色固體B做如下實驗：①A與等物質的量的一元強酸和一元強堿都能完全作用，依次生成有毒氣體C和極易溶于水的氣體D。②B在空氣中燃燒生成氣體E。E與C反應又生成B。③將D通入滴有石蕊的水中，溶液呈藍色，再通入E，過量時溶液由藍變紅。④將E與空氣混合通入裝有催化劑的灼熱的玻璃管，氣體出口處有白霧生成。

則（填化學式）A是_________，B是________，C是________，D是_______，E是________。

答案：A是NH₄HS，B是S，C是H₂S，D是NH₃，E是SO₂。

4．從某物質A的水溶液出發(fā)有下面所示的一系列變化：

（1）寫出A~F物質的化學式。

（2）寫出E→F的化學方程式：____________。

（3）鑒別物質F中陰離子的方法是_______。

答案：

（1）各物質的化學式為：A是(NH₄)₂SO₃，B是(NH₄)₂SO₄，C是SO₂，D是NH₃，E是K₂SO₃，F(xiàn)是K₂SO₄。

（2）K₂SO₃+Br₂+H₂O=K₂SO₄+2HBr。

（3）F中的陰離子是硫酸根離子，可以加鹽酸、BaCl₂溶液來鑒別。

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