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小學美術(shù)一年級下冊第七課《紙風鈴》優(yōu)秀教案

時間:2023-12-26 08:38:59 小學美術(shù)教案 我要投稿
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小學美術(shù)一年級下冊第七課《紙風鈴》優(yōu)秀教案范文

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的小學美術(shù)一年級下冊第七課《紙風鈴》優(yōu)秀教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學美術(shù)一年級下冊第七課《紙風鈴》優(yōu)秀教案范文

  教學目標:

  1、通過了解風鈴的外觀、造型結(jié)構(gòu)的特點及作用,培養(yǎng)孩子熱愛觀察,細心觀察的習慣 。

  2、能夠根據(jù)收集到的物品進行合理想象,用添加、組合等方式設(shè)計制作紙風鈴,培養(yǎng)孩子制作的樂趣和能力 。

  3、用剪(撕)貼、繪畫等方式來美化紙風鈴,培養(yǎng)孩子的動手能力和美化生活的能力,提高孩子的審美情操 。

  教學重難點:

  重點:通過觀察、記憶生活中風鈴的種類,了解風鈴的基本結(jié)構(gòu),學會利用生活中的各種材料、廢舊物,制作和裝飾紙風鈴 。

  難點:學習紙風鈴的串聯(lián)方法、各種材料的配合使用,制作形式新穎的紙風鈴,激發(fā)學生美化生活的能力 。

  教學準備:

  1、收集一些彩色紙、吸管、麥桿、果核、落葉、野花、紐扣、貝殼、小石子及針、線、透明膠等工具材料 。

  2、老師準備風鈴、紙杯、細繩、彩色卡紙、剪刀膠水、針線等材料 。

  教學過程:

  一、觀察與分析:

  1、師出示多種掛飾范例:

  討論哪些物品可以成為掛飾?你準備做一件什么掛飾?(項鏈、手鐲、手鏈等等)

  2、都有哪些物品適合制作掛飾?紙材、針線、塑料管等等 。

  看一看自己手中的材料適合制作哪一種掛飾?

  學習穿針引線和打結(jié),師演示學生練習 。

  二、指導制作

  1、技巧設(shè)計的指導:規(guī)律性:左右對稱‘材料統(tǒng)一或少數(shù)幾種,避免雜亂無章 。

  2、學生根據(jù)自己手中的材料進行創(chuàng)作,每位同學制作1-2件作品 。

  三、收拾與整理

  四、展評小結(jié)

  展示與欣賞,師生共同講評作品優(yōu)缺點,并進行思想教育 。

  五、板書(略)

  六、課后小結(jié):同學們根據(jù)學習任務(wù),收集的工具材料串起來,制作小掛飾 。美化了環(huán)境,效果好!

  七、課后拓展在節(jié)日里,制作一串精美的掛飾,送給朋友和師長同學們根據(jù)學習任務(wù),手機的工具材料串起來 。制作小掛飾 。美化了環(huán)境,效果好 。

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