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大班美術(shù)教案《小房子》反思

時(shí)間:2023-12-20 08:13:23 美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)教案《小房子》反思

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案《小房子》反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班美術(shù)教案《小房子》反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒用各種線(xiàn)條,圖形,色彩畫(huà)出小房子高興和傷心時(shí)的心情,對(duì)新穎的作畫(huà)形式產(chǎn)生好奇心。

  2.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維及敏銳的觀察能力。

  3.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  4.訓(xùn)練幼兒繪畫(huà)房子的能力。

  5.大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.ppt

  2.抽象畫(huà)圖片

  3.背景音樂(lè)

  4.作畫(huà)工具:排筆每人大小各一支,調(diào)色盒每人一個(gè),濕巾每人一張,顏料多色。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入,幫助幼兒理解心情與顏色之間是有聯(lián)系的。

  開(kāi)心的心情會(huì)是怎樣的顏色?(粉色,紅色,黃色,五彩繽紛的顏色。)

  1.觀看ppt.

  2.小房子開(kāi)心么?你從哪里看出來(lái)的。(嘴巴翹翹的看出小房子是開(kāi)心的。)

  小房子為什么開(kāi)心呢?(引導(dǎo)幼兒觀察小房子周?chē)沫h(huán)境和主人對(duì)他的態(tài)度。)

  小房子每天看到什么?(引導(dǎo)幼兒按早上和晚上天空的變化進(jìn)行觀察。)

  小房子每年看到什么?(引導(dǎo)幼兒按季節(jié)地變化,從大地的色彩,花草樹(shù)木等進(jìn)行觀察。)

  3.欣賞抽象畫(huà),初步認(rèn)識(shí)和了解抽象畫(huà)形式和特點(diǎn)。(用點(diǎn)、線(xiàn)、面等表達(dá)內(nèi)心的情感。)

  4.介紹作畫(huà)工具—排筆的使用方法。

  5.在音樂(lè)聲中,幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)小房子快樂(lè)的心情。(要求用抽象的線(xiàn)條,圖形和色彩大膽,自由作畫(huà)。)

  6.交流感受:看到這樣的畫(huà),開(kāi)心,高興,想歌唱,跳舞。

  二、發(fā)現(xiàn)小房子傷心時(shí)的色彩變化。

  1.觀看ppt,理解故事情節(jié)并知道小房子不開(kāi)心的原因。

  從哪里看出小房子不開(kāi)心?(顏色和小房子的表情。)

  小房子為什么不開(kāi)心?(周?chē)l(fā)生了變化,不能看見(jiàn)美好的景色,主人們也離開(kāi)。)

  不開(kāi)心的色彩會(huì)是怎樣的?(灰色,藍(lán)色,黑色等。)

  不開(kāi)心的線(xiàn)條會(huì)是怎樣的?(有些亂。)

  不開(kāi)心的圖案會(huì)是怎樣的?(要爆炸的圖形,有很多尖尖的角,不規(guī)則的圖形。)

  2.在音樂(lè)聲中,幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出小房子的另外一種心情。

  3.交流感受,這些畫(huà)會(huì)讓人難過(guò),想哭,想?yún)群埃胩优堋?/p>

  三、知道不同的色彩代表不同的心情,引導(dǎo)幼兒做個(gè)有心人,多去用眼睛觀察,多用心去發(fā)現(xiàn)身邊的事情變化,尋找色彩,線(xiàn)條等的秘密。

  1.感悟色彩與心情之間的關(guān)系,產(chǎn)生探索色彩的愿望。

  2.幼兒作品展示與欣賞。

  你喜歡哪幅畫(huà),為什么?

  幼兒自由交流結(jié)束活動(dòng)。

  課后反思:

  藝術(shù)的生命力在于不斷地創(chuàng)新,幼兒藝術(shù)活動(dòng)的活力也在于不斷地求新求異的創(chuàng)新。我的大班美術(shù)活動(dòng)《小房子》以小房子的心情為主線(xiàn),讓幼兒自己去感受小房子不同時(shí)期的心情,讓孩子們走進(jìn)小房子的內(nèi)心世界,體驗(yàn)小房子的快樂(lè)與憂(yōu)傷!爱(huà)心情”為他們的想象插上了會(huì)飛的翅膀,孩子們憑著自己的理解,大膽,自由繪畫(huà),像個(gè)小畫(huà)家,他們用色彩,線(xiàn)條,圖形表達(dá)各自的想法,他們體驗(yàn)著創(chuàng)作的快樂(lè)與神奇

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