小學(xué)政治教案專心聽講

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)政治教案專心聽講，歡迎大家分享。

小學(xué)政治教案專心聽講1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知:

　　1．知道上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。

　　2．結(jié)合事例說明，上課專心聽講有利于學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。

　　3．知道高士其童年上課專心聽講，努力學(xué)習(xí)的故事。

　　情感：

　　1．喜歡聽名人童年努力學(xué)習(xí)的故事，愿意向他們學(xué)習(xí)。

　　2．愛學(xué)習(xí)，愿意上課專心聽講，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。

　　行為：

　　1．上課時(shí)，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神。

　　2．開動(dòng)腦筋，老師講什么跟著想，老師要求什么按照做。初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)建議

　　教材分析：

　　本課是根據(jù)《九年義務(wù)教育小學(xué)思想品德和初中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》一二年級(jí)段“好好學(xué)習(xí)”德目中“上課專心聽講”的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的。

　　小學(xué)低年級(jí)學(xué)生精神不易集中且注意力集中時(shí)間短，而上課專心聽講對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)非常重要，如果學(xué)生不能從小培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣，必然會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。因而，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專心聽講的教育十分必要。

　　本課與第二、三課組成潛在的單元，同屬“好好學(xué)習(xí)”的德目。本課側(cè)重于課堂上的要求。本單元是小學(xué)一年級(jí)的起始層次，是對(duì)學(xué)習(xí)的初步認(rèn)識(shí)和初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　本課課文選取我國(guó)著名科學(xué)家高士其小時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的故事。故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單，教師依此進(jìn)行分析達(dá)到教育目的。

　　第一個(gè)欄目是“看一看”。

　　此欄目設(shè)在課文的'前邊，起導(dǎo)入作用。目的是讓學(xué)生通過看圖了解怎樣做是專心聽講，怎樣做是不專心聽講。

　　第二個(gè)欄目是“說一說”。

　　此欄目中有兩個(gè)問題，第一個(gè)問題是結(jié)合課文提出的，目的是引導(dǎo)學(xué)生理解什么是專心聽講以及為什么要專心聽講。第二個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己或同學(xué)的實(shí)例理解專心聽講的必要性。

　　第三個(gè)欄目是“記一記”。

　　此欄目體現(xiàn)的是教學(xué)目標(biāo)的行為要求，指導(dǎo)學(xué)生按照“記一記”中的內(nèi)容去做，就能做到專心聽講。

　　第四個(gè)欄目是“試一試”

　　此欄目是一個(gè)實(shí)踐性欄目。使學(xué)生通過親自實(shí)踐進(jìn)一步體會(huì)專心聽講的好處，從而加深對(duì)專心聽講的理解。

　　教法建議：

　　1．注重教學(xué)的直觀性，課上教師可運(yùn)用教學(xué)課件使學(xué)生懂得什么是專心聽講，什么是不專心聽講以及專心聽講的好處和不專心聽講的壞處。激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生專心聽講的道德情感。

　　2．在教學(xué)中，要把握教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，有些教學(xué)內(nèi)容可以整合在一起進(jìn)行教學(xué)。例如：課文與欄目二的內(nèi)容聯(lián)系密切，可以結(jié)合在一起進(jìn)行，有利于提高教學(xué)實(shí)效。

　　3．注意聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。每個(gè)班級(jí)中都會(huì)有一些在專心聽講方面做得好的同學(xué)，用學(xué)生身邊的榜樣教育學(xué)生，最為可信。因此，教師可在教學(xué)中安排專門的教學(xué)環(huán)節(jié)表揚(yáng)本班專心聽講的學(xué)生，還可以請(qǐng)這些同學(xué)談?wù)勛约菏窃鯓幼龅綄Ｐ穆犞v的，專心聽講對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么好處等，激勵(lì)其他學(xué)生向?qū)Ｐ穆犞v的同學(xué)學(xué)習(xí)。

小學(xué)政治教案專心聽講2

　　認(rèn)知:

　　1．知道上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。

　　2．結(jié)合事例說明，上課專心聽講有利于學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。

　　3．知道高士其童年上課專心聽講，努力學(xué)習(xí)的故事。

　　情感：

　　1．喜歡聽名人童年努力學(xué)習(xí)的故事，愿意向他們學(xué)習(xí)。

　　2．愛學(xué)習(xí)，愿意上課專心聽講，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。

　　行為：

　　1．上課時(shí)，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神。

　　2．開動(dòng)腦筋，老師講什么跟著想，老師要求什么按照做。初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生明白為什么上課要專心聽講。理由有兩點(diǎn)：

　　1、上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。

　　2、上課專心聽講有利于學(xué)好知識(shí)、掌握本領(lǐng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　二年級(jí)學(xué)生年齡小，自控能力差，專心聽講的時(shí)間較短。教學(xué)中要向?qū)W生滲透自控能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出專心聽講的好方法。

　　教育過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1．提問：

　　看一看，上課時(shí)哪些同學(xué)做到了專心聽講？哪些同學(xué)做得不好？

　　2．演示課件場(chǎng)景一（欄目一的內(nèi)容）

　　3．小結(jié)：

　　上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講課是專心聽課的表現(xiàn)。老師講課時(shí)，東瞧西看，精神不集中到上課的內(nèi)容上，是不專心聽講的表現(xiàn)。那么，專心聽講有哪些好處？不專心聽講又有哪些壞處呢？我們一起來學(xué)習(xí)第一課《專心聽講》。

　　板書課題：一、專心聽講

　　二、提高認(rèn)識(shí)

　　1．教師介紹高士其的簡(jiǎn)況。（可參考教參）

　　2．演示課件場(chǎng)景二。（課文第二段的內(nèi)容）

　　3．提問：（運(yùn)用欄目二"說一說"中的問題一提問）

　　高士其上課時(shí)是怎樣專心聽講的？

　　4．小結(jié)：

　　高士其上課時(shí)，同學(xué)想跟他玩，跟他說話，他都沒有理踩，他做到了上課專心聽講。

　　5．提問：

　　為什么在上課時(shí)他不理那個(gè)同學(xué)？

　　6．演示課件場(chǎng)景三。（課文的第三、四段內(nèi)容）

　　7．小結(jié)：

　　上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，只有專心聽講，才能學(xué)到文化知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)，取得好成績(jī)。（板書：學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握本領(lǐng)）高士其小時(shí)候上課專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。這也為他后來成為著名的科學(xué)家、作家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　8．師：

　　像高士其這樣上課專心聽講的人物還有很多，雷鋒也是其中的一個(gè)。

　　9．演示課件場(chǎng)景四。（雷鋒小時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v的事例）

　　10．提問：

　　雷鋒是怎樣專心聽講的？

　　11．小結(jié)：

　　雷鋒不論遇到任何情況都能堅(jiān)持專心聽講，養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　板書：養(yǎng)成好習(xí)慣

　　12．提問：（用欄目二"說一說"的問題二提問）

　　結(jié)合自己或同學(xué)的實(shí)例，說一說不專心聽講有什么壞處。

　　13．小結(jié)：

　　不專心聽講，聽不到老師所講的內(nèi)容，不能掌握知識(shí)與本領(lǐng)，影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，時(shí)間長(zhǎng)了不僅會(huì)落下很多功課還會(huì)養(yǎng)成不會(huì)聽講的壞習(xí)慣，影響以后的學(xué)習(xí)，害處可大了。

　　三、指導(dǎo)行為

　　師：根據(jù)高士其、雷鋒的事例以及你自己的體會(huì)，說一說怎樣做才能做到專心聽講。

　　1．學(xué)生小組討論。

　　2．教師參與學(xué)生討論，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。

　　板書："記一記"中的.內(nèi)容

　　3．試一試

　　按照"記一記"中的要求試試，親身體會(huì)一下專心聽講的好處。（內(nèi)容同"試一試"欄目?jī)?nèi)容）

　　4．玩一玩（教師組織學(xué)生做"傳話"游戲，使學(xué)生在游戲中進(jìn)一步體會(huì)專心的重要性。）

　　游戲方法及規(guī)則：

　�。�1）教師發(fā)給每個(gè)小組的第一位同學(xué)一張字條，字條上可以寫一些與本課學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，如：專心聽講，可以學(xué)會(huì)知識(shí)；專心聽講，可以學(xué)會(huì)本領(lǐng)；專心聽講，可以取得好成績(jī)等內(nèi)容。

　　（2）每組的第一位同學(xué)看完字條后，小聲告訴后面的同學(xué)，依次往后傳，傳到最后一位同學(xué)。

　�。�3）以傳話速度最快，傳話內(nèi)容準(zhǔn)確無誤的組為勝利組。

　　5、夸一夸

　�。�1）夸夸班里在專心聽講方面做得好的同學(xué)。

　�。�2）演示課件場(chǎng)景五。（"專心聽講"的大花園）

　�。�3）學(xué)生列舉本班專心聽講同學(xué)的名字，教師將受表揚(yáng)同學(xué)的名字填入小花內(nèi)。

　　四、全課總結(jié)

　　1、提問：

　　經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？

　　2、總結(jié)：

　　上課專心聽講是學(xué)會(huì)知識(shí)、掌握本領(lǐng)的前提，希望同學(xué)們上課時(shí)都能做到眼睛注意看，耳朵注意聽，腦子跟著想，精神要集中，養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。相信，今后會(huì)有更多同學(xué)的名字會(huì)填入專心聽講的大花園中，讓我們一起把花園裝扮得更美麗。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　一專心聽講

　　眼睛注意看

　　耳朵注意聽--學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，養(yǎng)成好習(xí)慣

　　腦子跟著想

　　精神要集中

　　探究活動(dòng)

　　1．課下，采訪平時(shí)在上課專心聽講方面做得好的同學(xué)，請(qǐng)他們講一講自己的好方法。

　　2．留心觀察上課專心聽講同學(xué)的表現(xiàn)，并向他們學(xué)習(xí)。