心理健康活動新聞稿

　　我們眼下的社會，新聞稿與我們的生活息息相關(guān)，新聞稿必須具有時間性。新聞所要報道的信息必須是新近發(fā)生的，沒有時間性的信息就仿佛是明日黃花，沒有任何價值。怎樣寫新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的心理健康活動新聞稿，歡迎大家分享。

心理健康活動新聞稿1

　　20xx年5月28日，本著為同學提供豐富多彩的課余生活的原則，我們生物科學系在E—105教室，特開展有趣的心理健康活動�；顒臃譃閮蓚�部分，首先，是心理知識競賽，一是為了讓同學們更加了解有關(guān)于心理方面的知識，二是讓同學們勇于說出自己的意見，交流自己內(nèi)心的想法。大家都積極的參與答題，也回答的很好。

　　同時，活動后半場放映了心理健康影片《中國合伙人》，讓同學們在觀影的過程中感受正能量。找到自己的方向，樹立正確的`成功之路。在觀影的過程中，有同學不時反思，也有同學一直在討論，整體一片積極向上的環(huán)境。最后，在一邊歡笑聲中，結(jié)束了我們的心理健康活動。

心理健康活動新聞稿2

　　11月18日，以“微笑生活，遠離抱怨”為主題的心理健康教育活動周于楓林校區(qū)和紅角洲校區(qū)圓滿落下帷幕，此次活動是我校心理健康教育與咨詢中心提高我校學生健康心理素質(zhì)的一項重要舉措。

　　此次活動周，以11月15日的簽名儀式拉開序幕，我校學生熱情參與，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)蓬勃、積極向上的精神風貌�；顒悠陂g開展了趣味心理知識展、微笑校園、心理電影放映、不抱怨活動、TT活動（每天微笑三分鐘）等一系列內(nèi)容豐富新穎、形式多種多樣的.心理健康教育宣傳活動，為期一周的活動在微笑中落下帷幕，在校園內(nèi)又掀起了一股心理健康熱潮，繁榮了我校校園文化。

心理健康活動新聞稿3

　　為了普及心理知識，營造班級良好氛圍。20xx年4月11日下午4：00—5：30計算機科學與技術(shù)學院0401403班在4401舉行了以“健康心理，快樂大學”為主題的主題班會活動。通過心理知識教育、有獎問答和游戲互動等環(huán)節(jié)，使參與的每位同學打開心扉，樹立積極的生活態(tài)度；學會以團隊的形式與同伴攜手解決問題，體驗成功的喜悅，增強自信，釋放壓力，在輕松、相互信賴的團隊中體驗成長。同時也可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強化同學們的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，使同學們心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進團隊形成。同時面臨著分專業(yè)的離別，也希望能為同學們留下更加美好的班級回憶。

　　在4：00鐘的時候班會正式開始，首先是心理委員進行了基本的心理方面的知識科普，接下來進行第一個有獎競猜的游戲：共選有三組同學，一組二人，甲背對PPT，乙面向PPT，乙根據(jù)PPT的內(nèi)容進行描述，但描述中不能出現(xiàn)該內(nèi)容的字，否則該題無效換下一題，甲根據(jù)乙的描述猜出PPT上的內(nèi)容，答對進入下一題，答錯可繼續(xù)也可選擇放棄，進入下一題。時間為3分鐘，比較三組的最終答對個數(shù)，獲勝者有獎勵。

　　接下來就是第二個游戲環(huán)節(jié)，由組委提出判斷題，第一個站起來并回答正確的將會有獎勵，回答錯誤的表演一個節(jié)目。最后一個游戲名為“我記住你了”。全班同學參與，從第一個同學開始，向旁邊的同學說出“名字+我記住你了”，姓名不帶姓，直接是名，要求準確且較快速，停緩超過5秒的`同學將接受懲罰。開始先進行一輪實驗，待大家熟悉比賽規(guī)則后正式開始。第一輪

　　只能對旁邊的同學說，第二輪可以隔空喊話（可以自愿喊一個班級內(nèi)同學的名字），被喊到名字的那個人必須立馬喊出一名同學的名字，停頓超過5秒同樣要接受處罰。游戲完畢后，由生活委員進行總結(jié)落幕詞，班長補充一些相關(guān)通知。至此，本次的主題班會活動圓滿結(jié)束。

　　通過本次的主題班會活動，同學們懂得了心理健康的重要性，體會到了與同伴共同解決問題的成功與喜悅。只有在輕松、相互信賴的團隊中成長，才能使我們心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)。

心理健康活動新聞稿4

　　5月25日也是全國大學生心理健康日。為了營造關(guān)愛自身、關(guān)心他人的良好氛圍，5月6日，學校為期一個月的心理健康節(jié)活動正式拉開帷幕。

　　今年心理健康節(jié)的活動主題是“點贊青春，感恩同行”�；顒訃�繞“點贊”和“感恩”設(shè)計了“點贊安理——手繪生日海報，祝福七十華誕”、“點贊校園——每日行微善，愛心傳校園”、“點贊家庭——父愛如山，母愛如水，微電影征集”、“點贊團隊——你我共成長，系列團體輔導”和“點贊青春——我為心理代言，第二屆心靈大使選拔”等豐富多彩、形式各異的主題活動。心理健康節(jié)活動期間，各學院也將結(jié)合專業(yè)特點和自身資源，選擇重點、發(fā)揮優(yōu)勢、挖掘典型、突出特色，開展心理健康主題讀書會、心理勵志影片展播、主題班會等豐富多彩的活動。

　　“525大學生心理健康節(jié)”系列活動將通過豐富多彩的心理健康文化活動，進一步拓展心理健康教育工作覆蓋面，提升心理健康教育工作內(nèi)涵，引導廣大學生正確認識自我、悅納自我，學會自我調(diào)適、關(guān)愛他人，促進學生健康成長成才，全方位地提升我校心理健康教育工作水平。20xx年4月15日星期三晚6點，由我校文法學院團委辦公室舉辦的“文法學子最閃亮”活動在新藝604展開。本活動的目的在于營造我院積極向上的文化氛圍，豐富大學生課余生活，形成文法學院的一大特色，為文法學院的更多同學們提供一個展示自我魅力的平臺，鍛煉和培養(yǎng)文法學院學生的風采和風貌。4月15日晚6點，“文法學子最閃亮活動”在新藝604如期舉行，當日晚上文法學院的辦公室主任李桃莎學姐，宣傳部部長李化欣學姐，實踐部部長鄭璇學姐，以及文法學院志愿者服務(wù)站副站長韓曉冬學長，你好優(yōu)雅社交禮儀協(xié)會會長紀菁昭學長出席了本次活動并擔任評委�；顒娱_始，比賽進行第一環(huán)節(jié)，各個隊伍根據(jù)前兩天抽到的題目進行演講，選手們根據(jù)自己的旁征博引，表現(xiàn)優(yōu)秀。語句文采優(yōu)美，富有感染力，贏得臺下陣陣掌聲。隨后評委評分并根據(jù)選手表現(xiàn)進行細致認真的點評。

　　緊接著，第二環(huán)節(jié)“危險你造么”開始了，各個隊伍燃起了興奮點，出題方緊張慎重的設(shè)置地雷，答題方謹慎的選字造句試圖避過雷區(qū)。其中還有兩個隊伍成功使用所有的字造句，并輕松避過雷區(qū)，引得臺下觀眾陣陣的喝彩聲，大家的心仿佛隨著游戲的進程一上一下，刺激而快樂的氣氛圍繞著整個教室。大家用自己的智慧贏得了自己的得分。中間環(huán)節(jié)聽趙威和于喆同學精彩的.歌曲演唱。緊接著，第三環(huán)節(jié)開始了，同學們分別拿出自己的看家本領(lǐng)，不論是準備充分的配音秀還是形式多樣的才藝表演，都惹得臺下觀眾哈哈大笑。

　　最后李政同學和宋艷卓同學給大家?guī)�來了精彩的歌聲，比賽氣氛達到高潮，全場同學跟著一起唱歌，拍節(jié)奏，鼓掌最終精彩的文法學子最閃亮活動圓滿落下帷幕。經(jīng)過本次活動展現(xiàn)了當代大學生良好的精神風貌，其中也涌現(xiàn)出許多才智與品德兼有的優(yōu)秀之人，這些人可以在同學中樹立一個好的榜樣。從而形成積極的氛圍，喚起向榜樣學習爭做學生榜樣的良好風氣。使我們當代大學生更加煥發(fā)出自己的光彩！展現(xiàn)青春的獨特魅力！

　　20xx年12月16日下午15點至17點30分，日語學院20xx年度本科生科研立項結(jié)項答辯會在1教208會議室順利進行。日語學院院長周潔教授以及副教授楊寧、李成浩擔任此次結(jié)項答辯會的評審專家。此次日語學院共有3個項目組參加了20xx年度大學生科研創(chuàng)新項目結(jié)項答辯會，其中國家級項目2項，市級項目1項。答辯會上，各項目組對這一年的科研活動進行了匯報總結(jié)。匯報的主要內(nèi)容包括研究目的、研究內(nèi)容以及研究成果等。每個項目組都進行了社會調(diào)查，并通過對客觀數(shù)據(jù)的分析，驗證了研究結(jié)果的客觀性。

　　在答辯時，還通過ppt的形式對研究成果進行了展示，最后撰寫并提交了研究報告。三位評審專家對各項目組進行了提問和點評，對各項目組在科研活動中所付出的努力給予了肯定，對研究結(jié)果中存在的不足之處給予了意見和建議，并希望同學們將此次科研立項的經(jīng)驗應(yīng)用到今后的科研活動之中，爭取取得更大的進步。

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