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美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀（精選10篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀 1
一、教材分析：
本課是人美版小學(xué)四年級下冊十二課內(nèi)容。本課屬于“造型·表現(xiàn)’系列，通過本課教學(xué)，使學(xué)生簡單了解降落傘的相關(guān)知識及原理，知道降落傘的組成。在制作小小降落傘的教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)設(shè)計不同造型的降落傘，并能從生活中選材，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在美術(shù)活動中，靈活運用美術(shù)知識完成作品，在游戲中激發(fā)對科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。
二、學(xué)生分析：
四年級學(xué)生是一個勇于思考，愛玩也愛學(xué)習(xí)的年紀(jì)。他們具備了一定的美術(shù)素養(yǎng)和基礎(chǔ)，動手實踐能力相對較強(qiáng)。而且他們主動探索知識的欲望也相對較強(qiáng)。在美術(shù)教學(xué)課堂上，學(xué)生的思路更廣、思維更活躍，歡迎更新穎、更有趣味的美術(shù)活動形式。他們敢動手、愛提問，絕大多數(shù)學(xué)生都能自信、大膽、自由地通過美術(shù)形式和語言表達(dá)自己的想法與情感。而且通過四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了剪、貼、畫等本領(lǐng)，學(xué)習(xí)方式也更加靈活。
三、教學(xué)目的：
1、知識與技能：學(xué)習(xí)設(shè)計和繪制降落傘的基本方法，簡單了解降落傘的原理和用途。學(xué)會用多種材料制作降落傘。
2、過程與方法：搜集資料來了解降落傘，靈活運用不同材料及裝飾來制作降落傘。
3、情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)制作降落傘，培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的能力。
四、教學(xué)重點：
了解降落傘結(jié)構(gòu)，利用身邊可用材料，學(xué)習(xí)設(shè)計和制作一個別致的降落傘，在游戲中了解降落傘的基本原理和用途。
五、教學(xué)難點：
降落傘的制作及裝飾效果。
六、教法：
多媒體的運用，近距離感受降落傘，在教學(xué)中，采用引導(dǎo)法，鼓勵法，直觀演示法來完成。作業(yè)的'設(shè)置及評價，采用創(chuàng)設(shè)情景，以比賽的形式來完成。
七、學(xué)法：
本課綜合采用多種學(xué)習(xí)方法，搜集資料，自主完成：小組合作，互相探究：游戲比賽，競爭學(xué)習(xí)。能很好的調(diào)動學(xué)生的積極型。
八、教學(xué)用具：
教師用具：學(xué)生的優(yōu)秀作品，剪刀、雙面膠、透明膠帶、一次性紙盤，裝飾用彩紙，線繩，一件小重物。
學(xué)生用具：課前搜集降落傘的相關(guān)資料，剪刀、雙面膠、透明膠帶，比較薄的紙、布、塑料等適合做降落傘的材料，裝飾用材料，線繩，一件小重物。
九、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┙M織教學(xué)
�。ǘ⿲�(dǎo)入新課 同學(xué)們，告訴大家一個好消息！我們綠城要舉辦第一屆天空跳傘比賽。邀請我們四年級的學(xué)生參加。你們想?yún)⒓用�？但是參加的選手要帶上自己設(shè)計制作的降落傘。
師：你想擁有一個屬于自己的降落傘么？ 這節(jié)課，我們就來學(xué)做降落傘。板書課題
設(shè)計意圖：參加降落傘比賽，一下子抓住學(xué)生的心，學(xué)生非常感興趣。學(xué)生都想趕緊做一個降落傘好參加比賽，為下面的教學(xué)打好鋪墊。
�。ㄈ┲v授新課
1、了解、分享收集的降落傘資料。小組完成。
要制作降落傘，首先我們要了解它。課前老師分組請學(xué)生搜集降落傘的相關(guān)資料。
�。�、降落傘的起源與發(fā)展 請相應(yīng)小組代表介紹
Ｂ、降落傘的原理 請相應(yīng)小組代表介紹
�。�、降落傘的分類 請相應(yīng)小組代表介紹
�。�、降落傘的用途 請相應(yīng)小組代表介紹
感受起源，了解原理，了解降落傘的種類，知道降落傘的用途。師總結(jié)。設(shè)計意圖：在這一環(huán)節(jié)，學(xué)生的主體性充分體現(xiàn)。請學(xué)生當(dāng)小老師，給學(xué)生講解他們課前搜集的資料，是對學(xué)生的一個充分鍛煉。師在旁補(bǔ)充出示相應(yīng)課件。
2、初步感受降落傘的形，色
�。�1）找一生上臺畫降落傘，生總結(jié)降落傘組成 分：傘面、傘繩、重物三部分。師板書
�。�2）欣賞降落傘現(xiàn)實圖片 總結(jié)：形狀（圓形、長方形）顏色：鮮艷，靚麗，五彩繽紛……
設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步觀察降落傘，使學(xué)生具像了解它的組成，傘面形狀及色彩。
3、分析書中降落傘外形及裝飾
生活中的降落傘多姿多彩，但是有同學(xué)做出了比這更新奇漂亮的降落傘，我們趕緊去看看吧！欣賞書本25頁。
你又發(fā)現(xiàn)了那些形狀的降落傘？ 正方形，六邊形 他們的降落傘漂亮么？
感受不同傘面形狀，感受裝飾效果
4、教師演示制作降落傘的步驟
師邊制作邊講解注意事項，強(qiáng)調(diào)傘繩一定要系正，保持平衡，這樣下降時才平穩(wěn)。最后調(diào)整線繩的位置并添加重物，根據(jù)下降速度調(diào)整重量。請學(xué)生總結(jié)制作步驟。師板書步驟
�。�1）構(gòu)思
（2）制作傘面
�。�3）連接傘繩
（4）添加重物
�。�5）裝飾
設(shè)計意圖：通過觀察教師的現(xiàn)場制作，進(jìn)一步感受降落傘的制作要領(lǐng)及步驟。為下面的動手制作打下基礎(chǔ)。
�。ㄋ模⒆鳂I(yè)設(shè)置
我們對降落傘已經(jīng)有了總體上的了解，下面就請同學(xué)們抓緊時間設(shè)計并制作一個漂亮的降落傘吧！
師巡視輔導(dǎo)。
設(shè)計意圖：用參加比賽來完成作業(yè)，學(xué)生積極性更高。能很好的調(diào)動競爭意識，制作更好的作品。
�。ㄎ澹⒄故驹u價
每組先比賽選出一名獲勝者，每組優(yōu)勝者上臺進(jìn)行最后比賽。師準(zhǔn)備天空草地背景。評選出最美降落傘，最安全降落傘等。師頒發(fā)獎品。并請獲獎?wù)甙l(fā)表感言。
設(shè)計意圖：在這一環(huán)節(jié)，老師擔(dān)當(dāng)主持人角色，為比賽服務(wù)。在組評和班評，師評中使學(xué)生當(dāng)裁判，發(fā)揮主動意識。
（六）、拓展
跳傘作為一種新興表演類運動項目，受到年輕人和極限運動者的喜愛。我們一起去看看。
設(shè)計意圖：拓寬學(xué)生知識面，了解新興事物。
美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀 2
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)制作簡易玩具降落傘。
2、體驗自制玩具的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、PPT課件：各種降落傘的圖片。
2、材料：各色塑料袋、剪開的一次性桌布、一次性浴帽（做好打眼的標(biāo)記）、相同長度的各色毛線、塑料玩具小人或藥瓶若干，剪刀。
3、老師范例1個。
活動過程：
1、介紹材料，激發(fā)幼兒進(jìn)行手工制作的興趣。
小朋友們，今天我?guī)砹嗽S多材料，你們看都有什么呢？你們猜一猜，我們將要制作什么？
2、觀看課件，欣賞美麗的降落傘，并初步了解降落傘的'結(jié)構(gòu)。
3、老師出示范例后進(jìn)行制作講解。
現(xiàn)在，大家知道我們要制作什么了吧？我們要一起來制作降落傘。
看一看，這是我制作的降落傘。（老師把降落傘拋向空中）你們喜歡嗎？你們也想做一個嗎？
做法：在塑料袋的四個角分別系上一根毛線，四根毛線的長度要相同，然后把四根毛線出，的另一頭系在小人上面，同樣注意毛線的長度要相同。做好后，把它高高地拋起，你的降落傘就成功了。用桌布做降落傘和用手帕做是一樣的做法。如果用浴帽做，首先用剪刀把有標(biāo)記的地方剪開，再把毛線從剪開的地方穿過去，拉出來系好，最后把毛線的另一頭也系在小人上面，就成功了。
4、幼兒分組進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒自己動手，細(xì)心操作，注意調(diào)整毛線的長度。
5、老師帶幼兒去操場玩降落傘。
美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀 3
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會制作活動玩具，了解活動玩具的作用。
2、通過嘗試努力后獲得成功的體驗。
3、培養(yǎng)動手操作的能力和興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、塑料袋、夾子、剪刀、小繩、皺紙、膠水、
2、降落傘圖片、完成品（降落傘）一個
活動過程：
1、引起幼兒的興趣。
1）“小朋友，看老師變出什么？”（師出示降落傘完成品，玩給小朋友看。）
2）老師出示范畫，幫助幼兒了解降落傘的形狀和作用。
“你們在那里會見到降落傘？降落傘是什么樣的？能拿來干什么的？”（請幼兒回答）
2、引導(dǎo)幼兒觀察。
“小朋友，仔細(xì)看看老師桌面上有什么東西��？這些東西我們可以拿來做一個有趣的降落傘，你們想不想有一個自己制作的'降落傘呢？”（幼兒回答，老師一一介紹材料）
3、老師示范操作、講解。
第一步在塑料袋四角用剪刀各剪一個洞，再用四條小繩串起來，第二步用夾子夾住四條繩的尾端；第三步用皺紙在塑料袋上裝飾圖案。這樣就完成一個自己制作的降落傘。
4、幼兒動手操作，老師個別指導(dǎo)。
5、請幼兒拿好自己制作好的降落傘跟老師到操場上嘗試實驗。要求：拿好降落傘向空中拋上去，看能不能自由落下。玩的時候注意不能互相碰撞，要拉開距離。
6、老師小結(jié)：
老師講評，表揚(yáng)認(rèn)真試驗的小朋友，制作美麗的作品拿來一起欣賞。
美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀 4
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)《科學(xué)》教科書第六單元第2課。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能圍繞研究目標(biāo)提出并選擇適合自己研究的問題。
2. 能自主確定研究目標(biāo)，制定行動方案并組織實施，得出實驗結(jié)論。
3. 知道影響降落傘下降速度的主要原因——傘面大小、傘繩長度、傘的質(zhì)量等。
4. 能互相配合、協(xié)作完成探究工作。
教學(xué)準(zhǔn)備：
記錄工具：小科學(xué)家記錄本、筆。
制作材料：塑料紙、剪刀、透明膠帶、重物、細(xì)線等。
教學(xué)過程：
一、 假設(shè)情境，引出降落傘。
師：今天，老師給大家?guī)硪粋�小動畫片，大家想看嗎？在看之前，老師有個要求，希望大家在觀看時認(rèn)真觀察，這是做為小科學(xué)家必需的條件，好嗎？
播放課件。
師：在這個動畫片里你都看到了什么？你看到這些降落傘有什么不同嗎？
引導(dǎo)學(xué)生觀察說出降落傘的大小、形狀等不同因素，為下面研究影響降落傘下降速度的因素做準(zhǔn)備。
二、 做個降落傘，在活動中發(fā)現(xiàn)與提出問題。
師：大家想不想自己做個降落傘？好，在每一小組的`桌子上都有一個袋子，里面有制作降落傘的材料。在做之前老師給大家提出了兩個要求，大家看（出示課件）：
1． 在制作過程中要注意安全。
2． 在5分鐘內(nèi)完成，完成之后每組選一個同學(xué)拿
著你們組的降落傘上臺來比賽，看哪一組的降落傘下降得最慢。學(xué)生開始分組制作降落傘。活動結(jié)束后，每組選一位同學(xué)上臺，在放飛之前
老師提問：為了保證比賽公平、準(zhǔn)確，在放飛時要注意什么？（放飛的高度要相同，要同時放飛。）
比賽結(jié)束后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與提出問題。師：看到這個結(jié)果，你有什么問題嗎？你認(rèn)為降落傘下降的速度與哪些因素有關(guān)？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜測。
三、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計劃與組織。
師：要想證明我們需要做好哪些準(zhǔn)備工作？（要準(zhǔn)備好材料，要做好一個計劃……）利用設(shè)計實驗指導(dǎo)卡引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計劃與組織。
師：我們每組選一個因素進(jìn)行研究，下面請大家分
組把你們的研究題目和研究過程填寫完整。同時出示實驗指導(dǎo)卡：學(xué)生開始分組填寫研究計劃，完成之后分別講評，使學(xué)生明白研究與哪個因素有關(guān)，就讓哪個因素不同，其它的因素都應(yīng)相同。
四、學(xué)生自主實驗與研究。
師：同學(xué)們的計劃都很好，很周密，下面就讓我們分組來研究自己的問題，在實驗之前老師給大家提出了幾個要求（出示）：
1．活動過程中要注意安全。
2．在活動的時候要做好記錄，填好實驗記錄表。
3．活動的時候盡量輕聲慢語，不要影響其它同學(xué)，
制作材料不要隨便亂丟。
學(xué)生按自己組的研究題目領(lǐng)材料，領(lǐng)完材料開始活動，在學(xué)生進(jìn)行實驗時，教師深入學(xué)生中間與他們自由探討、熱情鼓勵、精心誘導(dǎo)學(xué)生最大限度地分析、探討實驗操作過程。十幾分鐘后，讓學(xué)生整理桌上的材料，準(zhǔn)備匯報探究結(jié)果。
五、表達(dá)與交流。
師：通過剛才的研究，我們都不得有很好的發(fā)現(xiàn)，誰愿意把你們組的發(fā)現(xiàn)與大家庭一起分享和交流？分組匯報研究結(jié)論，匯報時允許其它同學(xué)提問和質(zhì)疑。
六、質(zhì)疑與反思。
師：關(guān)于降落傘的知識還有很多，通過這節(jié)課你對降落傘還有哪些想法，大家下課之后繼續(xù)研究好嗎？
美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀 5
活動目標(biāo)：
1. 嘗試學(xué)習(xí)看示意圖，自主選擇材料制作降落傘。
2. 在操作活動中了解降落傘的相關(guān)知識。
3. 在制作過程中善于克服困難，充分體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1. 自制降落傘、降落傘制作示意圖、降落傘圖片各一；視頻儀；音樂磁帶。
2. 制作降落傘的材料、工具：正方形的塑料袋、布塊、彩紙；細(xì)絨線、細(xì)毛線；橡皮泥各若干。
活動過程：
1. 引導(dǎo)幼兒觀察降落傘：
教師打開視頻儀，展示一個人乘在降落傘上從空中降落的畫面，提問幼兒認(rèn)識這把傘嗎，它叫什么名字。
請幼兒仔細(xì)觀察降落傘的形狀和結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)幼兒說出降落傘有一個大大的傘面，傘面下有繩子，人可以掛在上面慢慢落下。
提問幼兒什么時候需要用到降落傘，引導(dǎo)幼兒回答飛機(jī)遇到危險或飛行員比賽跳傘時需要用到。
2. 幼兒嘗試看示意圖制作降落傘：
教師出示降落傘制作示意圖，引導(dǎo)幼兒按照圖示步驟制作降落傘。
第一幅圖要求準(zhǔn)備好一塊方形的傘面；第二幅圖要求拿線在傘面上打結(jié)；第三幅圖要求把結(jié)好的線放在一起再打結(jié)，形成降落傘的繩子。
教師示范制作過程，并請幼兒嘗試操作。
幼兒在制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決困難。
3. 試飛降落傘：
教師帶領(lǐng)幼兒到戶外或?qū)挸ǖ氖覂?nèi)空間試飛自己制作的降落傘。
引導(dǎo)幼兒觀察降落傘的飛行狀態(tài)，比較不同材料、不同重量的降落傘的飛行效果。
鼓勵幼兒調(diào)整降落傘的結(jié)構(gòu)和材料，使其飛得更穩(wěn)定、更持久。
4. 分享與評價：
請幼兒展示自己的降落傘，并分享制作過程中的經(jīng)驗和感受。
教師引導(dǎo)幼兒評價不同降落傘的.優(yōu)缺點，鼓勵幼兒提出改進(jìn)意見。
活動延伸：
教師可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索降落傘的原理和用途，如通過科學(xué)實驗了解空氣阻力對降落傘飛行的影響等。
教師可以鼓勵幼兒將制作好的降落傘用于戶外游戲或表演活動中，增加活動的趣味性和互動性。
美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀 6
教學(xué)目標(biāo)：
1. 初步了解降落傘的原理和用途。
2. 學(xué)習(xí)設(shè)計和繪制適合紋樣來裝飾降落傘。
3. 培養(yǎng)幼兒的探究學(xué)習(xí)能力和動手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示。
剪刀、雙面膠、比較薄的紙、布、塑料等適合做降落傘的材料。
線、繩和小重物。
降落傘制作示意圖和圖片。
教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入新課：
教師播放跳傘的影片或圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論降落傘的美麗和神奇之處。
提問幼兒是否想擁有一個自己的降落傘，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2. 學(xué)習(xí)降落傘的原理和用途：
教師介紹降落傘的原理和用途，如減緩下降速度、保護(hù)人員安全等。
引導(dǎo)幼兒思考降落傘的造型特點和設(shè)計原理，如傘面的大小、形狀和材料等。
3. 設(shè)計降落傘：
教師出示降落傘制作示意圖和圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并分析不同降落傘的設(shè)計特點和裝飾方法。
引導(dǎo)幼兒思考適合紋樣的設(shè)計方法和排列方式，如花卉、水果、幾何圖形等。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計自己獨特的降落傘圖案。
4. 制作降落傘：
教師示范降落傘的制作步驟，如準(zhǔn)備傘面材料、打結(jié)繩子、添加重物等。
幼兒按照教師示范的步驟制作自己的降落傘，教師巡回指導(dǎo)并幫助幼兒解決困難。
鼓勵幼兒在制作過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，制作出獨特而美麗的降落傘。
5. 展示與評價：
請幼兒展示自己的`降落傘，并分享設(shè)計思路和制作過程。
教師引導(dǎo)幼兒評價不同降落傘的設(shè)計特點和裝飾效果，鼓勵幼兒提出改進(jìn)意見。
評選出最美麗的降落傘和最有創(chuàng)意的降落傘，并給予獎勵和表揚(yáng)。
教學(xué)反思：
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的參與度和興趣點，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。
教師應(yīng)鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出獨特而美麗的降落傘。
教師應(yīng)關(guān)注幼兒的動手能力和探究學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，提供充分的實踐機(jī)會和指導(dǎo)。
美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀 7
活動目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作降落傘，并了解降落傘的基本原理和用途。
2. 培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力和探究精神。
活動準(zhǔn)備：
1. 塑料袋、棉線、瓶蓋、剪刀等制作降落傘的材料。
2. 大小不一的降落傘成品，用于展示和比較。
3. 視頻儀、音樂磁帶等教學(xué)輔助工具。
活動過程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
教師通過視頻儀展示降落傘的降落過程，引發(fā)幼兒的興趣。
提問：你們知道這是什么嗎？它叫什么名字？降落傘有什么用？
2. 觀察與討論：
教師出示大小不一的降落傘成品，引導(dǎo)幼兒觀察并比較它們的.異同。
提問：這些降落傘有什么不同？你覺得哪個降落傘會落得慢些？為什么？
3. 制作降落傘：
教師示范制作降落傘的過程，并講解注意事項。
幼兒分組進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。
制作完成后，幼兒展示自己的作品，并簡單介紹制作方法和過程。
4. 實驗與探究：
教師組織幼兒進(jìn)行降落傘降落實驗，比較不同降落傘的降落速度。
提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么有的降落傘落得慢，有的落得快？
引導(dǎo)幼兒得出結(jié)論：傘面的大小會影響降落傘的降落速度。
5. 總結(jié)與延伸：
教師總結(jié)本次活動的知識點和幼兒的表現(xiàn)。
鼓勵幼兒回家后繼續(xù)探索降落傘的其他奧秘，如傘面材料、形狀等對降落速度的影響。
美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀 8
活動目標(biāo)：
1. 通過制作降落傘，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。
2. 引導(dǎo)幼兒了解降落傘的用途和原理，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1. 正方形的塑料袋、布塊、彩紙等作為傘面材料。
2. 細(xì)絨線、細(xì)毛線等作為傘繩材料。
3. 橡皮泥或其他重物作為傘下的配重。
4. 剪刀、雙面膠等制作工具。
活動過程：
1. 引入主題：
教師通過講述或展示降落傘的圖片，介紹降落傘的用途和原理。
提問：你們見過降落傘嗎？它在哪里被使用？為什么要使用降落傘？
2. 制作準(zhǔn)備：
教師展示制作降落傘所需的材料和工具，并講解使用方法。
幼兒分組選擇材料和工具，為制作降落傘做準(zhǔn)備。
3. 制作降落傘：
教師示范制作降落傘的步驟，并強(qiáng)調(diào)注意事項。
幼兒分組進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。
制作完成后，幼兒展示自己的作品，并分享制作過程中的體驗和收獲。
4. 實驗與觀察：
教師組織幼兒進(jìn)行降落傘降落實驗，觀察不同降落傘的`降落效果。
提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？為什么有的降落傘降落得更平穩(wěn)、更緩慢？
引導(dǎo)幼兒得出結(jié)論：傘面的大小、形狀以及配重的選擇都會影響降落傘的降落效果。
5. 總結(jié)與分享：
教師總結(jié)本次活動的知識點和幼兒的表現(xiàn)。
鼓勵幼兒分享自己的作品和實驗體驗，以及對降落傘的進(jìn)一步探索想法。
美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀 9
活動目標(biāo)：
1. 初步了解降落傘的基本原理和用途。
2. 學(xué)習(xí)設(shè)計和繪制適合降落傘的紋樣，并嘗試用不同材料制作降落傘。
3. 通過制作和實驗，培養(yǎng)幼兒的動手能力和探究精神。
活動準(zhǔn)備：
1. 降落傘圖片、視頻資料。
2. 適合制作降落傘的材料：塑料袋、布塊、彩紙、細(xì)絨線、細(xì)毛線、橡皮泥等。
3. 剪刀、雙面膠、透明膠帶等工具。
活動過程：
1. 導(dǎo)入新課：
展示降落傘的圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒觀察降落傘的.形狀和用途。
提問：降落傘有哪些用途？為什么需要這樣的設(shè)計？
2. 講解示范：
介紹制作降落傘所需的材料和工具。
示范如何制作降落傘：
1. 準(zhǔn)備一塊方形的傘面材料。
2. 在傘面的四個角上打孔，并用細(xì)絨線或細(xì)毛線穿過孔打結(jié)，形成傘繩。
3. 將傘繩的末端用橡皮泥或其他重物固定，以保持傘面的張開狀態(tài)。
4. 可以在傘面上繪制或粘貼適合的紋樣進(jìn)行裝飾。
3. 幼兒操作：
幼兒自主選擇材料，按照示范步驟制作降落傘。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。
4. 實驗探究：
引導(dǎo)幼兒在戶外或安全的高處進(jìn)行降落傘實驗，觀察降落傘的下落過程。
提問：降落傘下落的速度與哪些因素有關(guān)？如何通過改變條件來改變下落速度？
5. 總結(jié)評價：
展示幼兒制作的降落傘，引導(dǎo)幼兒分享自己的制作經(jīng)驗和實驗發(fā)現(xiàn)。
對幼兒的制作成果和探究精神給予肯定和鼓勵。
活動延伸：
1. 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索不同材料對降落傘性能的影響。
2. 鼓勵幼兒嘗試設(shè)計并制作具有特殊功能的降落傘，如帶有燈光、音樂等裝飾的降落傘。
美術(shù)《降落傘》教案優(yōu)秀 10
活動目標(biāo)：
1. 通過制作降落傘，了解降落傘的結(jié)構(gòu)和原理。
2. 培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力和合作能力。
3. 激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣和熱情。
活動準(zhǔn)備：
1. 大小不一的降落傘成品或模型。
2. 適合制作降落傘的材料：塑料袋、布塊、繩子等。
3. 剪刀、雙面膠、透明膠帶等工具。
4. 記錄表、貼紙等記錄工具。
活動過程：
1. 引發(fā)興趣：
展示降落傘成品或模型，引起幼兒的.興趣和好奇心。
提問：你們知道這是什么嗎？它有什么用處？
2. 講解示范：
介紹降落傘的基本結(jié)構(gòu)和原理，如傘面、傘繩等部分的作用。
示范如何制作一個簡單的降落傘，并強(qiáng)調(diào)制作過程中的注意事項。
3. 分組操作：
將幼兒分成若干小組，每組分配制作材料和工具。
幼兒在小組內(nèi)合作制作降落傘，教師巡回指導(dǎo)，確保幼兒安全操作。
4. 實驗觀察：
引導(dǎo)幼兒在戶外或安全的高處進(jìn)行降落傘實驗，觀察不同大小的降落傘下落速度的差異。
使用記錄表和貼紙記錄實驗結(jié)果，引導(dǎo)幼兒分析原因。
5. 總結(jié)分享：
展示各組的降落傘作品和實驗結(jié)果，引導(dǎo)幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。
總結(jié)降落傘的制作原理和實驗結(jié)論，鼓勵幼兒繼續(xù)探索科學(xué)世界。
活動延伸：
1. 引導(dǎo)幼兒嘗試用其他材料制作不同形狀的降落傘，如圓形、長方形等。
2. 鼓勵幼兒將制作好的降落傘用于戶外游戲或表演活動中，體驗降落傘帶來的樂趣。
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