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大班數(shù)學(xué)教案無處不在的數(shù)字娃娃反思

時間:2023-12-11 08:59:27 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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大班數(shù)學(xué)教案無處不在的數(shù)字娃娃反思

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的大班數(shù)學(xué)教案無處不在的數(shù)字娃娃反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班數(shù)學(xué)教案無處不在的數(shù)字娃娃反思

  活動目標(biāo):

  1、 觀察感知生活中的數(shù)字,初步了解各種數(shù)字的不同含義。

  2、 進(jìn)一步激發(fā)對身邊事物、現(xiàn)象的興趣及探索欲望。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準(zhǔn)備:

  收集生活中各種有數(shù)字的物品:測量類(塑料尺、皮尺、溫度計),食品盒,生活用品盒。

  活動過程:

  一、利用身邊的特殊數(shù)字,激發(fā)幼兒的興趣

  出示多媒體(火警、急救、報警)。逐一出示119、120、110這三組特殊的數(shù)字。

  二、啟發(fā)幼兒尋找自身數(shù)字

  1、 提問:你自己身上有數(shù)字嗎?它們躲在哪兒呢?。屈,老師.礁.網(wǎng)出處。這些數(shù)字都表示什么意思?

  (1)了解鞋子上數(shù)字的含義。

  (2)了解衣服上數(shù)字的含義。

  (3)驗證“數(shù)字越,鞋子、衣服越?的觀點。

  三、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,探討交流各種數(shù)字的不同含義

  1、 激發(fā)幼兒主動探索的愿望:“在生活中數(shù)字更是無所不在,今天就有許多數(shù)字娃娃來到我們身邊,讓我們家一起來找找吧!“

  2、 鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn):

  (1)你在什么東西上發(fā)現(xiàn)了數(shù)字,它表示什么意思?趕快告訴旁邊的朋友。

  (2)誰愿意膽地到前面來,把你的發(fā)現(xiàn)告訴家?

  四、結(jié)合已有經(jīng)驗,創(chuàng)造性地運(yùn)用數(shù)字。

  1、 提問:“你覺得還可在什么地方貼上數(shù)字標(biāo)記,讓我們的生活變得更方便呢?

  2、 幼兒根據(jù)自己的設(shè)想。

  活動反思:

  充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源,通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響,讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

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