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小學(xué)三四年級體育教案

時間:2023-12-05 07:05:04 體育教案 我要投稿
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小學(xué)三四年級體育教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三四年級體育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)三四年級體育教案

小學(xué)三四年級體育教案1

  能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴,發(fā)家共同提高,共同進步,掌握團身低頭推手的要領(lǐng)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:后滾翻

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、情景導(dǎo)入

  教師活動:

  1、組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。

  2、帶領(lǐng)學(xué)生進行準備活動練習(xí),使學(xué)生知道各準備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。

  3、講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生進行游戲活動。

  學(xué)生活動:

  1、集中注意力,認真進行隊列隊型練習(xí)。

  2、虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準備活動的方法和意義。

  3、積極進行游戲活動,從游戲中能夠體會到,團結(jié)就是力量。

  組織:練習(xí)隊型如圖:

  二、合作探究掌握技能

  重點:團身、低頭、推手的動作要領(lǐng)

  難點:推手的時機要恰到好處

  教師活動:

  1、教師講解示范動作,強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。

  課后小結(jié):

  1、利用學(xué)生感興趣的.游戲和良好的紀律相結(jié)合,學(xué)生在心理能夠明白“好的紀律是自己開心的保證”。

  2、從后滾翻練習(xí)中,學(xué)生能相互幫助提示,為了自己組的榮譽,都很積極練習(xí),但個別學(xué)生有時會蹲或坐在地上,老師應(yīng)當(dāng)及時提示,使其能夠很快知道,這樣做是不好的,以后學(xué)生每當(dāng)自己坐下來的時候,就會直接的有一個條件反射。要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

小學(xué)三四年級體育教案2

  知道養(yǎng)成正確的身體姿勢在平時生活學(xué)習(xí)中的重要作用,并從現(xiàn)在起,認真要求自己、

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:50米快速跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、情景導(dǎo)入

  教師活動:

  1、教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則

  2、請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離

  3、邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲

  4、教師組織進行游戲、

  5、進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲

  學(xué)生活動:

  1、認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解

  2、布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲

  3、進行游戲時盡自己的`能力與同伴完成游戲

  4、在游戲中要及時的糾正存在的錯誤、

  組織:以四列橫隊完成游戲、

  二、合作探究、掌握技能

  重點:用前腳掌著地,積極擺臂,加快步頻

  難點:在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。

  教師活動:

  1、教師組織學(xué)生做一些準備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。看誰做的動作好。

  2、組織30米的放松跑讓同學(xué)體會正確的動作。

  3、進行的快速跑,在跑的過程中要堅持正確的動作。

  學(xué)生活動:

  1、認真的作好準備活動讓自己進入的奔跑狀態(tài)。

  2、在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。

  3、盡力的完成50米快速練習(xí)。

  組織:四路縱隊

  三、放松練習(xí)

  教師活動:

  組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí)。

  學(xué)生活動:按照自己想的放松方法進行練習(xí)。

  組織:四路縱隊

  場地器材:田徑場以片,小換物體若干個

  課后小結(jié):

  通過換物游戲,調(diào)動起學(xué)生的積極性和活動好學(xué)生的身體。在快速跑中,強調(diào)學(xué)生擺臂姿勢要正確,手要靠近腰部進行擺臂,擺臂時手要折疊擺,不能伸直,那樣是不規(guī)范的,而且還出現(xiàn)有些學(xué)生跑的速度比較慢,有的比較快,這樣在一起練習(xí)時跑的慢學(xué)生積極性就比較小差,以后要改變學(xué)生跑時分組情況,使學(xué)生在練習(xí)中能夠全力投入,不斷提高自己的奔跑能力。

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