高一年級上冊政治教案范例

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家整理的高一年級上冊政治教案范例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一年級上冊政治教案范例1

　　一、教材分析

　　《消費及其類型》是人教版高中政治必修一《經(jīng)濟生活》第一單元第三課《多彩的消費》第1課時的教學內(nèi)容，主要學習影響消費的因素、消費的類型、消費結(jié)構(gòu)及恩格爾系數(shù)。本節(jié)內(nèi)容是從學生身邊的消費生活入手深入淺出同時又是對前兩課商品貨幣價格的基本結(jié)構(gòu)知識的提升，又是為后面消費心理面面觀、做一名理性的消費者消費與生產(chǎn)的辯證關系原理的展開鋪墊好了基礎。

　　二、教學目標

　�。ㄒ唬┲�識目標

　　1、識記影響消費的因素；消費類型的三種分類及其含義；消費結(jié)構(gòu)與恩格爾系數(shù)的含義

　　2、理解收入與消費水平的關系；收入分配狀況與消費水平的'關系；物價變動對人們消費的影響；幾種消費類型的區(qū)別；恩格爾系數(shù)變化的含義

　　3、組織學生收集資料，看看改革開放以來我國居民消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么樣的變動，并說明我國居民消費結(jié)構(gòu)變動的原因。

　　（二）能力目標

　　1、通過對“影響消費的因素”、“消費的類型”的學習，培養(yǎng)學生的理論思維能力、深入分析經(jīng)濟問題的能力及參與經(jīng)濟生活的能力。

　　2、在學習“消費結(jié)構(gòu)”時，可讓學生收集資料，了解我國消費結(jié)構(gòu)的變化趨勢，從而增強學生們關注現(xiàn)實生活的能力與動手能力。

　　（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

　　通過本框?qū)W習，對學生進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想教育，從而樹立正確的消費觀。

　　三、教學重點難點

　　重點：

　　1、影響消費的因素

　　2、貸款消費

　　難點：

　　1、收入與消費的關系

　　2、貸款消費

　　四、學情分析

　　我們的學生屬于平行分班，沒有實驗班，學生已有的知識和臨清第一中學的學生水平有一些差距。有些學生上課的學習習慣不太好，注意力不集中，所以講解時需要從學生身邊案例入手，舉例要生動具體貼切要多開展一些活動。對于一些學習基礎較好學生指導好他們?nèi)绾畏治鍪吕�，培養(yǎng)他們勤思考、深分析的好習慣。

　　五、教學方法

　　1、分組討論法：影響消費的因素。

　　2、學案導學：見后面的學案。

　　3、新授課教學基本環(huán)節(jié)：預習檢查、總結(jié)疑惑→情境導入、展示目標→合作探究、精講點撥→反思總結(jié)、當堂檢測→發(fā)導學案、布置預習

　　六、課前準備

　　1、學生的學習準備：預習消費及其類型，初步把握教材的原理和重難點。

　　2、教師的教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內(nèi)探究學案，課后延伸拓展學案。

　　3、教學環(huán)境的設計和布置：八人一組，教室內(nèi)教學。課前要求各組課前在黑板上展示給各組安排的學案題目答案。

高一年級上冊政治教案范例2

　　一、教學目標

　　1、知識和能力要求：解消費與收入、消費與儲蓄之間的關系；知道影響生活質(zhì)量的要素；理解適度消費的重要性；明確提倡艱苦樸素的必要性。

　　2、過程和方法要求：通過閱讀與討論，能夠列舉學生和家長中間常見的違反適度消費的現(xiàn)象。懂得如何提高生活質(zhì)量。

　　3、情感、態(tài)度和價值觀要求：體驗適度消費的`積極意義，培養(yǎng)艱苦樸素的生活習慣。

　　二、教學重難點

　　1、教學重點：要求學生正確理解適度消費的適度影響生活質(zhì)量的幾個因素。

　　2、教學難點：對生產(chǎn)與消費關系的理解。

　　三、教學方法

　　合作探究、自主合作、案例分析

　　四、學生分析

　　高一學生對于消費已經(jīng)有一定的解。但還存在不合理消費的現(xiàn)象，對于如何提高生活質(zhì)量也不能全面看待，因此，教學的難度不大，實用性較強。

　　五、課堂準備

　　教師：備課、制作課件

　　學生：調(diào)查、搜集身邊的人不符合適度消費的例子

　　六、課時安排

　　2課時

高一年級上冊政治教案范例3

　　一、教學目標

　　1、知識目標

　�。�1）識記貨幣的本質(zhì)和基本職能，價格、紙幣、常用的信用工具、外匯和匯率的含義。

　　（2）理解物物交換的困難和貨幣產(chǎn)生的必然性。

　�。�3）初步運用所學知識，聯(lián)系現(xiàn)實生活中人們對貨幣的'看法，說明應當如何正確對待金錢。

　�。�4）運用初步掌握的信用工具的知識，聯(lián)系實際談談信用工具在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的作用。

　　2、能力目標

　�。�1）通過梳理貨幣產(chǎn)生的歷史，剖析貨幣產(chǎn)生的必然性，培養(yǎng)學生的比較、歸納能力。

　�。�2）通過從具體生活現(xiàn)象分析貨幣的本質(zhì)和職能，培養(yǎng)學生抽象概括的能力。

　　（3）通過對通貨膨脹和通貨緊縮的現(xiàn)象分析，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，運用基本原理分析現(xiàn)實問題的能力。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀目標

　　通過理解貨幣的本質(zhì)和作用，使學生逐步形成與市場經(jīng)濟相適應的的商品貨幣觀念，理性看待金錢的力量，樹立正確的金錢觀。

　　二、教學內(nèi)容和課時安排

　　教學內(nèi)容：第一課神奇的貨幣

　　課時安排：3～4課時

　　三、教學重點難點

　　教學重點：貨幣的本質(zhì)及其基本職能；紙幣。

　　教學難點：貨幣的本質(zhì)；紙幣和貨幣的區(qū)別；外匯和匯率。

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