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大班美術(shù)膠帶粘貼畫喜羊羊與灰太狼之特別的畫教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的大班美術(shù)膠帶粘貼畫喜羊羊與灰太狼之特別的畫教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班美術(shù)膠帶粘貼畫喜羊羊與灰太狼之特別的畫教案1
活動目標：
1、運用情景創(chuàng)設引起幼兒作畫的興趣，培養(yǎng)幼兒助人為樂的品質(zhì)。
2、學習用膠帶粘貼作畫的方法，體驗用多種方式作畫的樂趣。
3、讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。
4、訓練幼兒的繪畫能力。
活動準備：
1、多媒體課件、喜洋洋與灰太狼的音樂、各種材料做成的畫(包括膠帶粘貼畫)范例若干。
2、A4紙、透明膠帶、剪刀、油畫棒人手一份。
活動過程：
一、通過多媒體課件加故事導入引起幼兒作畫興趣。
1、師：小朋友，你們喜歡看喜羊羊與灰太狼的動畫片嗎?今天老師帶來一節(jié)有趣的課叫喜羊羊與灰太狼之--特別的畫(激發(fā)幼兒的興趣)
2、播放多媒體課件，講述故事。
"羊村里，慢羊羊村長正準備去鍛煉身體，忽然美羊羊跑來對村長說"不好了!美羊羊被灰太狼抓走了!……
二、教師示范講解膠帶粘貼畫的作畫方法。
師：首先，我們在作畫前，要先想好畫些什么內(nèi)容，然后用透明膠帶在紙上逐一貼出它的形狀，接著用油畫棒在沒有貼透明膠帶的地方(里面和外面)都要涂上各種漂亮的顏色，最后輕輕地撕掉透明膠帶，一副膠帶畫就完成了。
三、幼兒在情景下制作膠帶貼畫。
1、師：小朋友，你們是不是已經(jīng)迫不及待了?
2、師：在作畫之前老師有幾個要求。提出要求：
(1)在使用剪刀時要注意安全。
(2)把用過的膠帶和其他垃圾放到小框里。
(3)由于，美羊羊還在紅太狼那里，所以要救美羊羊一定要抓緊時間。
3、師：你們記住老師提的.要求了嗎?好，現(xiàn)在你們可以畫了。
四、收集孩子做的畫。
師:"現(xiàn)在我要把這些畫拿去給村長讓他去換美羊羊了。"美羊羊換了回來，她對小朋友們說："謝謝你們救了我!"師："你們真是一群救人為樂的好孩子!"
教學反思：
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
大班美術(shù)膠帶粘貼畫喜羊羊與灰太狼之特別的畫教案2
活動目標：
1、運用情景創(chuàng)設引起幼兒作畫的興趣，培養(yǎng)幼兒助人為樂的品質(zhì)。
2、學習用膠帶粘貼作畫的方法，體驗用多種方式作畫的樂趣。
3、讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。
4、訓練幼兒的繪畫能力。
活動準備：
1、多媒體課件、喜洋洋與灰太狼的音樂、各種材料做成的畫(包括膠帶粘貼畫)范例若干。
2、A4紙、透明膠帶、剪刀、油畫棒人手一份。
活動過程：
一、通過多媒體課件加故事導入引起幼兒作畫興趣。
1、師：小朋友，你們喜歡看喜羊羊與灰太狼的動畫片嗎?今天老師帶來一節(jié)有趣的課叫喜羊羊與灰太狼之--特別的畫(激發(fā)幼兒的興趣)
2、播放多媒體課件，講述故事。
"羊村里，慢羊羊村長正準備去鍛煉身體，忽然美羊羊跑來對村長說"不好了!美羊羊被灰太狼抓走了!……
二、教師示范講解膠帶粘貼畫的作畫方法。
師：首先，我們在作畫前，要先想好畫些什么內(nèi)容，然后用透明膠帶在紙上逐一貼出它的形狀，接著用油畫棒在沒有貼透明膠帶的地方(里面和外面)都要涂上各種漂亮的顏色，最后輕輕地撕掉透明膠帶，一副膠帶畫就完成了。
三、幼兒在情景下制作膠帶貼畫。
1、師：小朋友，你們是不是已經(jīng)迫不及待了?
2、師：在作畫之前老師有幾個要求。提出要求：
(1)在使用剪刀時要注意安全。
(2)把用過的'膠帶和其他垃圾放到小框里。
(3)由于，美羊羊還在紅太狼那里，所以要救美羊羊一定要抓緊時間。
3、師：你們記住老師提的要求了嗎?好，現(xiàn)在你們可以畫了。
四、收集孩子做的畫。
師:"現(xiàn)在我要把這些畫拿去給村長讓他去換美羊羊了。"美羊羊換了回來，她對小朋友們說："謝謝你們救了我!"師："你們真是一群救人為樂的好孩子!"
教學反思：
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
大班美術(shù)膠帶粘貼畫喜羊羊與灰太狼之特別的畫教案3
活動目標：
1、運用情景創(chuàng)設引起幼兒作畫的興趣，培養(yǎng)幼兒助人為樂的品質(zhì)。
2、學習用膠帶粘貼作畫的方法，體驗用多種方式作畫的樂趣。
活動準備：
1、多媒體課件、喜洋洋與灰太狼的音樂、各種材料做成的畫(包括膠帶粘貼畫)范例若干。
2、A4紙、透明膠帶、剪刀、油畫棒人手一份。
活動過程：
一、通過多媒體課件加故事導入引起幼兒作畫興趣。
1、師：小朋友，你們喜歡看喜羊羊與灰太狼的動畫片嗎?今天老師帶來一節(jié)有趣的課叫喜羊羊與灰太狼之--特別的畫(激發(fā)幼兒的興趣)
2、播放多媒體課件，講述故事。
"羊村里，慢羊羊村長正準備去鍛煉身體，忽然美羊羊跑來對村長說"不好了!美羊羊被灰太狼抓走了! ……
二、教師示范講解膠帶粘貼畫的作畫方法。
師：首先，我們在作畫前，要先想好畫些什么內(nèi)容，然后用透明膠帶在紙上逐一貼出它的形狀，接著用油畫棒在沒有貼透明膠帶的地方(里面和外面)都要涂上各種漂亮的顏色，最后輕輕地撕掉透明膠帶，一副膠帶畫就完成了。
三、幼兒在情景下制作膠帶貼畫。
1、師：小朋友，你們是不是已經(jīng)迫不及待了?
2、師：在作畫之前老師有幾個要求。提出要求：
(1)在使用剪刀時要注意安全。
(2)把用過的膠帶和其他垃圾放到小框里。
(3)由于，美羊羊還在紅太狼那里，所以要救美羊羊一定要抓緊時間。
3、師：你們記住老師提的要求了嗎?好，現(xiàn)在你們可以畫了。
四、收集孩子做的`畫。
師:"現(xiàn)在我要把這些畫拿去給村長讓他去換美羊羊了。"美羊羊換了回來，她對小朋友們說："謝謝你們救了我!"師："你們真是一群救人為樂的好孩子!"
教學反思：
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
大班美術(shù)膠帶粘貼畫喜羊羊與灰太狼之特別的畫教案4
活動目標：
1、運用情景創(chuàng)設引起幼兒作畫的興趣，培養(yǎng)幼兒助人為樂的品質(zhì)。
2、學習用膠帶粘貼作畫的方法，體驗用多種方式作畫的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
1、多媒體課件、喜洋洋與灰太狼的音樂、各種材料做成的畫(包括膠帶粘貼畫)范例若干。
2、A4紙、透明膠帶、剪刀、油畫棒人手一份。
活動過程：
一、通過多媒體課件加故事導入引起幼兒作畫興趣。
1、師：小朋友，你們喜歡看喜羊羊與灰太狼的動畫片嗎?今天老師帶來一節(jié)有趣的課叫喜羊羊與灰太狼之--特別的`畫(激發(fā)幼兒的興趣)
2、播放多媒體課件，講述故事。
"羊村里，慢羊羊村長正準備去鍛煉身體，忽然美羊羊跑來對村長說"不好了!美羊羊被灰太狼抓走了!……
二、教師示范講解膠帶粘貼畫的作畫方法。
師：首先，我們在作畫前，要先想好畫些什么內(nèi)容，然后用透明膠帶在紙上逐一貼出它的形狀，接著用油畫棒在沒有貼透明膠帶的地方(里面和外面)都要涂上各種漂亮的顏色，最后輕輕地撕掉透明膠帶，一副膠帶畫就完成了。
三、幼兒在情景下制作膠帶貼畫。
1、師：小朋友，你們是不是已經(jīng)迫不及待了?
2、師：在作畫之前老師有幾個要求。提出要求：
(1)在使用剪刀時要注意安全。
(2)把用過的膠帶和其他垃圾放到小框里。
(3)由于，美羊羊還在紅太狼那里，所以要救美羊羊一定要抓緊時間。
3、師：你們記住老師提的要求了嗎?好，現(xiàn)在你們可以畫了。
四、收集孩子做的畫。
師:"現(xiàn)在我要把這些畫拿去給村長讓他去換美羊羊了。"美羊羊換了回來，她對小朋友們說："謝謝你們救了我!"師："你們真是一群救人為樂的好孩子!"
教學反思：
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
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