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【優(yōu)】八年級(jí)政治人民版教案2篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)政治人民版教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)政治人民版教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：尊重法律、尊重權(quán)利，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念不做違反法律的事情，依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。樹(shù)立正確的權(quán)利和義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行義務(wù)。
2.能力：正確理解法律的特殊性、本質(zhì)以及公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，提高依法行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)的能力。
3.知識(shí)：
（1）知道法律是由國(guó)家制定，并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國(guó)法律本質(zhì)是共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。
（2）明確我國(guó)法律規(guī)定公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。公民要依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。
教學(xué)內(nèi)容分析：
本課主要內(nèi)容是法律的含義、法律的本質(zhì)、我國(guó)公民基本權(quán)利與基本義務(wù)、公民權(quán)利與義務(wù)的的關(guān)系、依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)等有關(guān)法律的基礎(chǔ)知識(shí)。教師引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)生活中應(yīng)遵循的法律規(guī)范，熟悉自己的權(quán)利和義務(wù)，依法規(guī)范自己的行為，并為進(jìn)一步探討法律在公民生活中的作用奠定基礎(chǔ)。“法律是特殊的行為規(guī)范”是本課的'教學(xué)難點(diǎn)。“我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的”既是本課的教學(xué)重點(diǎn)，又是本課的教學(xué)難點(diǎn)�！耙婪ㄐ惺箼�(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)”是本課的教學(xué)重點(diǎn)。
首先從法律是一種特殊的行為規(guī)范入手，通過(guò)大量的實(shí)例、相關(guān)鏈接，引導(dǎo)學(xué)生探詢(xún)我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、依法行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)等問(wèn)題，使學(xué)生懂得在社會(huì)生活中應(yīng)該遵循法律行為規(guī)范，養(yǎng)成自覺(jué)守法的良好習(xí)慣，做到凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做；凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的就必須去做；凡是憲法和法律所禁止的行為就堅(jiān)決不做。這個(gè)課題是整個(gè)法制教育的重點(diǎn)。通過(guò)教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
【情景賞析，自主感悟】
教師：在學(xué)習(xí)新課之前，我們先來(lái)做個(gè)游戲。
課件展示：小游戲單號(hào)站雙號(hào)坐
游戲要求：老師隨口說(shuō)出一串?dāng)?shù)字，要求學(xué)生聽(tīng)到雙號(hào)數(shù)字的時(shí)候是坐著的，聽(tīng)到單號(hào)數(shù)字的時(shí)候是站著的。
再依次出示反映道德、法律的圖片，提出問(wèn)題：規(guī)則、道德與法律有何關(guān)系？
學(xué)生回答，并且引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：法律是一種特殊的行為規(guī)范。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，讓學(xué)生知道規(guī)則的重要性，無(wú)規(guī)矩不成方圓，引出法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，并且引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：法律是一種特殊的行為規(guī)范。）
【師生互動(dòng)，合作探究】
環(huán)節(jié)一
讓學(xué)生帶著：怎樣理解法律的特殊性？這個(gè)問(wèn)題繼續(xù)學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容。
課件出示圖片提示學(xué)生回答：在我國(guó)法律是由什么機(jī)構(gòu)制定的？
學(xué)生回答：法律是由國(guó)家制定的行為規(guī)范。
再通過(guò)知識(shí)點(diǎn)回顧：法律與道德兩種規(guī)范的區(qū)別，試著讓學(xué)生自己總結(jié)出法律的特征。
形成方式
起作用的手段
法律
專(zhuān)門(mén)的立法機(jī)構(gòu)和人員制定
強(qiáng)制力道德社會(huì)生活中逐步養(yǎng)成社會(huì)輿論和良心教師引導(dǎo)學(xué)生回答
八年級(jí)政治人民版教案2
一、學(xué)生分析：
學(xué)生經(jīng)過(guò)了七年級(jí)一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)等常識(shí)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了一定的提高.但由于學(xué)校及師生對(duì)初一，二該學(xué)科的重視程度不及語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科，因此學(xué)生的思想品德成績(jī)一般。
二、教材分析：
八年級(jí)政治上冊(cè)教材的內(nèi)容，共有五單元15節(jié)內(nèi)容。
1、第一單元是讓青春充滿(mǎn)活力。這一單元有三個(gè)內(nèi)容，一是步入青春地帶，二是打開(kāi)心靈窗口，三是把握青春節(jié)拍。
2、第二單元是感悟生命，珍愛(ài)生命。這一單元的內(nèi)容有三個(gè)，一是感悟生命，二是珍愛(ài)我們的生命，三是創(chuàng)造生命的價(jià)值。
3、第三單元是關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活。本單元的內(nèi)容三個(gè)，一是我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活，二是我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，三是做理智的消費(fèi)者。
4、第四單元是做負(fù)責(zé)任的公民。這一單元的內(nèi)容有三個(gè)，一是感受責(zé)任，二是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，三是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
5、第五單元是生活在法律的`保護(hù)中。這一單元的內(nèi)容有三個(gè)，一是生活中的法律保護(hù)，二是法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，三是學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)教學(xué)要求學(xué)生正確面對(duì)青春期的困惑與煩惱，把握好青春的節(jié)拍，珍愛(ài)自己的生命，努力創(chuàng)造生命的價(jià)值，依法保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，做理智的消費(fèi)者，學(xué)會(huì)對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)，做負(fù)責(zé)任的公民，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自我。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作競(jìng)爭(zhēng)、如何關(guān)心他人、如何誠(chéng)信做人等等。
四、教學(xué)重點(diǎn)：青春期的特點(diǎn)與情緒調(diào)節(jié)，男女交往的藝術(shù);感悟生命的可愛(ài)、可敬、可貴，懂得如何珍愛(ài)生命，創(chuàng)造生命的價(jià)值;我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利有哪些，怎樣維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)利;我們的責(zé)任有哪些，怎樣肩負(fù)起不同角色的不同責(zé)任;法律對(duì)未成年人做了哪些方面的保護(hù)，怎樣依法保護(hù)自我。
五、教學(xué)難點(diǎn)：如何擺脫青春期的困惑，為什么犯人的生命也要尊重，奉獻(xiàn)與生命價(jià)值的關(guān)系，智力成果的保護(hù)與財(cái)產(chǎn)的繼承，多重角色的各種責(zé)任，為什么關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己，未成年人的健康成長(zhǎng)為什么特別需要法律的保護(hù)。
六、教學(xué)措施
1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過(guò)和學(xué)生互動(dòng)及聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4、利用課件、實(shí)物演示、講故事和詩(shī)歌的朗讀等手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。
5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。
七、教研活動(dòng)：
1、積極參加學(xué)校的學(xué)科組活動(dòng)。
2、按教導(dǎo)處的要求互相聽(tīng)課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會(huì)制作多煤體課件，全面使用普通話(huà)授課。
4、注意總結(jié)、積累資料，爭(zhēng)取寫(xiě)一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。
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