美術(shù)教案6篇【精華】
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1、能夠大膽地運(yùn)用圖形和文字相結(jié)合的辦法完成作品；
2、通過(guò)造型活動(dòng)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力；
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，體會(huì)美術(shù)與生活的聯(lián)系。
課前準(zhǔn)備
彩筆、紙等
教 學(xué) 流 程
一、直觀引入
采取直觀的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖畫(huà)故事的作品，讓他們暢所欲言，談?wù)勛约旱母惺芤约ぐl(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、細(xì)致分析
思考：故事講了怎樣的一件事情？都涉及哪些人物、事物和景物？這些事物都有哪些特點(diǎn)？
哪些地方使用的是文字？哪些地方使用的'圖畫(huà)？怎樣合理的安排文字和圖畫(huà)？
三、自由創(chuàng)作
學(xué)生創(chuàng)作時(shí)，教師要照顧到全體學(xué)生。
對(duì)于能力較強(qiáng)的學(xué)生，教師鼓勵(lì)他們大膽想象，勇于創(chuàng)新�？商岢霆�(dú)自創(chuàng)編故事，作品既要有趣味，有新意，圖畫(huà)可以畫(huà)得豐富，畫(huà)面的整體組織要美觀。
對(duì)于能力相對(duì)較弱的學(xué)生，可以采取合作學(xué)習(xí)的方法，相互啟發(fā)構(gòu)思，充實(shí)畫(huà)面。
四、編結(jié)成冊(cè)
以小組為單位，把同學(xué)們的作品收集起來(lái)，“出版”自己的圖畫(huà)故事書(shū)。各小組相互交換閱讀，使美術(shù)創(chuàng)作與學(xué)生的生活更緊密地聯(lián)系起來(lái)。
課后總結(jié)：
美術(shù)教案 篇2
課時(shí)：1課時(shí)
課堂類(lèi)型：造型 表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能說(shuō)出5-10件左右對(duì)稱(chēng)的物體。
2、能夠用印的方法表現(xiàn)2-3幅作品。
3、了解對(duì)稱(chēng)圖形帶給人們的一般感受。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)。
2、如何正確使用水彩顏料。
教具學(xué)具：對(duì)稱(chēng)的實(shí)物、水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、筆、水罐、抹布、作業(yè)紙
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、講授新課
（一）引導(dǎo)階段：
1、讓同學(xué)議一議、說(shuō)一說(shuō)日常生活中什么東西是對(duì)稱(chēng)的，對(duì)稱(chēng)就是以一條中心線(xiàn)為準(zhǔn)、左右對(duì)稱(chēng)或上下對(duì)稱(chēng)、對(duì)角對(duì)稱(chēng)，出示準(zhǔn)備的實(shí)物、結(jié)合教材范例讓學(xué)生看一看、議一議對(duì)稱(chēng)的美（平衡、均衡、整齊、穩(wěn)定）。
2、組織讓學(xué)生觀察教材的制作過(guò)程：把作業(yè)紙對(duì)折，在對(duì)稱(chēng)軸的一邊畫(huà)、合起來(lái)，印一印，打開(kāi)看象什么？讓大家來(lái)試一試制作一幅對(duì)稱(chēng)圖，再談?wù)勚谱髦袝?huì)遇到什么困難，（對(duì)稱(chēng)的顏色不明、畫(huà)面糊了）。討論怎樣才印的清晰。(顏料濃淡要適當(dāng))
3、小組討論：哪些物體適合用對(duì)稱(chēng)方法表現(xiàn)。構(gòu)圖（一半圖形的'設(shè)計(jì)）、色彩的搭配？
�。ǘ┌l(fā)展階段：
1、教師示范
�。�1）構(gòu)思要印什么，先想好，紙對(duì)折、在中心線(xiàn)的一邊，畫(huà)出一半的內(nèi)容。
�。�2）調(diào)色（注意顏料少調(diào)些水，色彩要鮮艷，不要幾種顏色混在一起，弄臟了畫(huà)面。
�。�3）對(duì)印，展開(kāi)，根據(jù)印出來(lái)的圖案看看，想一想印出的東西像什么？
（4）添畫(huà)，對(duì)構(gòu)圖缺陷的可添畫(huà)補(bǔ)救、形象不清用添畫(huà)使其具體清晰，色彩不豐富的可添畫(huà)裝飾美化。
2、學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)，注意提醒學(xué)生注意保持畫(huà)面的整潔，手臟了不要用抹布擦干凈。引導(dǎo)小組同學(xué)互相學(xué)習(xí)。
三、展示作品：
小組進(jìn)行評(píng)議，讓同學(xué)談?wù)勂渌瑢W(xué)的作品、及教材的作品，你看了會(huì)什么感受，個(gè)別同學(xué)對(duì)全班小結(jié)。
四、收拾與整理：將毛筆、調(diào)色盤(pán)、水罐清洗干凈，用抹布將桌子擦干凈。
美術(shù)教案 篇3
課題：電腦美術(shù)
課時(shí)：1課時(shí)
課堂類(lèi)型：設(shè)計(jì) 應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生掌握拉伸扭曲翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)等電腦變形的基本方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦美術(shù)的興趣，了解美術(shù)中變形在設(shè)計(jì)與生活中的應(yīng)用。
3、應(yīng)用電腦變形的方法設(shè)計(jì)一張有趣的圖畫(huà)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生掌握幾種電腦變形的基本方法。
2、如何用變形后的基本形組織畫(huà)面。
教具學(xué)具：電腦
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：
學(xué)生欣賞動(dòng)漫課件并說(shuō)說(shuō)其變化特點(diǎn)（一會(huì)兒變大一會(huì)兒變小一會(huì)兒扭曲一會(huì)兒翻轉(zhuǎn)一會(huì)兒拉長(zhǎng)一會(huì)兒縮身，小熊就象站在哈哈鏡前，有趣極了。）師；誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中在哪還可看到變形的現(xiàn)象？師：同學(xué)們說(shuō)得很好，今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)電腦大變身的游戲。
2、打開(kāi)圖畫(huà)板，教師演示，讓學(xué)生用圖畫(huà)板上的基本形復(fù)習(xí)放大縮小與復(fù)制粘貼
3、出示正�；拘闻c變形基本形，（拉伸扭曲翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的小人等共八圖，）師：請(qǐng)同學(xué)們想想用什么操作方法能讓小人變得生動(dòng)起來(lái)
A、出示六張正常基本形，學(xué)生兩人一組嘗試把六個(gè)小人進(jìn)行變形處理
B、教師出示圖解，小結(jié)操作程序方法，并演示
方法1：選定基本形——圖象菜單——拉伸扭曲[翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)]——水平垂直拉伸扭曲[翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)]。
方法2：選定基本形——擊右鍵——拉伸扭曲翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)
方法3：選定基本形——鼠標(biāo)放在選定框的`任意點(diǎn)，當(dāng)變成箭頭即可拉伸變形
4、畫(huà)背景——粘貼基本形——復(fù)制拼擺——變形——調(diào)整構(gòu)圖
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)
作業(yè)要求：每人設(shè)計(jì)一個(gè)基本形，如：小魚(yú)或小鳥(niǎo)，汽車(chē)，花等，復(fù)制若干，進(jìn)行變形練習(xí)。學(xué)生應(yīng)用電腦變形的基本方法設(shè)計(jì)一張有趣的圖畫(huà)
四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
美術(shù)教案 篇4
1、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)是國(guó)畫(huà)的含義。
2、 認(rèn)識(shí)宣紙、顏料等特殊用品并學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行繪畫(huà)。
3、 培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)的能力
一、欣賞水墨畫(huà)，認(rèn)識(shí)畫(huà)畫(huà)工具
1、 出示國(guó)畫(huà)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察
提問(wèn)：這幅畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不同？
（引發(fā)幼兒對(duì)新的繪畫(huà)方式的興趣）
2、 出示繪畫(huà)工具，引導(dǎo)幼兒了解
理解宣紙與白紙的不同（質(zhì)地）請(qǐng)幼兒進(jìn)行比較
指導(dǎo)國(guó)畫(huà)需要特殊的顏料-----墨汁，并了解墨汁的.深淺變化（水稀釋?zhuān)?/p>
正確的是用毛筆，知道細(xì)的地方用筆尖畫(huà)，粗的地方用筆身畫(huà)
3、 欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒感知國(guó)畫(huà)的魅力
二、教師示范，引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)葡萄
引導(dǎo)幼兒看清教師是怎樣運(yùn)用毛筆和墨汁的？（注意水與顏料的搭配）
畫(huà)葉子用筆的什么部位畫(huà)？最后畫(huà)葉梗的時(shí)候，應(yīng)用筆的什么部位畫(huà)？
三、幼兒作畫(huà)，教師知道，知道幼兒拿筆和用墨的方式。注意畫(huà)面的布局，及繪畫(huà)時(shí)的先后順序。
四、幼兒互相欣賞作品。
五、延伸：活動(dòng)區(qū)中進(jìn)行練習(xí)
美術(shù)教案 篇5
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
1、涂色均勻，并認(rèn)識(shí)自己喜歡的顏色。
2、涂好的星星展示，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、幼兒以前涂過(guò)簡(jiǎn)單的圖形。
2、剪好的星星圖形，油畫(huà)棒、月亮圖形每個(gè)幼兒一份。
［活動(dòng)過(guò)程］
1、導(dǎo)入話(huà)題，引起孩子興趣。
�。�1）教師：小朋友們，老師個(gè)你們帶來(lái)了一個(gè)新朋友，請(qǐng)你們數(shù)一二三咱們把它請(qǐng)出來(lái)吧！
（2）教師：月亮漂亮嗎？把他貼到黑板上讓它玩吧！可是月亮自己在黑板上玩多不好，咱們給他請(qǐng)幾個(gè)好朋友吧。
2、事范例，引起涂畫(huà)興趣。
�。�1）教師拿出事先涂好的星星讓幼兒看，并幼兒說(shuō)出星星的顏色。
（2）我們讓這些星星和月亮一起玩吧，小朋友認(rèn)識(shí)這么多顏色，你們最喜歡什么顏色呢？
�。�3）月亮嫌伙伴太少了，我們?cè)俳o他請(qǐng)幾個(gè)吧！我這里有好多星星呢，可是沒(méi)涂色，請(qǐng)小朋友幫忙涂上好嗎？
�。�4）小朋友你們喜歡什么顏色就用什么樣的`顏色，把你們最好看的星星涂出來(lái)。
3、幼兒涂色，教師指導(dǎo)。
�。�1）告訴幼兒涂色要均勻。
�。�2） 對(duì)個(gè)別不會(huì)涂的小朋友給與幫助。
4、作品展示
有這么多伙伴陪他玩，月亮可真高興呀
美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)剪貼蝴蝶，豐富幼兒剪貼畫(huà)的技法與表現(xiàn)內(nèi)容。
2．使幼兒感受對(duì)稱(chēng)的自然美。培養(yǎng)幼兒腦、手、眼的協(xié)調(diào)配合能力，提高幼兒的審美能力與創(chuàng)造能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)行蝴蝶紋樣的設(shè)計(jì)，使幼兒掌握剪貼技法。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何準(zhǔn)確概括表現(xiàn)出蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．活動(dòng)前家長(zhǎng)帶孩子觀察過(guò)春天的美麗景色。
2．教師范作，PPT課件，一段錄像
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入階段。
放錄像，播放一段畫(huà)面（遠(yuǎn)處的'山、樹(shù)林、小溪，不時(shí)天空飛出幾只漂亮的小鳥(niǎo)，進(jìn)出草地、花朵）畫(huà)面暫停，問(wèn)：“這段風(fēng)景美不美？”（美）“但老師覺(jué)得少點(diǎn)什么”然后繼續(xù)播放錄像，（鏡頭出現(xiàn)許多飛舞的蝴蝶，各式各樣的蝴蝶在花叢中飛舞）停止播放。“再加上這樣許多美麗的蝴蝶是不是更美呀！”現(xiàn)在我們仔細(xì)觀察蝴蝶的形狀。出示蝴蝶的照片（用實(shí)物投影儀）認(rèn)識(shí)蝴蝶“誰(shuí)能說(shuō)出蝴蝶每個(gè)部分的名稱(chēng)？”（頭、胸、腹、翅膀、觸角）強(qiáng)調(diào)翅膀有兩對(duì)，都長(zhǎng)在胸上，花紋對(duì)稱(chēng)。“蝴蝶長(zhǎng)的美不美呀？”（美）“你們想不想自己親手做幾只美麗的蝴蝶？”今天老師就來(lái)教小朋友用彩色紙剪貼美麗的蝴蝶，大家有沒(méi)有信心學(xué)？（有）
二、教師示范講解
教師展示活動(dòng)的工具：彩色紙、畫(huà)筆、白色底板紙、固體膠棒、剪刀，進(jìn)行示范講解蝴蝶的對(duì)稱(chēng)畫(huà)法（視頻展示臺(tái)上操作）。
1．幼兒一起欣賞一些優(yōu)秀作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
2．教師示范制作方法
要求：蝴蝶剪好打開(kāi)后粘貼在底板紙的上面部分， 膠水涂在有畫(huà)筆的一面。
三、幼兒操作，教師輔導(dǎo)（播放背景音樂(lè)）
1．教師巡回輔導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒。
2．提醒幼兒注意顏色搭配，蝴蝶貼好后可以在下方剪貼一些花花草草，注意用剪刀時(shí)的技能。
3．提醒幼兒注意用剪刀時(shí)的安全，并做到紙屑要放入簍子里。
四、展示作品。
1．將幼兒作品布置成花園，播放背景音樂(lè)，幼兒互相欣賞。
2．教師小結(jié)：今天小朋友們剪貼的作品十分漂亮，都表現(xiàn)出了春天的美麗，等爸爸媽媽有空的時(shí)候一定要出去走一走、看一看春天美麗的景色噢！
【美術(shù)教案】相關(guān)文章：
經(jīng)典美術(shù)教案02-23
美術(shù)教案01-26
美術(shù)的教案06-20
美術(shù)教案【精選】08-02
[精選]美術(shù)教案08-07
美術(shù)教案（經(jīng)典）07-30
美術(shù)教案【經(jīng)典】08-01
（經(jīng)典）美術(shù)教案07-27
(精選)美術(shù)教案08-09