【精品】小學(xué)二年級體育教案16篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級體育教案，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級體育教案 1
學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力
學(xué)習(xí)目標：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。
學(xué)習(xí)步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。
3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。
4、組織學(xué)生進行集體演練，教師及時點評。
學(xué)生活動：
1、認真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。
2、由組長帶領(lǐng)隊員練習(xí)，組長喊口令，相互配合，認真完成練習(xí)。
3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。
組織：xx
二、積極參與，認真完成
教師活動：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的'準備活動。
2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學(xué)生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。
3、組織學(xué)生進行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快，著重強調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。
4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。
5、及時點評比賽情況，并提出要求。
6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。
學(xué)生活動：
1、在教師帶領(lǐng)下，認真做準備活動。
2、仔細觀察同伴的試做動作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進行傳接棒的練習(xí)。
3、分組在小組長帶領(lǐng)下，進行兩人傳接棒的動作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。
4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。
5、相互交流評價。
6、樂于反復(fù)進行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。
組織：八路縱隊
三、活躍身心，快樂游戲
教師活動：
1、組織學(xué)生進行橡膠圈游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生進行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。
2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學(xué)生之間的交流。
3、組織學(xué)生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。
4、先請學(xué)生示范，后組織學(xué)生進行嘗試練習(xí)一次。
5、對學(xué)生聯(lián)系情況進行及時總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進行比賽。
學(xué)生活動：
1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。
2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。
3、掌握游戲的方法，認真進行練習(xí)。
4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助，團結(jié)協(xié)作，有序開展。
組織：同上
四、積極放松，總結(jié)評價
教師活動：
1、組織學(xué)生進行“感覺進圈”放松練習(xí)。
2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價，并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動：
1、積極參與放松練習(xí)。
2、學(xué)生相互評價。
3、師生再見。
組織：八小組分散四列橫隊
小學(xué)二年級體育教案 2
學(xué)習(xí)目標：
能掌握投擲的基本動作及方法；學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
投擲：擲輕物（紙飛機）
學(xué)習(xí)時間：
第七周
學(xué)習(xí)步驟：
一、基本常規(guī)
教師活動：
1、加強學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的 注意力。
2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學(xué)生進行交流。
3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極 性。
4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。
學(xué)生活動：
1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作基本規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。
2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達出來或者肢 體語言表達。
3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
4、注意觀察，及時交流。
組 織：四列橫隊(體操隊形) 四路縱隊
二、快樂學(xué)習(xí)
教師活動：
1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛 機準備好。
2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來 進行，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。
3、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠。
4、然后把飛機揉成紙團當作壘球，擺放固定架子，讓學(xué) 生對準目標投擲。
5、及時與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。
學(xué)生活動：
1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。
2、用自己的'方式來進行，想怎樣投就怎樣投，活動中注 意安全，有序地進行。
3、用自己的方法投擲。
4、對準目標，掌握方法進行投擲。
5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團 投得更遠。
組 織：籃球場 散點
三、輕松比賽
教師活動：
1、組織學(xué)生進行擲遠比賽，分八小組，組內(nèi)先進行比賽， 然后推選出最投得最遠的一位，代表小組比賽。
2、及時評價，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。
學(xué)生活動：
1、積極參與，認真練習(xí)，爭取做得最好。
2、及時交流評價，有問題及時提出。
組 織：
四、愉悅身心
教師活動：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。
2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué) 生回家練習(xí)廣播操。
學(xué)生活動：
1、認真地放松各部位。
2、認真完成練習(xí)任務(wù)。
組 織：四列橫隊
小學(xué)二年級體育教案 3
學(xué)習(xí)目標：
基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng)；能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
擲輕物
學(xué)習(xí)時間：
第十八周
學(xué)習(xí)步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：走成圓。
2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學(xué)生進行交流。
3、組織學(xué)生進行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。
4、教師與學(xué)生一起游戲。
學(xué)生活動：
1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。走成圓練習(xí)中，能按老師的要求去完成。
2、及時糾正錯誤，認真進行練習(xí)。
3、仔細觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。
4、積極參與活動，主動交流，相互合作。
組 織：四列橫隊 走成圈 散點
二、積極參與、認真完成
教師活動：
1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。
2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。
3、及時總結(jié)點評學(xué)生的活動情況，并提出要求。
4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。
5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學(xué)生示范動作，并提出要求。
6、組織學(xué)生徒手做投擲動作，教師巡視指導(dǎo)。
7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
8、邀請學(xué)生進行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。
9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習(xí)，注意動作的連貫性。
10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí)，分成四組進行，聽統(tǒng)一信號進行投擲練習(xí)。
11、邀請較好的學(xué)生展示投擲沙包動作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習(xí)要求。
12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。
學(xué)生活動：
1、積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學(xué)合理地開展游戲活動。
2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。
3、對照自己的`情況，糾正錯誤。
4、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。
5、仔細觀察老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。
6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地揮臂。
7、積極改進自己的不足，努力向目標邁進。
8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。
9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。
10、原地做好準備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲�，撿沙包后快速排好隊伍�?/p>
11、積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。
12、樂于反復(fù)練習(xí)，認真對待每一次練習(xí)。
組 織：體操隊形站立
三、活躍身心，快樂比賽
教師活動：
1、組織學(xué)生進行“運沙包接力”比賽，請學(xué)生示范，輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習(xí)。
2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。
3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
4、組織學(xué)生進行比賽。
5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。
學(xué)生活動：
1、掌握游戲方法及要求。
2、嘗試體會游戲的樂趣。
3、對照自己的不足之處，及時糾正。
4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。
組 織：四路縱隊
四、快樂放松，總結(jié)評價
教師活動：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。
2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動：
1、積極投入到放松活動中。
2、相互交流評價。
3、師生再見。
組 織：四列橫隊
小學(xué)二年級體育教案 4
教學(xué)內(nèi)容
1、體育課常規(guī)
2、拍手游戲
學(xué)習(xí)水平：
水平一
教學(xué)重點
難點進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
教學(xué)過程：
一、引出（體育課堂的要求？）
二、課堂常規(guī)的教育（學(xué)生）
1、學(xué)生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。
2、在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時，學(xué)生要立正。
3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的'，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。
4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。
5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發(fā)生。
6、愛護場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。
三、師生互相討論
四、拍手游戲：
分組進行練習(xí)（同桌）
五、歸納小結(jié)下課
小學(xué)二年級體育教案 5
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。
2、簡單的隊列練習(xí)（要調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。
學(xué)生活動：
1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。
2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習(xí)。
組織：四列橫隊
二、合作探究、掌握技能
重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。
難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。
教師活動：
1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。
2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí)，達到較熟練的程度。
學(xué)生活動：
1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范，按老師的`節(jié)拍認真反復(fù)認真練習(xí)。
2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。
2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。
3、集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。
組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)
三、創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。
學(xué)生活動：充分展示自己，積極進行練習(xí)。
組織：四列橫隊，圖示同一
場地器材：田徑場一片錄音機一臺
課后小結(jié)：
同樣是第一節(jié)課，但是二年級和三年級比起來，就有相當大的差距。上下來，感覺到比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強對二年級的常規(guī)管理，以形成一個良好的習(xí)慣。
小學(xué)二年級體育教案 6
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
游戲活動
學(xué)習(xí)步驟：
一、情景導(dǎo)入
教師活動：
1、組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。
2、帶領(lǐng)學(xué)生進行準備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。
學(xué)生活動：
1、集中注意力，認真進行隊列隊型練習(xí)。
2、虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準備活動的方法和意義。
組織：四列橫隊
二、合作探究掌握技能
教師活動：
1、教師講解示范游戲的方法要求，強調(diào)收播的要領(lǐng)和團結(jié)在游戲中的表現(xiàn)。
2、組織學(xué)生進行游戲活動。
3、及時對學(xué)生的每次練習(xí)進行一次總結(jié)，找出原因，使每一次學(xué)生練習(xí)都帶著不同的目的。
學(xué)生活動：
1、認真聆聽和觀察老師的講解示范鼓足勇氣，做好充分準備。
2、積極的投入到練習(xí)中去，為能夠爭取自己組的勝利，不斷為其他同學(xué)加油吶喊。
3、跟隨老師的語言，每一次練習(xí)都干勁十足。并且通過游戲懂得團結(jié)就是力量的`道理。
組織：練習(xí)隊型
三、展示技能，提高自己的運動能力
教師活動：講解示范立定跳遠的方法要領(lǐng)，組織學(xué)生進行跳躍練習(xí)。
學(xué)生活動：積極進行立定跳遠的練習(xí)。
組織：四列橫隊
場地器材：田徑場一片呼拉圈20籃、排、足、壘球共20個
小學(xué)二年級體育教案 7
教學(xué)目標：
通過教學(xué)讓學(xué)生知道運動場上不安全的后果及保障運動場安全措施教
學(xué)重點、難點：明確運動場有哪些不安全因素及預(yù)防措施
教學(xué)過程：一、上課式：二、講學(xué)校運動場容易發(fā)生傷害事故的原因1、提問“我校運動場安裝有哪些運動器械呢？”教師指引學(xué)生說出。
教學(xué)目標：
通過教學(xué)讓學(xué)生知道運動場上不安全的后果及保障運動場安全措施
教學(xué)重點、難點：
明確運動場有哪些不安全因素及預(yù)防措施
教學(xué)過程：
一、上課式：
二、講學(xué)校運動場容易發(fā)生傷害事故的原因
1、提問
“我校運動場安裝有哪些運動器械呢？”教師指引學(xué)生說出學(xué)校操場上設(shè)置的活動器械。然后教師講解：的確我校的操場非常美，周圍有樹木，花草圍繞，同學(xué)們運動累了，可以到樹陰下休息，而且運動場上還設(shè)置了很多好玩的運動器械，有不少同學(xué)和運動場成了“好朋友”，早晨去鍛煉，下午去活動，運動成績得到提高，身心得到了發(fā)展。但是，由于有些同學(xué)不注意安全保護，在我們學(xué)校同學(xué)之間發(fā)生了不應(yīng)該發(fā)生的事故。
2、講運動器械發(fā)生傷害事故
同學(xué)們都知道在操場上安裝了很多體育器械，如：秋千、平梯、肋木、爬繩、爬桿、雙杠等，都是大家喜歡玩的，但有同學(xué)安全意識差，有的同學(xué)玩得高興，忘了安全，很容易發(fā)生事故。如：蕩秋千蕩得過高，容易摔下來；爬桿滑下過快，容易手掌擦傷、腿墩傷；坐在單、雙杠上，開玩笑，你碰我一下，我打你一下，亂推、亂擠，很容易從杠上摔下；有從高處往下跳，容易墩傷。這些事故的發(fā)生都是因為不注意安全，不講究做法而造成的。
3、講場地、設(shè)備失修發(fā)生的'傷害事故
操場失修、坑洼不平，跑起來容易扭傷腳或被拌倒；器械活動，如：跳箱、山羊未放穩(wěn)，容易把手臂戳傷，還有不注意保護不力也會造成事故。
綜上所述，這些不該發(fā)生的事故，都是忽視了安全，而且也給家庭、學(xué)校造成了經(jīng)濟損失，老師、家長也很痛苦。所以我們在操場上活動時，應(yīng)該時時刻刻記住安全第一。遵守紀律，牢記運動常規(guī)，要樹立自我保護的意識，使身體不受到傷害。
三、注意運動場上的安全，要做到：
1、樹立安全意識
體育活動是為了增進健康，增強體質(zhì)，但如果發(fā)生傷害事故就損害了身體。為了我們的健康，老師希望大家始終要注意安全，一分一秒也不能放松，不安全的事不做，不安全的運動不搞，人人做安全員，人人當安全監(jiān)督員。
小學(xué)二年級體育教案 8
教學(xué)目標
體會沿直線走的正確姿勢，做到用前腳掌著地走；樂于反復(fù)練習(xí)，有進取精神。
教學(xué)重點
動作規(guī)范
教學(xué)難點
行進間由一（二）列橫隊成二（四）列橫隊
教學(xué)過程
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
1、集合隊伍，組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)。
2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí)1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。
3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。
二、合作探究，掌握技能
1、組織學(xué)生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領(lǐng)。
2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直走”的`口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地走成直線。
3、組織學(xué)生分組沿線直線走。分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會直線跑的動作要領(lǐng)。教師巡視指導(dǎo)。
4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
5、組織學(xué)生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組走得直，學(xué)生互相觀摩，互相評比。
6、及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。
三、活躍身心，快樂放松
1、組織學(xué)生聽指揮“進圈”放松練習(xí)，講解并示范動作方法及要求。
2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。
3、點評各組情況。
四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗
1、總結(jié)評價整節(jié)課。
2、宣布下課。
小學(xué)二年級體育教案 9
一、教學(xué)內(nèi)容
立定跳遠
游戲：前赴后繼
二、教學(xué)目標
通過情景教學(xué)，使學(xué)生積極參與體育活動，培養(yǎng)其興趣和愛好。
讓學(xué)生基本掌握立定跳遠和投擲的方法。
通過游戲教學(xué)，鞏固本節(jié)課內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢頑強克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：立定跳遠。
教學(xué)難點：上下肢協(xié)調(diào)配合。
四、教學(xué)過程
開始部分
以輕松的提問開始，拉近師生關(guān)系，提高學(xué)生興趣。在音樂的引導(dǎo)下，模仿課文小青蛙找家，提高學(xué)生參與興趣。
準備部分
學(xué)生模仿小蝌蚪游動，穿過“荷葉”（小墊子）進行熱身。
基本部分
青蛙媽媽傳授小青蛙跳遠本領(lǐng)，講解立定跳遠動作要領(lǐng)并示范：雙腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。兩腳快速用力蹬地，同時兩臂稍屈由后往前上方擺動，向前上方跳起騰空，并充分展體。收腹舉腿，小腿往前伸，同時雙臂用力往后擺動，并屈膝落地緩沖。
學(xué)生分組練習(xí)立定跳遠，教師巡視指導(dǎo)，對錯誤動作進行指正。
讓學(xué)生發(fā)言怎樣才能跳得遠，找跳得好和不好的學(xué)生分別進行示范，指出優(yōu)缺點。然后組織學(xué)生進行跳遠比賽，看誰能跳過“小河”（在地上畫出的線）。
給學(xué)生提供小紙片，讓學(xué)生疊紙飛機并進行投擲練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和動手能力。
對學(xué)生的投擲進行點評，通過紙飛機對學(xué)生進行愛護環(huán)境的'思想教育。接著進行游戲《打擊侵略者》：學(xué)生分成兩組，一組在圈內(nèi)作為防守方，另一組在圈外作為進攻方，用沙包投向圈內(nèi)的同學(xué)，圈內(nèi)同學(xué)如被擊中則退出，如接住沙包可救本隊一名隊員或自己增加一條命。一定時間后兩組互換。
結(jié)束部分
在音樂伴奏下進行各種舒緩的自編舞蹈練習(xí)，讓學(xué)生身心得到放松。
五、教學(xué)反思
通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生通過觀察、模仿、練習(xí)來掌握動作技能。游戲環(huán)節(jié)增強了學(xué)生的團隊合作意識和競爭意識，但在游戲過程中需加強組織管理，確保學(xué)生的安全。同時，要關(guān)注個體差異，對不同水平的學(xué)生給予針對性的指導(dǎo)和鼓勵。
小學(xué)二年級體育教案 10
一、教學(xué)內(nèi)容
各種姿勢啟動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）
游戲：迎面接力
二、教學(xué)目標
使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。
通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽感，發(fā)展奔跑能力。
三、教學(xué)重難點
重點：反應(yīng)靈敏，起動快。
難點：各種姿勢啟動的動作協(xié)調(diào)。
四、教學(xué)過程
開始部分
集合隊伍，師生問好。
進行“碰碰車”“石頭剪子布”的游戲和象形走練習(xí)。
基本部分
介紹游戲方法和要求：學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，站在起跑線后。聽到口令后，一隊的第一位同學(xué)迅速起跑，將接力棒傳遞給對面的同學(xué)，對面同學(xué)接過接力棒后繼續(xù)跑回本隊，依次類推，先完成的隊為勝。
教師領(lǐng)學(xué)生練習(xí)一遍。
學(xué)生分組進行游戲。
強調(diào)游戲規(guī)則和注意安全。
把學(xué)生分成小組，分散站立，按照教師提示模仿各種小動物跑的動作。
教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作要領(lǐng)和練習(xí)要求。
教師下達各種口令（站、坐、蹲、撐、跪），學(xué)生做出相應(yīng)的'起跑姿勢。
教師示范動作要領(lǐng)。
由小組長下達口令分組練習(xí)，教師隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚學(xué)生。
分組練習(xí)后選一組示范并進行鼓勵表揚。
教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。
鼓勵學(xué)生進行個性發(fā)展，嘗試不同的起跑姿勢。
各種姿勢啟動的自然跑：
游戲：迎面接力：
結(jié)束部分
復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。
進行“我們都是木頭人”的游戲放松身心。
小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。
五、教學(xué)反思
在各種姿勢啟動的自然跑教學(xué)中，通過多樣化的練習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生的反應(yīng)速度和動作協(xié)調(diào)性還需進一步提高。在迎面接力游戲中，學(xué)生積極性高，但要注意強調(diào)交接棒的技巧和安全問題。今后教學(xué)中可增加一些輔助練習(xí)，以強化學(xué)生的動作技能。
小學(xué)二年級體育教案 11
一、教學(xué)內(nèi)容
籃球運球基本技巧
籃球傳球方法
二、教學(xué)目標
讓學(xué)生初步掌握籃球運球的基本方法和技巧，以及簡單的傳球動作。
發(fā)展學(xué)生的手部控球能力和身體協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣和團隊合作精神。
三、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：運球時手對球的控制，傳球的準確性。
教學(xué)難點：運球的節(jié)奏感，傳球的力度和方向控制。
四、教學(xué)過程
開始部分
集合整隊，師生問好。
簡單的熱身活動，如頭部運動、肩部運動、手腕踝關(guān)節(jié)運動等。
準備部分
進行“籃球操”，讓學(xué)生熟悉球性，如雙手高、低運球，單手左右運球等。
基本部分
將學(xué)生分成若干組，每組站成一列。
每組的第一位同學(xué)運球到對面的標志桶后，用傳球的方式將球傳給下一位同學(xué)，然后站到隊尾。
依次進行，最先完成的組獲勝。
講解傳球的動作要領(lǐng)：雙手握住籃球，放在胸前，借助蹬地、伸臂和翻腕的力量將球傳出。
強調(diào)傳球的目標是隊友的胸部位置，傳球力度要適中。
學(xué)生兩人一組進行近距離傳球練習(xí)，互相觀察和糾正動作。
適當增加傳球距離，進行遠距離傳球練習(xí)。
教師示范講解運球的基本姿勢：雙腳分開與肩同寬，微微彎曲，身體前傾，眼睛注視前方。
用手指運球，而不是用手掌拍打籃球，運球高度在膝蓋以下。
學(xué)生原地進行運球練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。
逐漸增加運球的速度和難度，如進行直線運球、曲線運球等。
籃球運球教學(xué)：
籃球傳球教學(xué)：
游戲：“運球接力賽”
結(jié)束部分
進行放松活動，如拍打腿部肌肉、深呼吸等。
總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)運球和傳球的`要點。
收拾器材，宣布下課。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生個體差異，對于掌握較慢的學(xué)生給予更多的指導(dǎo)和練習(xí)時間。游戲環(huán)節(jié)可以增強學(xué)生的參與度和競爭意識，但需注意控制比賽的強度和秩序，確保學(xué)生的安全。同時，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高籃球技能水平。
小學(xué)二年級體育教案 12
一、教學(xué)目標
學(xué)生能積極參與體育活動，培養(yǎng)對體育的興趣和愛好。
掌握立定跳遠和投擲的基本方法，提高身體協(xié)調(diào)性和力量。
通過游戲培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢頑強克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：立定跳遠的動作要領(lǐng)，上下肢協(xié)調(diào)配合。
教學(xué)難點：投擲動作的規(guī)范性和準確性。
三、教學(xué)過程
開始部分（3 分鐘）
集合整隊，師生問好。
檢查服裝，安排見習(xí)生。
宣布本節(jié)課的內(nèi)容和目標。
準備部分（7 分鐘）
以輕松的提問開始，拉近師生關(guān)系，提高學(xué)生興趣。
在音樂的引導(dǎo)下，模仿小青蛙找家，進行熱身活動，如：左三圈，右三圈，脖子扭扭，尾巴扭扭等，活動身體各關(guān)節(jié)。
基本部分（25 分鐘）
青蛙跳：教師講解并示范立定跳遠的動作要領(lǐng)（雙腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。兩腳快速用力蹬地，同時兩臂稍曲由后往前上方擺動，向前上方跳起騰空，并充分展體。收腹舉腿，小腿往前伸，同時雙臂用力往后擺動，并屈膝落地緩沖）。學(xué)生分組進行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。
游戲《小青蛙找媽媽》：在場地上設(shè)置不同距離的`荷葉（小墊子）作為障礙物，學(xué)生模仿小青蛙依次跳過荷葉，到達對岸。教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整荷葉的距離，增加或降低難度。
投擲練習(xí)：給每位學(xué)生發(fā)放一張紙，讓他們自由疊紙飛機。然后學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進行投擲紙飛機的練習(xí)，教師示范并講解投擲的基本動作（肩上屈肘，自然揮臂）。
游戲《打擊侵略者》：將學(xué)生分成兩組，一組學(xué)生站在場地內(nèi)充當“侵略者”，另一組學(xué)生在場地外使用沙包（或紙球）向“侵略者”投擲。被擊中的“侵略者”退出場地，直到所有“侵略者”都被擊中。兩組學(xué)生互換角色進行游戲。
結(jié)束部分（5 分鐘）
放松活動：在音樂伴奏下，帶領(lǐng)學(xué)生進行各種舒緩的自編舞蹈練習(xí)，放松身心。
課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重點動作和注意事項，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵其他學(xué)生繼續(xù)努力。
布置課后作業(yè)：回家后可以和家人一起進行立定跳遠或投擲的練習(xí)。
宣布下課，師生再見。
小學(xué)二年級體育教案 13
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解迎面接力跑的規(guī)則和方法，能做出正確的傳接棒動作。
發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏和協(xié)調(diào)能力，增強身體素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識，體驗體育活動的樂趣。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：右手傳接棒的動作方法和交接時機。
教學(xué)難點：在快速奔跑中保持傳接棒的穩(wěn)定性和準確性。
三、教學(xué)過程
開始部分（5 分鐘）
體育委員整隊，報告人數(shù)。
師生問好，檢查服裝。
宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標。
安排見習(xí)生。
準備部分（8 分鐘）
慢跑熱身：學(xué)生圍繞操場慢跑 2 圈。
關(guān)節(jié)活動操：教師帶領(lǐng)學(xué)生進行頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關(guān)節(jié)運動、手腕踝關(guān)節(jié)運動等，每個動作做 4×8 拍。
專項準備活動：原地高抬腿跑 30 秒×2 組，快速擺臂練習(xí) 30 秒×2 組。
基本部分（22 分鐘）
準備若干塊拼圖卡片，將學(xué)生分成若干小組。
每組學(xué)生依次進行迎面接力跑，跑到指定地點后，拿起一張拼圖卡片返回，交給下一位同學(xué)。
最后一名同學(xué)完成接力后，小組成員共同將拼圖卡片拼成完整的圖案。
比較各小組完成拼圖的速度和質(zhì)量，給予相應(yīng)的獎勵。
講解示范迎面接力跑的`動作要領(lǐng)：右手傳棒，傳棒時手臂前伸，將棒的前端豎直向下傳給接棒同學(xué)的右手；接棒同學(xué)右手后伸，掌心向上，虎口張開，迎接傳來的接力棒。傳接棒時要在快速奔跑中完成，注意配合默契。
原地傳接棒練習(xí)：學(xué)生兩人一組，相距 3 米左右，進行原地傳接棒練習(xí)，體會傳接棒的動作和時機。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。
慢跑中傳接棒練習(xí)：學(xué)生分成 4 組，每組人數(shù)相等，在慢跑中進行傳接棒練習(xí)，逐漸提高速度。強調(diào)傳接棒的穩(wěn)定性和準確性，避免掉棒。
迎面接力比賽：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，站在起跑線后。聽到口令后，各隊第一名同學(xué)迅速起跑，采用右手傳接棒的方式完成接力，依次類推，直至最后一名同學(xué)沖過終點線。比賽結(jié)束后，評選出優(yōu)勝隊，進行表揚和鼓勵。
游戲：《接力拼圖》
結(jié)束部分（5 分鐘）
放松活動：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，進行深呼吸放松和肌肉拉伸放松，緩解身體疲勞。
課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，強調(diào)迎面接力跑的動作要點和團隊合作的重要性。
布置課后作業(yè)：回家后可以和家人或朋友進行簡單的接力跑游戲，鞏固所學(xué)技能。
宣布下課，師生再見，歸還器材。
小學(xué)二年級體育教案 14
一、教學(xué)目標
學(xué)生能夠初步掌握籃球運球的基本方法，提高控球能力。
通過籃球運球練習(xí)和游戲，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。
培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣，激發(fā)學(xué)生參與體育運動的積極性。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：手指和手掌按壓球的部位，運球時的`節(jié)奏感。
教學(xué)難點：控制球的能力，手腳協(xié)調(diào)配合。
三、教學(xué)過程
開始部分（3 分鐘）
集合整隊，師生問好。
檢查學(xué)生服裝，安排見習(xí)生。
宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標。
準備部分（7 分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組圍成一個圓圈。
每個小組的第一名學(xué)生手持籃球，在圈內(nèi)快速運球一周后，將球傳遞給下一名學(xué)生，依次進行。
比一比哪個小組完成得最快，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和競爭精神。
熱身游戲：“籃球大搬家”
關(guān)節(jié)活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行頸部、肩部、腰部、膝關(guān)節(jié)、手腕踝關(guān)節(jié)的活動，為后續(xù)的運動做好準備。
基本部分（20 分鐘）
將學(xué)生分成人數(shù)相等的幾個小組，每組站成一列縱隊。
每組的第一名學(xué)生從起點開始運球，繞過終點處的標志物后返回，將球交給第二名學(xué)生，依次進行。
最先完成運球接力的小組獲勝。通過游戲，進一步提高學(xué)生的運球技能和團隊協(xié)作能力。
教師示范籃球運球的基本動作：雙腳分開與肩同寬，膝蓋微微彎曲，身體重心降低，上體稍前傾；用手指和手掌的邊緣部位按壓球，掌心不觸球；運球時手臂自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動，運球高度在膝關(guān)節(jié)以下。
學(xué)生原地進行籃球運球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，如手掌拍球、運球過高或過低等。
行進間運球練習(xí)：學(xué)生分成若干小組，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行行進間運球練習(xí)，逐漸加快運球速度。教師強調(diào)運球時要抬頭觀察前方，注意控制球的方向和速度。
游戲：“運球接力賽”
拓展練習(xí)：增加一些障礙物，讓學(xué)生在運球過程中繞過或跳過障礙物，提高學(xué)生在實際場景中的運球能力和應(yīng)變能力。
結(jié)束部分（5 分鐘）
放松活動：教師帶領(lǐng)學(xué)生進行放松操，如抖動雙臂、雙腿，輕輕拍打腿部肌肉等，幫助學(xué)生放松身心。
課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表揚，鼓勵其他學(xué)生繼續(xù)努力。
布置課后作業(yè)
小學(xué)二年級體育教案 15
一、教學(xué)目標
學(xué)生能夠掌握雙腳跳躍的基本動作，提高身體協(xié)調(diào)性。
增強學(xué)生的腿部力量和跳躍能力。
培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，以及勇敢、自信的品質(zhì)。
通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：雙腳起跳，落地輕巧。
教學(xué)難點：學(xué)生能夠協(xié)調(diào)連貫地完成跳躍動作。
三、教學(xué)準備
準備若干小墊子。
準備與學(xué)生數(shù)量相等的沙包。
四、教學(xué)過程
開始部分（10 分鐘）
課堂常規(guī)：集合整隊，檢查學(xué)生人數(shù)和服裝，師生問好。
隊列練習(xí)：進行簡單的原地轉(zhuǎn)法、齊步走等練習(xí)。
熱身活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行模仿小動物的熱身操，如模仿小兔子跳、小鳥飛等，充分活動身體各部位。
基本部分（25 分鐘）
規(guī)則：將學(xué)生分成若干小組，在規(guī)定的場地內(nèi)，每組學(xué)生依次用雙腳跳躍的方式去捉放在遠處的“害蟲”（沙包），然后跳回將“害蟲”放入本組的籃子里，下一位同學(xué)再出發(fā)，看哪組捉的“害蟲”最多。
進行游戲，教師注意觀察學(xué)生的活動情況，確保安全。游戲結(jié)束后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進行表揚。
學(xué)生分組利用小墊子進行練習(xí)，嘗試雙腳起跳、輕巧落地，目標是落地輕，跳得遠。教師巡視指導(dǎo)，糾正動作。
選優(yōu)示范：請動作規(guī)范的學(xué)生進行示范，鼓勵其他學(xué)生向其學(xué)習(xí)。
鞏固練習(xí)：學(xué)生再次進行分散練習(xí)，教師強調(diào)動作要點。
情境導(dǎo)入：“同學(xué)們，今天我們要變成快樂的.小青蛙，一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)啦！”
小青蛙回家：設(shè)計情景，一只聰明的小青蛙要回家，可是一只大蟒蛇橫臥在小青蛙家門口睡著了，小青蛙怎樣才能越過大蟒蛇安全回家？引導(dǎo)學(xué)生思考跳躍時要高，落地要輕巧。教師示范講解雙腳起跳和輕巧落地的動作要領(lǐng)。
練習(xí)活動：
游戲：“小青蛙捉害蟲”
結(jié)束部分（5 分鐘）
放松活動：在音樂的伴奏下，帶領(lǐng)學(xué)生進行輕松的舞蹈或伸展運動，放松身心。
課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)雙腳跳躍的動作要點，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。
布置作業(yè)：提醒學(xué)生回家后可以和家人或小伙伴一起玩跳躍游戲。
宣布下課：師生再見，收拾器材。
五、教學(xué)注意事項
關(guān)注學(xué)生的個體差異，對掌握動作較慢的學(xué)生給予更多的指導(dǎo)和鼓勵。
確保教學(xué)場地的安全，檢查場地是否有雜物或不平整的地方。
游戲過程中，強調(diào)學(xué)生遵守規(guī)則，避免碰撞和摔倒。
根據(jù)學(xué)生的體力情況，合理調(diào)整練習(xí)的強度和時間。
小學(xué)二年級體育教案 16
一、教學(xué)目標
學(xué)生能夠積極參與體育活動，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。
學(xué)習(xí)并初步掌握簡單的運動技能，如跳繩、踢毽子等。
培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識。
增強學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平。
二、教學(xué)重難點
重點：讓學(xué)生掌握所學(xué)運動項目的基本動作和技巧。
難點：如何引導(dǎo)學(xué)生在活動中保持正確的姿勢和動作規(guī)范，以及培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。
三、教學(xué)過程
開始部分（5 分鐘）
集合整隊，檢查學(xué)生人數(shù)和著裝。
師生問好，宣布本節(jié)課的內(nèi)容和目標。
安排見習(xí)生。
準備部分（10 分鐘）
熱身運動：帶領(lǐng)學(xué)生進行慢跑、關(guān)節(jié)活動操等，充分活動身體各部位。
游戲?qū)耄哼M行“接力賽跑”游戲，將學(xué)生分成若干小組，進行接力比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。
基本部分（20 分鐘）
簡單介紹踢毽子的方法和技巧，如用腳內(nèi)側(cè)踢毽子。
學(xué)生自由練習(xí)踢毽子，可嘗試不同的'踢法。
開展小組踢毽子比賽，看哪個小組踢的總數(shù)最多。
教師示范跳繩的基本動作，如握繩方法、搖繩動作、跳繩節(jié)奏等。
學(xué)生自主練習(xí)跳繩，教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作。
組織跳繩比賽，如限時跳繩、計數(shù)跳繩等，鼓勵學(xué)生積極參與，提高跳繩技能。
跳繩練習(xí)
踢毽子練習(xí)
游戲部分（10 分鐘）
游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的幾個小組，每組學(xué)生站成一列。每組第一個學(xué)生手持一個小皮球，聽到開始口令后，迅速將球傳遞給后面的同學(xué)，依次類推，最后一個學(xué)生將球傳遞到終點的籃子里。然后第一個學(xué)生跑到隊尾，繼續(xù)傳遞，最先完成傳遞任務(wù)的小組獲勝。
游戲規(guī)則：傳遞過程中球不能掉落，若掉落需撿起后從掉落處繼續(xù)傳遞；不能用手直接傳球，只能通過身體的其他部位傳遞。
游戲名稱：“傳遞接力”
結(jié)束部分（5 分鐘）
放松活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行輕松的拉伸和放松練習(xí)，緩解身體疲勞。
總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價和鼓勵。
宣布下課，安排學(xué)生收拾器材。
四、教學(xué)資源
跳繩若干、毽子若干、小皮球若干、籃子若干
五、注意事項
確保教學(xué)場地安全，無障礙物。
根據(jù)學(xué)生的實際情況，合理調(diào)整運動強度和難度。
強調(diào)學(xué)生遵守游戲規(guī)則，注意安全，避免碰撞和摔倒。
鼓勵學(xué)生積極參與活動，但不要強迫學(xué)生完成超出其能力范圍的任務(wù)。
在教學(xué)過程中，及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進動作和提高技能。
【小學(xué)二年級體育教案】相關(guān)文章：
小學(xué)體育二年級體育教案12-04
體育教案－小學(xué)體育教案08-16
關(guān)于小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案06-30
小學(xué)體育二年級教案08-26
小學(xué)二年級體育教案07-20
小學(xué)二年級體育教案09-23
小學(xué)體育二年級教案02-07
小學(xué)的體育教案01-14