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幼兒園中班美術(shù)活動教案《陽澄湖的樹林》
作為一名教師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班美術(shù)活動教案《陽澄湖的樹林》，歡迎大家分享。
活動目標：
1，初步學會用畫筆配合顏料來裝飾樹枝，并用不同的樹枝大膽印畫。
2，嘗試用棉花裝飾畫面，體驗活動的快樂，并且學會欣賞陽澄湖冬天的美景。
3，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4，讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5，培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準備：
顏料，畫筆，樹枝，課件，廢紙，背景畫，抹布，桶等
活動過程：
一，導入：
師：小朋友，你們知道這是哪里嗎?誰想來猜猜看?
幼兒猜測
師：這里是我們巴城鎮(zhèn)美麗的陽澄湖，陽澄湖邊有很多美麗的景色，(邊說邊播放陽澄湖景色的圖片)勤勞的漁民搖著船去捕魚，春天，湖邊的樹枝穿上美麗的綠衣裳，一眨眼，冬天到了，小朋友，你們看，樹枝怎么了?(出示樹枝寶寶，樹枝寶寶說：冬天到了，我的綠衣裳都掉光了，我好冷呀，嗚嗚......)
師：小朋友們，樹枝寶寶怎么了?
師：那他為什么哭呢?
師：那我們可以怎樣幫助他呢?小朋友們說說自己的好辦法。
師：小朋友們真聰明，我們可以給樹枝寶寶穿上漂亮的衣服，讓它可以過個溫暖的冬天。
二，出示操作工具，教師講解
師：老師這邊呀有畫筆和顏料，我們可以用這些東西給樹枝寶寶穿上漂亮的五彩衣。
師：首先，我們把樹枝拿在手里，因為我們要給樹枝涂上顏色，為了防止我們涂顏料的時候把顏料涂到手上，所以我們拿樹枝的時候要拿在樹枝的底部，然后，用我們的畫筆蘸上你喜歡的顏色給樹枝涂上，我們在給樹枝寶寶涂顏色的時候要每個地方都要涂到哦。
師：瞧，樹枝寶寶漂亮嗎?(漂亮)
師：樹枝寶寶穿的這么漂亮，他想給自己留影呢?看老師是怎樣給他留影的呢?(視頻交待)
師：小朋友們想不想也試試看呢?(想)
三，幼兒操作印畫，教師指導(播放陽澄湖照片)
師：請印好的小朋友把樹枝放到桶里回到作為上，欣賞下陽澄湖的美景吧!
四，給樹林貼上雪花(播放圣誕歌曲)
出示課件：師：陽澄湖邊都下起了雪了，真漂亮，小朋友想不想也給剛剛你們畫的樹林加上雪花呢?(想)
師：看，老師這個是什么呀?(棉花)像不像白白的雪花(像)那小朋友們把這些雪花貼到我們陽澄湖樹林上去吧。
師：拿起一點小棉花，手心里面搓搓，透明膠來黏一黏，雪花雪花下來了。小朋友，我們再來一遍吧，拿起一點小棉花，手心里面搓搓，透明膠來黏一黏，雪花雪花下來了。
幼兒操作貼雪花
教師講評：
師：小朋友們，我們美麗的陽澄湖樹林就完成啦，漂亮嗎?(漂亮)
你們覺得哪幅最漂亮呢?你最喜歡哪幅呢?
師：老師覺得你們今天做的都很漂亮~~
五：結(jié)束活動：
師：那我們一起去陽澄湖邊打雪仗吧，出發(fā)~~(播放圣誕歌)
活動反思：
每個小朋友的構(gòu)圖能力不同，所以小朋友在表現(xiàn)樹林的時候方法也是各不相同的。教師引導幼兒根據(jù)自己觀察到的景物來表現(xiàn)大自然的物體。幼兒在繪畫時能夠合理構(gòu)圖。
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