心理健康的教育倡議書范文

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用倡議書的場(chǎng)合越來越多，倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。相信許多人會(huì)覺得倡議書很難寫吧，以下是小編為大家整理的心理健康的教育倡議書范文，希望能夠幫助到大家。

心理健康的教育倡議書范文1

各位家長(zhǎng)：

　　孩子是祖國(guó)的將來，民族的盼望，天下父母無不望子成龍，望女成鳳。各位家長(zhǎng)在關(guān)懷孩子的生活及學(xué)習(xí)的同時(shí)，是否關(guān)懷過孩子們的心靈和情感，可曾關(guān)注過孩子的心理健康?心理健康是指?jìng)�(gè)體認(rèn)知正常，情感協(xié)調(diào)，意志健全，共性完整和適應(yīng)良好，能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)環(huán)境的進(jìn)展變化需要的一種高效、持續(xù)、良好的心理狀態(tài)。據(jù)有關(guān)討論表明：目前我國(guó)有心理和行為問題的學(xué)校生約為13%，學(xué)校生約為15%，高中生約為19%，其中九成孩子心理問題與家長(zhǎng)教育教養(yǎng)方式直接相關(guān)。

　　向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

　　1、樹立科學(xué)的成才觀。當(dāng)前，許多家庭教養(yǎng)方式存在誤區(qū)：重身體素養(yǎng)的`培育，輕心理素養(yǎng)培育;重智力開發(fā)，輕非智力因素培育;重學(xué)問傳授，輕力量培育，把考試分?jǐn)?shù)當(dāng)成衡量孩子成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓知識(shí)帶有溫度。

　　這種成才觀對(duì)孩子人格的形成將產(chǎn)生巨大的消極影響。

　　2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍。家是孩子成長(zhǎng)的港灣、精神的家園，父母的工作和生活無論有多大的壓力和苦惱，都不應(yīng)當(dāng)把心情轉(zhuǎn)嫁給孩子，要多關(guān)注孩子的心情變化，主動(dòng)和孩子溝通和溝通，做孩子的“暖心被”。

　　3、豐富孩子的社會(huì)交往。交往與溝通、共享與合作是孩子生存和進(jìn)展所必需的品質(zhì)。作為家長(zhǎng)，要制造條件和機(jī)會(huì)，鼓舞孩子參與心育活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中釋放消極的心情，培育自信念，進(jìn)展愛好愛好，提升交往力量，豐富他們的內(nèi)心世界，塑造健全完善的人格。

　　4、培育孩子與人為善、樂觀向上、追求卓越的心理品質(zhì)。與人為善就會(huì)光明磊落，樂觀向上才能執(zhí)著奮斗。作為父母，要用樂觀的思維方式，去發(fā)覺和觀賞孩子身上的閃光點(diǎn)，培育孩子陽光的心態(tài)，誰為孩子塑造了一個(gè)健康美妙的心靈，誰就為孩子鋪就了一條幸福之路。

　　各位家長(zhǎng)：孩子在青少年時(shí)期可塑性很大，是人格進(jìn)展的關(guān)鍵期，關(guān)注孩子的心理健康是每一位父母的必修課。幸福成長(zhǎng)，從“心”啟航，愿我們多一份理解，多一份溝通，多一份關(guān)愛，攜手托起孩子幸福的明天。

　　倡議人：______

　　時(shí)間：______年___月___日

心理健康的教育倡議書范文2

親愛的同學(xué)們：

　　在這鮮花盛開，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié);在這青春似火，激情洋溢的五月，____經(jīng)濟(jì)學(xué)院第______屆5.25心理健康教育月活動(dòng)拉開帷幕。5.25，即“我愛我”，取意“愛自己才能更好地愛他人”，由愛自己而推廣為愛他人。本屆心理健康教育月的主題為：5.25心靈之旅，健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的歡樂、擁有陽光健康心態(tài)，讓青春絢麗綻放!在此，心理健康教育與詢問中心向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1.暢享心靈之旅。樂觀關(guān)注心理健康，多閱讀有關(guān)懷理健康的書籍，多聽有關(guān)樂觀心理的講座，多參與心理健康教育月相關(guān)活動(dòng)，讓心的世界布滿陽光。

　　2.多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長(zhǎng)路，需要我們不斷地探究自我端詳自我完善自我，為生命喝彩，與健康同行，用青春將它填成絢麗的'顏色，讓每一個(gè)生命都如花綻放。

　　3.多尋求心理關(guān)心。求助是一種力量，讓我們都因自助而成長(zhǎng)，因助人而歡樂，因互助而不再孤獨(dú)。在心靈陷于困立刻，請(qǐng)不要獨(dú)自

　　千里之行，始于足下。

　　掙扎，英勇地放開心扉，主動(dòng)尋求心理關(guān)心，掃去心間陰霾，擁有晴明心空。

　　讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓絢爛的青春給我們帶來美妙盼望!

　　讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓放飛的心靈給我們帶來無窮喜悅!

　　讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓七彩的生活給我們帶來無限精彩!

　　暢享5.25心靈之旅，攜手健康同行!

　　從心開頭，從心動(dòng)身!

　　倡議人：______

　　時(shí)間：______年___月___日

心理健康的教育倡議書范文3

友愛的同學(xué)們：

　　在這鮮花盛開，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié);在這青春似火，激情洋溢的五月，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院第__屆5.25心理健康教育月活動(dòng)拉開帷幕。5?25，即“我愛我”，取意“愛自己才能更好地愛他人”，由愛自己而推廣為愛他人。本屆心理健康教育月的主題為：5.25心靈之旅，健康同行。讓我們用年輕的`心去感受生命的活力、享受身心健康的歡樂、擁有陽光健康心態(tài)，讓青春絢麗綻放!在此，心理健康教育與詢問中心向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1.暢享心靈之旅。樂觀關(guān)注心理健康，多閱讀有關(guān)懷理健康的書籍，多聽有關(guān)樂觀心理的講座，多參與心理健康教育月相關(guān)活動(dòng)，讓心的世界布滿陽光。

　　2.多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長(zhǎng)路，需要我們不斷地探究自我端詳自我完善自我，為生命喝彩，與健康同行，用青春將它填成絢麗的顏色，讓每一個(gè)生命都如花綻放。

　　3.多尋求心理關(guān)心。求助是一種力量，讓我們都因自助而成長(zhǎng)，因助人而歡樂，因互助而不再孤獨(dú)。在心靈陷于困立刻，請(qǐng)不要獨(dú)自掙扎，英勇地放開心扉，主動(dòng)尋求心理關(guān)心，掃去心間陰霾，擁有晴明心空。

　　讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓絢爛的青春

　　給我們帶來美妙盼望!

　　讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓放飛的心靈

　　給我們帶來無窮喜悅!

　　讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓七彩的生活

　　給我們帶來無限精彩!

　　暢享5.25心靈之旅，攜手健康同行!

　　從心開頭，從心動(dòng)身!

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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